神话故事阅读教学教案
巡山小妖精
846次浏览
2021年01月17日 17:48
最佳经验
本文由作者推荐
上海二本分数线-离职证明书
走进神话世界三年级课外阅读指导课教学设计
一、教学目标：
1.
通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2.
指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累， 提高课
外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
< br>3.
通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生从
中了解中国和希腊悠 久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文
化的璀璨与美好。
二、教学重点难点：通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的
丰富多 彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、
灿烂的文化、
古老的
文明，感受历史文化的 璀璨与美好。
三、教学准备：学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话传说》
教学过程：
课间播放动画《哪吒闹海》
一、创设情境，感知神话人物。
1.< br>知道这部动画片叫什么名字吗？对了叫《哪吒闹海》它选自中国
古代神话故事《封神榜》。同学们 ，大家都读过哪些神话故事呢？指名
说。你能把它的名字写在黑板上吗？（学生上黑板写名字）
2.
知道这么多神话故事，大家真了不起！在这些 神话人物中，你最
喜欢谁？为什么？（引导说话——说出人物形象，特征，性格特点等）
根据学生的回答相机板书：
（本领大，呼风唤雨， 乐于助人，与自
然作斗争，不怕困难、坚持不懈、为民造福、……）
师评：古时候，科学不发达，很多事情人们无法解释，以为神在起
作用呢 ！其实神就是人们心目的英雄，在神话里，他们本领高超，去代
表人去和恶劣的自然做斗争。
重点点评：
老师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和 沉香了，
因为他
们都很善良和孝顺是孩子们的神。
3.
其实啊，刚刚大家说到的故事，有的已经走进我们的语文课本。
我们的 语文课本中，每一册都有神话故事。
除此之外，
我们的课外书中还有很多。
中国神话那里有？不光我们
手里的
《中外神话传说 》
，
向
《诗经》
、
《左传》
、
《国语》
、
《庄子》
、
《山海经》、《楚辞》，乃至于唐诗宋词里都有，神话故事太多了，不仅中国有，外国也有。我们读过的神话仅仅是神话世界中的一滴水呀！
今天我们就借助《中外神话传 说》这本书，走进神话世界，更好地读懂
神话。
二、品神话，读懂故事
品读《盘古开天辟地》
< br>1.
打开目录，同学们会发现《阿里山》和《世界最初的七天》这两
个故事之间空了一行 。
看到了么？分隔的前部分是中国古代的神话，
后
半部是外国的神话。
中国部 分的第一个故事《盘古开天辟地》
都读过了
吗？谁来说一说故事主要讲了什么？（出示说话训练 ：读了《盘古开天
辟地》，我知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地
____,宇
宙混沌一团
,
像
___,
是
___
用他的神 力
,
开辟了
___,
他的
___
变成了世间的
万物。）