三年级作文ppt
别妄想泡我
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2021年01月17日 18:48
最佳经验
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2017年国庆节-乏味的生活
三年级作文
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【篇一：三年级作文：我的老师】
作文一：我的老师
我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢
上了她。
李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着
一副眼镜，看起来非常有学问 。
李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读
书时 我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼
睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下， 我们班雨后春笋似的冒
出许多读书高手。
别看李老师很温柔，她也有严 厉的一面。一次下课时，一位顽皮的
同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发< br>现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间
严肃地讲了安全的重要性。李老 师的严厉，代表着她对我们的无比
关心。
这就是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
作文二：我的老师
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常 挂着微笑，
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一次，我 们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息
一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时 ，有几个同
学却没有考好。老师没有发火，只是温柔地看着他们，轻声地说
:“
没关系，希望你们下次努力！不要让我失望啊！
”
说完还与他们击掌加
油呢！
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的
孩子，一路 上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，
自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪 刀伤到我们的手，
细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，
我们心里充 满了幸福与敬意
??
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
作文三：难忘的老师
在我小学生活中，换了三个班主任， 她们各有其长处，但我最崇拜，
最敬仰的是牛老师。
虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。
就不用 说别的，就拿班队会来说吧，别的老师只会让同学们娱乐，
而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习 知识。
我的老师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就
在于我自己，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，
小尾巴翘的老高，最后再考一次，以失 败告终，在前六年的生活中，
我错误百出，可自从牛丽琴老师接手以来，便把我的小毛病修剪得
差不多啦！
不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的老师在这一点上，给予高度的评价，他并不
只是惩罚，而是用慈祥的一面化解 我们的毛病。我曾多次对我的朋
友提起我的这位老师的作风，朋友们都竖起大拇指。
这就是我们的好老师，一位和蔼可亲、无私奉献的老师，我会永远
记住：她曾经是我的老师。< br>
作文四：最难忘的老师
我从一年级到六年级，教过 我的老师有好几个，但最令我难忘的是
三年级教我的语文老师：陈晓燕。在我心中，她是最美的老师。< br>
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，
高高的鼻 梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级，她是我 们的体育老师。三年级开学了，
她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很
受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以
“
光
”
的速度冲向老师，唧
唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。
什么
“
老师，您的 生日是多少？
”
、
“
老师，您的电话号码是多少？
”
、“
老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？
”
老师不厌其烦 ，一一给我们讲。
岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈 晓
燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么
也没找到。后来，不知是谁 说：
“
陈晓燕老师去中学了！
”
我们大惊，
这句话就似晴天霹雳，让 我们难以承受；这句话又如一根针，深深
地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。 但
我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就
会一阵阵痛。老师，我们什 么时候才能见到您？我们都很想您，但
不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。
老师，您让我们多么难忘！
老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您
??
作文五：难忘的老师
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我小心翼 翼地驾驶着记忆
的帆船向远方的彼岸驶去，我站在船头向远处眺望，啊！我看到了，
我看到了我 多年不见的左老师，哪可是我最难忘的启蒙老师啊！记
得左老师那双迷人的眼睛，黑漆漆的头发，那一口 标准的普通话不
知为我们讲述了多少课文！左老是的最大的品格就是
——
工作负责。< br>记得有一天，天下着蒙蒙细雨，小树在随风飘摆。我一进教室就听
见我同学说：
“
左老师病了，今天可能不会来给我们上课了。
”
正当
我们垂头丧气时，一个熟悉的身 影走进了教室，那正是她
——
左老
师。此时我心想：左老师不是病了吗，怎么来给我们 上课了呢？正
当我疑惑不解时，左老师对我们说：
“
同学们不用为我担心，我的身体好了！
”
我心里明白：左老师那样说是为了让我们专心学习
......
在
课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声，我真想对左老师说：
“
左老师，
您 幸苦了。谢谢您为我们做的一切。
左老师还有一个特点就是
——
对同学的作业要求严格。不管在什么
时候，不管是哪个同学，只要她的字有一点儿马虎，左老师都要对< br>他她严厉的批评，所以左老师有一个外号
——“
包青天。
”
时间过去这么久了，但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮
现。引起我的思念。
作文六：难忘啊！老师
我有一个老师，她是我校的一位教 学经验非常丰富的老教师。他给
我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了她
――
黄老师 。
难忘啊！老师。那时在您刚来教我们语文的时候，我们的胆子很小，
不 敢积极举手发言。每当在这时候，您总是即亲切而又和蔼的对我
们说：
“
别害怕，也别 紧张，说错了我也不怪你们，只要你们发言就
对。
”
在这时候，您的眼睛总会流露出鼓 励的目光。啊！这种目光只
有慈母才有呀！
这儿表现出来，而且在日常生活里也表现 出来。难忘啊！老师。那
时在您教我们语文第二学期的时候，有一次，您上课时发现了一个
同学 的衣服上的扣子掉了。下课后，您在办公桌的抽屉里拿出针与
线来帮那个同学缝好扣子。啊！您不知给过 多少同学缝扣子。您，
是个出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培育出一批批革命
事业的 接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，明亮了别人。您像春蚕，
奉献了自己，装饰了别人。您像粉笔，牺牲了 自己，留下了知识。
您像园丁，用辛勤的汗水，浇灌了美丽的花。
我永远忘不了您
――
黄老师。
作文七：难忘的老师
我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的 步法，教我拿毛
笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。
记得有一次，刘老 师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把
食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起 来，觉得
有点累，于是，我放下笔，刘老师说：
“
失败乃成功之母，只要你有
信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小
猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心 、耐心和决心，它又回到它
妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。
他不但 教我握笔，还叫我写一个
“
作
”
字，我写好了。刘老师耐心地
教我写 字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：
“
不错，我们来一个
小测验，你写《春晓》， 我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写
好了。老师看了一会儿，摇了摇头，给我打了
85分。
”
我很不高兴。
刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育，我的字逐 渐有
了进步。刘老师高兴的说：
“
你再写一次。
”
我把诗写完之后， 给刘
老师打分，我得了
98
分，老师点了点头，说：
“
你真是一个刻 苦学
习的好孩子
”
。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。刘老师是我最
好的 老师，也是我最难忘的一位老师。
作文八：令我难忘的柏老师
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂
的工程师。我就 有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是
――
柏
老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她
的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她 满头卷发。
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑
是个小男子汉，一向很顽强，可是 骨折多呀，他不禁哭起来了。老
师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：
“< br>宝宝乖，
不哭。
”
谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代< br>付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱
时，老师坚决不收还说：
“
这是我义不容辞的事嘛。
”
家长万分感激
地回去了。瞧！我的就是这样一 个拥有博大母爱的人。柏老师上课
声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。难忘的老师作文
300
字
我< br>们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学
也睁大了好奇的眼睛。每次上完 她的课，我们都觉得回味无穷，比
玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。< br>
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，
就算是批 评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我
们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母
爱童心的人。
作文九：最难忘的老师
像悠悠东去的流水，时光已逝了< br>12
个春秋，他流过了我绚丽的童
年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但它却永远 带不走我最
难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉，下课有很慈祥的老师。
我很清楚的记的她给我们 上第一节课的时候，她先做了自我介绍后
她说了几条上课规定：
1.
上课要专心致志< br>2.
要跟上老师讲课的节拍
3.
坐姿端正
4.
上课积极回到问 题
5.
上课要保持安静。
我心想：这回够我们受了，一来就给我 们一个下马威我的想法没错
她上课的确很严厉：
1.
上课走私扣分
2.
写不完作业扣分
3.
坐的歪三
扭四扣分
4.
上课说话扣分
5.
上课做小动作扣分
6.
字写的不好扣分
?
每
次一下课被 扣分的人就该教组费了
—
扣一分
2
元。
在这位
“
魔鬼
”
老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同
学找程 老师借钱，程老师没有带，于是我的同学找别的老师借了。
到晚自习的时候称号是叫她出去，我想今天没 有程老师的课她怎嘛
来了？噢原来是借钱给那位同学。
我被程老师的行为感动了，程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花 朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默
地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们 知识！老
师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！
作文十：难忘的音乐老师
六年级时，我们班来了一位新的音乐老师：陈 燕老师。陈燕老师很
温柔，从来没有骂过我们，她也很天真，有着和我们一样活泼的心。
陈燕老 师有开心的时候，也有伤心的时候。
记得有一天上音乐课，我们班的一些同学在大 吵大闹，教室里就像
喧闹的市场一样。陈燕老师一见，十分生气，十分伤心。这时，陈
燕老师说 ：
“
同学们，这节音乐课我想和同学们说件事，这事让我很
伤心。
”
说完，同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老
师，想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师 又说：
“
我听你们的数
学老师说，你们这次数学测验有十几个人没及格，我听后很悲伤 。
我们六年级的学生测验不能不及格呀！同学们，你们一定要努力
呀！
”
说着 ，陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后，整个
教室变得鸦雀无声。我想：每个同学都在反省自 己的错误吧！陈燕
老师对我们的爱是浅浅的泪水，深深的悲伤。
陈燕老师 在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕老师和我
们一起讨论时，同学们都会热情地让陈燕老师加 入自己的小组，一
起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友，不是我们的
老师。在笑 声中，在不知不觉中，我们与陈燕老师度过了一个学期，
我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子，多么 开心呀！
老师的心像妈妈的心，一样慈祥一样亲；老师的爱像妈妈的爱，一
样温柔一样真。陈燕老师，你是我的好朋友！
【篇二：小学三年级作文指导】
小学三年级作文指导
2010-10-25 17:02:39
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中
小
小学三 年级学生刚刚步入
写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普
遍存在怕写 作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必
须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问 题，想方设法指
导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，
让学生树立 作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。
一、注意培养学生的观察能力
作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作 文教学的模式。可以带
学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思
考与想 象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写
出具有真情实感的作文。
在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学
生注意不同的观察点，不同的 时间，不同的天气。同样的事物，由
于观察点和时间、天气的不同
,
观察者的心情不同 ，观察的结果也不
一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日
中
,
风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口