怎样写好三年级作文
绝世美人儿
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2021年01月17日 18:37
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火炬图标-百忧集行
怎样写好三年级作文
来源：
互联网
作者：傅
军
发表日期：
2007-10-27 20:11:39
三年级第一学期
12
玩
【题目要求】
1
在横线上填上最喜欢的玩具的名称
.
2
能写
150
字左 右的短文
,
告诉别人自己喜欢的玩具的样子
,
原因或者玩法
.
【审题要点】
本题题目为
玩
在审题时 要注意两个词
,
一个是
玩
另一个是要求自己填写的
玩具的名称
.
在写作前
,
就应该从这两个方面着手
,
把这样 玩具的样子和玩法写清
楚
.
【习作指导】
1
在题目的 横线上填上你最喜欢的玩具的名称
.
然后想一想
,
你喜欢这件玩具的
原因是什么
.
2
把这样玩具玩一玩
.
你可以把自己喜欢的玩具带 到教室里
,
和同学们一起玩
,
再
互相交流
,
互相介 绍一下自己喜欢的玩具
.
3
动笔前
,
第一
,
先 想一想这件玩具的样子
,
再有顺序地用文字表达出来
,
让没看到
它件 玩具的人
,
也能大致知道这样玩具的基本特点
,
比如你可以从颜色
,
形状等几
方面去表达
.
第二
,
再想一想
,
这样玩具是怎么玩的
,
把这件玩具的玩法一步步理清
楚
,
然后用文字 表达
.
最好能使不会玩的同学看后
,
能知道是怎么玩的
.
4
在写作时
,
还应该把你对这样玩具的喜爱之情表达出来
.
【佳作选评】
例文
1
玩
赛
车
宋乐阳
我有一辆赛车
,
它的外形很棒
,
结构跟四驱车差不多
,
车壳前面又宽又大
,
中间有一
个 小孔
,
那是给车子散热用的
.
车头有一个黑色的驾驶室
,
黑 色的玻璃在阳光下闪
闪发亮
.
驾驶室后面有一个推进器
,
旁边是两个 推进翼
,
特别神气
.
车身下有一个马
达
,
赛车是通 过马达和推进器让车前进的
,
它可是威力无比哦
.
这辆赛车的玩法不难,
先把车底的螺丝拧松
,
再打开盖子
,
装入电池盖上盖子
,
按一
下开关
,
它就会像脱疆的野马
飞
了出去
.
它飞速地行驶着
,
让人看得目不暇接
.
我
仿佛觉得自己正驾驶着它
,
飞驰在赛车道上
.
(
指导教师
:
谢昕颖
)
【点评】
< br>这篇习作的小作者是从赛车的样子和玩法两方面来写的
.
第
1
小节写了 赛车的
外
形很棒
再写了车壳
,
车头的驾驶室
,
后面的推进器
,
车身下的马达等
,
把玩具的外
形写清楚了
,
而且你注意到吗
小作者先总的介绍玩具赛 车的外形特点
——
外形
很棒
,
然后很有顺序地介绍了赛车的几个部分
.
第
2
小节写了玩具赛车的玩法
.
小
作者也很注意 有条理
,
先写了
这辆车的玩法不难
然后就按步骤写了装入电 池和
按下开关
,
车就会
飞
出去
.
最后还写了自己的想像
.
把玩具的外形和玩法写清楚就达到了这篇作文的要求了
.
例文
2
玩
呼
啦
圈
秦瑶
我有一个呼啦圈
,
那是我在二年级时< br>,
妈妈给我买的
.
它呀
,
是圆形的塑料圈
,
直径大
约
45
厘米
.
它有我的大拇指那样粗
,
上面 印有红色的条纹
,
红色条纹像蛇一样绕在
塑料圈上
.
我把呼啦圈套 在我的腰上
,
双手握住两边向左或向右用力一甩
,
腰带着屁股
,膝盖
一起扭啊扭
.
呼啦圈好像被我吸住了一样
,
在我腰的周围转 动着
.
一
,
二
,
三
,
四
,
五
,
六
……
当我转到第
68
个时
,
呼啦 圈像一个头晕的小孩子
,
掉了下来
.
当它落到我的
膝盖时
,
我赶快扭动起来
,
它在我的膝盖上又转动起来
,
一
,
二
,
三
,
四
,
五
……
我让
呼啦 圈在我的膝盖上转了
18
个后
,
它才完全落地了
.
啊!
呼啦圈是我的一个好玩伴
,
它为我带来的是
——
欢乐
.
(
指导教师
:
谢昕颖
)
【点评】
呼拉圈
是我们常玩的玩具
,
要写好它却不容易
.
它 的外形太简单了
,
玩法好像也很
难用语言表达
,
但本文的小作者却非 常有心
.
小作者共写了
3
节
,
第
1
小节写 了呼拉
圈的外形
,
除了写它是
圆形的塑料圈
以外< br>,
还写了它的大小
,
粗细和颜色花纹
,
直
径约
45
厘米
有我的大拇指那样粗
上面印有红色的条纹
在写玩法时
,
小作者
先写了基本的玩法
把呼啦圈套在我的腰上,
双手握住两边向左或向右用力一甩
,
腰带着屁股
,
膝盖一起扭 啊扭
再写了某一次自己玩的经过
,
这样不仅做到了写清
楚
,
还做到了写具体
.
小作者在写作时
,
还注意把自己的联想和感受表 达出来
,
比如写呼拉圈上的花纹
像蛇一样绕在塑料圈上
呼拉 圈在转动时
好像被我吸住了一样
像一个头晕的
小孩子
,掉了下来
这样文章就更具体了
.
护蛋的故事
【题目要求】
1
准备一只生鸡蛋
,
然后把它带到学校里
,
并想办法让这只生鸡蛋在这一天内都
完好无损
,
安全地和你一起放 学回家
.
2
完成任务后
,
把你是怎么做的怎么想的
,< br>发生了什么事写下来
,
并把你当时的心
情写下来
.
3 能写
150
字左右的短文
,
把自己护蛋成功或不成功的经历和感受写下来
.
【审题要点】
本题要求是写一个
故事
关于
保护鸡蛋
的故事
,
所以首先要完成
保护鸡蛋
的
任务
,
然后再把这期间发生的事写 下来
.
这个任务可能会顺利完成
,
可能会有些波
折
,
也可能没有完成
,
毕竟鸡蛋是很容易破碎的
.
除了要求把完成任务的经过写 下
来
,
因为是
故事
所以要注意情节的描写
,
即把完成护蛋这件事的经过和变化写清
楚
,
写具体
.
【习作指导】
护蛋行动
是一项很有意义的活动
,
最初这一活动的策划者是想让孩子体验妈妈
怀孕的不易与艰辛
.
本作文借鉴了 这一活动
,
并希望将其含意拓展
,
不仅仅局限于
体验妈妈的艰辛,
还要在活动中学会观察
,
学会体谅他人
.
这是一次活动作文
,
所以我们先要根据要求先完成这一护蛋的任务
.
活动完成后
,我们再回忆
:
这次活动中
,
自己是怎么做的
和同学们 交流一下
,
各自采取了哪些方
法
,
使鸡蛋完好无损
.
在护蛋过程中
,
自己有些什么想法
最后结果怎样
是成功还
是失败
对此
,
自己有什么感受
本次活动还可以请爸爸
,
妈妈一起参与
.
比如设计
一张记录卡和家 长共同完成
.
附
:
护蛋记录卡
日期
:
年
月
日
蛋家长姓名
蛋宝宝姓名
时间
蛋宝宝状况
采取措施
感受
时
分
我的感受
:
爸爸
,
妈妈的感受
:
时
分
时
分
时
分
【佳作选评】
例文
1
护蛋的故事
胡怡帆
昨天的探究课上
,
老师说让我们展开一个
护蛋
的游戏
,
看谁三天也不让这个蛋碎
.
于是
,< br>今天一大早
,
我就捧着蛋来上学
.
我将蛋装在一个袋子里
,< br>来到了教室
.
我和同
学交流起是怎么护蛋的
.
有的说
:
我将蛋放在我给它做的小屋里
,
绝对不会碎
.
有
的说:
我带个熟鸡蛋
,
不太容易碎
,
而且老师也看不出
.< br>正当我和同伴讨论得开心
时
,
我的蛋好似抹了油一般从袋子里滚了出来
,
只听
啪
一声我的蛋立即变成了一
个
黄太 阳
我心想
:
早知道装在袋子里会碎
,
我就用个盒子了
.
(
指导教师
:
王芳
)
【点评】
小作者虽然只写了一小节
,
但却把
护蛋
的经历写的 很清楚
,
也把故事写完整了
.
你
看
,
故事时间和起 因是
昨天的探究课上
老师布置了任务
;
经过是
今天一大早
来
到学校后
,
和同学们交流如何护蛋
;结果是蛋从袋子里滚出来碎了
.
最后还写了自
己的想法
早知道装 在袋子里会碎
,
我就用个盒子了
特别是把鸡蛋从袋里滑落下
来的样子和掉在地上的样子写得很具体
,
我的蛋好似抹了油一般从袋子里滚 了
出来
只听
'
啪
'
一声我的蛋立即变成了一个'
黄太阳
'
例文
2
护蛋的故事
贾悦馨
大家好
,
我是一个圆圆的
,
大大的鸡蛋< br>.
因为我的衣服黄灿灿的
,
很像阳光的颜色
,
所
以< br>,
小母鸡
就给我取名为
阳光
小母鸡
上学的时候
,
总是把我带在身边
,
对我无微不至
.
不像我的同伴那样
,
不是
骨折了就是摔破了腿
,
还有的摔得 粉身碎骨
,
连样子都没有了
,
真是可怜
!
有一次
,
我连着
屋子
一起摔了下去
.
鸡爷爷
大喊到
:
碎定啦
!
碎定啦
!
结果一看
,
里面躺着完好无损的我
.
嘿
,
真得感谢
小母鸡
< br>要不是她
,
我还真不知自己现在在
哪里了呢
!
(
指导老师
:
苏君
)
【点评】
小作者 非常善于写作
,
以拟人化的手法
,
用第一人称来写
.
语言生 动
,
有趣
,
值得学习
.
小作者先介绍了
我 是一个圆圆的
,
大大的鸡蛋
然后讲了
我
名 字的由来
.
第
2
小
节写了
小母鸡
对
我
的无微不至的照顾
,
从一个小鸡蛋的角度
,< br>看到的周围同伴
们的
不幸遭遇
对它们表示了
真是可怜
第
3
小节写了
我
有一次差点被摔 碎
,
结果虚惊一场
.
例文
3
护蛋的故事
张立
从今天开始
,
我们每人要带好一个生鸡蛋
,
要好好保护它
,
就像是自己的宝宝一样
.
这是为什么呢
哦
,
原来老师要让我们体验一下带宝宝的辛苦
.
我把我的小鸡蛋放 入一个泡沫盒里
,
再拿一块大的丝绸围巾把盒子包起来
.
最后
,把一个游泳帽套在盒子的外面
.
我称它为
老鼠蛋
因为我 属
鼠
又喜欢老鼠
.
下课了
,
我带着我的 老鼠蛋闲逛
.
刚走到二
(5)
班门口时
,
一位小朋友突然冲 出来
,
我
一下子被撞倒在地上
,
我的小鸡蛋也滚出好远
.< br>幸好我的宝宝有那
防护措施
幸免
于难
,
真是 虚惊一场啊
!
接下去几个课间
,
我都没有出去
闲逛
生怕再有什么意外
.
唉
!
带
宝宝
的感受可不轻松哦
!
(
指导老师
:
苏君
)
【点评】
这篇文 章结构完整
,
语句通顺
,
语言生动
.
一开始交代了护蛋的原 因
,
接着写了
我
是怎么护蛋的
,
最后写了 自己的感受
.
护蛋经过分了两个方面来写
,
先写了为鸡蛋
精心包装< br>,
再写了一件课间发生的
意外事
其中还写了自己的感受
:
幸好我的宝
宝有
'
防护措施
',
幸免于难
接下去几个课间
,
我都没有出去
'
闲逛
',
生怕再有什 么
意外
唉
!
带
'
宝宝
'
的感受可 不轻松哦
真有趣
.
观察日记
:
春天来了
【题目要求】
1.
春回大地
,
万物复苏
,
风和日丽
,
花红柳绿
,
春天有美丽的景色
;
春天
,
同学们脱去厚厚的冬装
,
在校园
,
在野外尽情地玩耍
,
春天是最快乐的季节
;
春天
,
人
们播下希望的种子
……
2.
写一篇观察日记
,
注意正确运用日记的格式
,< br>可以写春天里大自然的景
色
,
也可以写人们的衣着
,
活动等
.
在写日记时
,
可以用上我们积累的描写春天的优