(青岛版)五年级数学教案 上册长方体和正方体的认识
绝世美人儿
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2021年01月17日 16:14
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犹太王大卫-尊老敬老
（青岛版）五年级数学教案
上册长方体和正方体的认识
[
教学目标
]
1
、掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。
2
、培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
3
、渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。
[
教学重难点
]
1
．长方体和正方体的特征。
2
．立体图形的识图。
[
教学程序
]
一、创设情景，导入新课
1
、以前我们学过长方体和正方体，课前让大家准 备长方体或正方体的包装盒，举起来互相
看看。
2
、结合情景图，你能提出什么问题？
二、自主实践，探究新知
（一）学生提出问题。
（设想：长方体有哪些特点；正方体有哪些特点……）板书：长方体和正方体的认识
（二）解决问题
1
、认识面、棱、顶点
（
1
）建议：拿一苹果削一刀，出 现一平面，认识面；再削一刀，使两平面垂直相交，出现
一条边，认识棱；再削一刀，使三平面互相垂直 ，出现一个尖，认识顶点。
（
2
）让学生拿自己准备好的包装盒摸一摸，互相说说，感受一下。
2
、出示表格（或每组发一张），要求学生通过活动完成。（表样如下）
面
个数
长方体
正方体
形状
特点
个数
特点
个数
棱
顶点
（
1
）同桌活动，解决个数
①活动：通过拿包装盒摸、指完成。
②交流反馈，得出结论。（注意引导学生或按顺序数，或按大小、长短数等）
（
2
）学生个人解决面的形状