贵州省高二上学期语文期末统一检测卷
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2021年01月17日 18:12
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贵州省高二上学期语文期末统一检测卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
默写
(
共
1
题；共
6
分
)
1.
（
6
分）
(2015
高一上·高安期中
)
补写出下列句子中的空缺部分。
①《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：
________
，
________
。
②那位撑着油纸 伞的丁香般的女郎在“我”身旁飘过后，
________
，
________
。最后消散在雨的哀曲里。
③岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景 象的诗句是：
：
________
，
________
。
二、
文言文阅读
(
共
2
题；共
22
分
)
2.
（
11
分）
(2017
高二下·汕头月考
)
阅读下面的文言文，完成小题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜 溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千
骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至 阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以
故汉追及之。项王乃复引兵而东
，
至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾
起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡 我，非战
之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围
，
斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之 数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三
处。于是项王大呼，驰下，汉军 皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人
马俱惊，辟易数里。与 其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数
十百人，复聚 其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。”
（
1
）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（
）
A .
直夜溃围南出，驰走。
直夜：当夜
B .
问一田父，田父绐曰“左”。
绐：欺骗
C .
左，乃陷大泽中。
大泽：大河
第
1
页
共
12
页
D .
为诸君溃围
，
斩将，刈旗。
溃围：突围
（
2
）
下列句子划线的词语中没有词性活用的一项是（
）
A .
直夜溃围南出，驰走
B .
项王乃复引兵而东
C .
此天之亡我，非战之罪也
D .
与其骑会为三处
（
3
）
下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（
）
A .
麾下壮士骑从者八百余人
B .
骑能属者百余人耳
C .
然今卒困于此
D .
汉骑追者数千人
（
4
）
把下面出自课文的句子翻译成现代汉语。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。
3.
（
11
分）
(2019
高一下·南宁期中
)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚， 寡言笑，有奇节。高宗幸东都，留皇太子京师，以炎调护。帝不豫，太子
监国，诏炎与刘齐贤、郭正一于 东宫平章政事，及大渐，受遗辅太子，是为中宗。中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授
乳媪子五品官，炎固执 不从，帝怒曰：“我意让国与玄贞，岂不可？何惜侍中邪？”炎惧，因与武后谋废帝，后命
炎、刘祎之勒 兵入宫，宣太后令，扶帝下殿，帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下与玄贞，安得无罪？”乃废帝为
卢陵 王，更立豫王为皇帝。以定策功，封永清县男。后已持政，稍自肆，于是武承嗣请立七庙，追王其先，炎谏曰：< br>“太后天下母，以盛德临朝，不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！”后曰：“吕氏之王，权属生人 ，今追
第
2
页
共
12
页
崇先世，在亡迹异，安得同哉！”炎曰：“蔓草难图
，
渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉鲁王
灵夔以绝宗室望 刘祎之韦仁约畏默不敢言炎独固争后愈衔怒。未几，赐爵河东县侯。豫王虽为帝，未尝省天下事。
炎谋乘 太后出游龙门，以兵执之，还政天子。会久雨，太后不出而止。徐敬业兵兴，后议讨之，炎曰：“天子年长
矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。”御史崔詧曰：“炎受顾托，身总大权，闻乱不讨，乃 请
太后归政，此必有异图。”后乃捕炎送诏狱，遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范 曰：“炎社
稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之，后 曰：“炎反有端，顾
卿未知耳。”元范、齐贤曰：“若炎反，臣辈亦反矣。”后曰：“朕知炎反，卿辈不 反。”遂斩于都亭驿。炎被劾，
或勉其逊辞，炎曰：“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。籍其家，无儋 石之赢。
（选自《新唐书·裴炎传》
，有删节）
（
1
）
下列对划线词语的解释，不正确的一项是（
）
A .
高宗幸东都
幸：到达
B .
以定策功
以：因为
C .
蔓草难图
图：对付
D .
或勉其逊辞
勉：勉励
（
2
）
下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（
）
A .
承嗣又讽
/
太后诛韩王元嘉
/
鲁王灵夔
/
以绝宗室
/
望刘祎之韦仁约
/
畏默不敢言
/
炎独固 争
/
后愈衔怒
B .
承嗣又讽太后
/
诛韩王元 嘉
/
鲁王灵夔
/
以绝宗室望
/
刘祎之韦仁约畏
/< br>默不敢言
/
炎独固争
/
后愈衔怒
C .
承嗣又讽
/
太后诛韩王元嘉
/
鲁王灵夔
/
以绝宗室
/
望刘祎之韦仁约畏
/
默不敢言
/
炎独固争
/
后愈 衔怒
D .
承嗣又讽太后
/
诛韩王元嘉
/
鲁王 灵夔
/
以绝宗室望
/
刘祎之韦仁约
/
畏默不敢言
/
炎独固争
/
后愈衔怒
（
3
）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A
.
裴炎性格宽厚，受到信任倚重。唐高宗病重时，他奉诏协助太子处理日常政务 ，唐高宗病危时，他接受遗
诏辅政太子治国。
B
.
裴炎不惧龙 颜，
能够坚持己见。
中宗想要任命皇后的父亲为侍中并授予乳母的儿子五品官，
他坚决 不同意，
此举惹怒了皇帝。
第
3
页
共
12
页
C
.
裴炎忠君爱国，以国为重。裴炎策划拘捕执掌大权的太后，但事与愿违，后来徐敬业发兵讨 伐太后，裴炎
又进言希望太后还权于太子。
D
.
裴炎正直勇敢 ，得到同僚支持。裴炎因勇于进言而被捕入狱后，胡元范为他辩白，言其有功于国，其他人
也相继为他辩 解。
（
4
）
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎。
②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
③天下云集响应，赢粮而景从。
三、
古诗阅读
(
共
2
题；共
18
分
)
4.
（
8
分）
(2019
高一下·玉田期末
)
阅读下面这首宋词，完成小题。
同刘二十八哭吕衡州兼寄李元二侍郎①
柳宗元
衡岳新摧天柱峰，士林憔悴泣相逢。
只令文字传青简，不使功名上景钟。
三亩空留悬磬室，九原犹寄若堂封②。
遥想荆州人物论③ ，
几回中夜忆元龙。
【注】①唐元和六年，时任衡州刺史的著名政治家、诗人吕温去世 ，年仅
40
岁。吕温和柳宗元是同乡，时柳
宗元被贬永州，
与被贬衡州吕温相 邻。②堂封：
指坟墓，
意思是把坟墓筑成高高的方形，像堂一样。
③荆州人物论：典出《三国志·陈登传》
，汉末刘表、刘备、许汜等人评论当世英雄豪杰，曾赞扬广陵太守陈登（字 元龙）
，说陈登
胸怀“扶世济民”之志，当时陈登已死。
（
1
）
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（
）
A .
首句将吕温之死比作南岳天柱峰崩摧，突出吕温之死对国家影响之大。
B . “士林憔悴泣相逢”写众人的悲痛，“憔悴”突出吕温之死带给众人内心的震撼。
第
4
页
共
12
页
C .
颔联既是对吕温的文学才华的高度赞扬，也是对他淡泊功名的高度肯定。
D . “三亩空留悬馨室”写出吕温生前的清贫、其实也是对他为官清廉的陈赞。
E . “若堂封”写吕温坟墓的方正高大，暗含了诗人对吕温政绩的赞扬。
（
2
）
尾联抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。
5.
（
10
分）
(2017
高一下·连云港期末
)
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
（
1
）
词人在上阕是怎样表现“离别苦”的？请简要分析。
（
2
）
在下阙中，词人复杂的情感有哪些？请简要概括。
四、
现代文阅读
(
共
2
题；共
21
分
)
6.
（
9
分）
(2017
高二上·嘉兴期末
)
阅读下面文章。完成后面题目。
荀子的文学创新
兴盛于汉代、成 为中国文学史上一大特殊文体的赋，前人多从文体流变探其渊源，如“赋也者，受命于诗人，
拓宇于楚辞 也”（
《文心雕龙·诠赋》
）
。这主要是从汉赋形式的演变上，探求其受诗、骚等前代 文学样式的影响与
联系。但真正自觉地去进行赋的创作并对汉赋产生重大影响的第一个创赋人和奠基者， 应该是荀子。
荀子是第一个以赋命篇的人。他的著作《赋篇》包括《礼》
、
《知》
、
《云》
、
《蚕》
、
《针》等五篇。其中，有对礼、
知等抽象的精神产物的形象化描写，也有对云、蚕、针等具体事物的逼真摹写。在形式上，采用主客问答 方式，句
式以四言为主，杂以五七言或多言，善用排比，韵散间出。在手法上，则铺陈回环，绘声绘色。 这些都是后来汉赋
作者所继承并发展的大赋特点，这应该是严格意义上的最早的赋。看来，荀子不仅是赋 的创名者，也是赋作范式的
创制者。这说明赋之最早出现应是荀子创新性文学实践的结晶。当然，赋体在 汉代蔚为大观，类型繁多，其发端和
起源，
也不会是单一的。
但荀子作为第一个自觉进 行赋创作的人，
应是体物赋的创始者。
清人王芑孙在
《读赋卮言》
第
5
页
共
12
页
中说：“相如之徒，敷典摛文，乃从荀法。”说得更确切一点，就是所 谓体物模型的典型的汉大赋是以荀子作赋之
法来创作的。
荀子的文学创新，还反映在 他的作品《成相篇》上。该篇充分吸收民间弹唱文学的营养，以三三七加四七的句
式，写出极有弹弦节奏 特点的韵文作品。
例如：
“请成相，世之殃，
愚黯愚黯堕贤良……”从通篇来看，内涵 丰富，
亦论亦述。
既用这种弹唱之词来阐发深刻的治国之理，
又用来叙说曲折的历史故 事。
在形式和表现上，
则曲调简短，
极富民间劳动的节奏感，且足格联章，首尾完整， 有辞尽意足之妙。荀子的这种文学创造，对后代文学产生了重大
影响。唐宋以后勃然兴起的弹词正是继承 了荀子所创制的这种弹唱文学的特点，才成为以叙说故事为主、深受民间
喜爱的文学范式的。
荀子的文学创新动力，有其独特的文化之源。他“年十五游学于齐”，在齐国的学术文化中心稷下学宫曾 “三
为祭酒”，“最为老师”，晚年又在楚国受到春申君的推重和赏识。可见他的一生除曾短时游秦、赵 等国谋仕不遂
之外，大部分时间是在齐、楚两国度过的。而在被孟子称为“王者之迹息而诗亡”的战国时 代，“唯齐、楚两国颇
有文学”。当时的齐、楚两国，先后形成稷下和兰陵两个文化中心，形成肥沃的齐 楚文学土壤。
荀赋五篇，全以隐语写成，说明其产生与隐语风习有直接关系。
《文心 雕龙·谐隐》中即有“楚庄、齐威，性
好隐语”的记载，这说明齐、楚两国都有好隐语的风俗。
而《史记·滑稽列传》中记载的“齐威王之时喜隐”，
《新
序》记载“齐宣王发隐书而读之”的 事，也说明隐语在齐国可能已发展成一门系统的学问而有着更有效的传播。正
像以隐语来写作的荀赋，只 有在齐、楚这样丰厚的隐语土壤中才能培育一样，荀子的颇多文学创新成就，就是“齐
楚两国颇有文学” 的时代结晶。
（
1
）
下列对文中《赋篇》的理解，不正确的一项是（
）
A .
《赋篇》在我国文学史上应该是严格意义上最早出现的赋，它是荀子致力于创新性文学 实践的结晶。
B .
《赋篇》内容丰富，对礼、知等抽象的精神产物以及云、蚕、 针等具体事物有着形象而逼真的描写。
C .
《赋篇》充分吸收民间弹唱文学的营 养，在形式和表现上，足格联章，首尾完整，有辞尽意足之妙。
D .
《赋篇》以 隐语写成，采用主客问答式，多以四言为主，善用排比，韵散间出，铺陈回环，绘声绘色。
（
2
）
下列理解符合原文意思的一项是（
）
A
.
赋盛于汉代，汉受《诗》
、
《离骚》等前代文学的影响，是自觉全面地继承荀子的创作思想而形成的文学样
式。
第
6
页
共
12
页