三年级作文素材积累
萌到你眼炸
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2021年01月17日 19:06
最佳经验
本文由作者推荐
儿童摄影学习-地藏王菩萨本愿经
写作能力是每个学生必须具备的一种基本能力。
培养和提高学 生的写作能力和水平是当今语文教学
中最重要的教学目标和任务之一。
鉴于这一点认 识，
我们针对小学生写作素材贫乏
的现状，
特查阅了一些教学经验丰富的教师编著的书
籍、刊物等，从中选取了一些适合小学生积累、运用
的写作素材，
现将这些素材编辑成 册，
供学生习作参
考使用。
本册收录了
112
条成语，< br>56
个好句，
33
段好段、
10
条谚语
/
俗 语，
20
条歇后语，
4
个名人故事。其中
好句、
好段都出自 于满分作文或名家作品之中。
短小
精炼，文情并茂，描写逼真，情景再现。反映了形形
色色、方方面面的人、事、物。字里行间迸发着创新
思维的火花，
散发着浓郁的生活气息。如果能熟记这
些内容，将来一定成为作文的佼佼者。
由于时间关系，
编 排过程比较匆忙，
难免存在着
不足之处，希望读者给予批评指正。
编辑：福园小学全体教师
1
1
、
名家作文语录…………………………………
1
2
、
写出精彩语言的八大技法………………………
2
3
、
献给亲爱的小朋友们……………………………
9
4
、
轻松作文之要诀…………………………………
10
好句
5
、
写人部分…………………………………………
11
6
、
写景部分…………………………………………
15
7
、
记事部分…………………………………………
16
8
、
状物部分…………………………………………
18
好段
9
、
写人部分…………………………………………
19
10
、写景部分…………………………………………
21
11
、记事部分…………………………………………
23
12
、状物部分…………………………………………
24
13
、常用成语…………………………………………
25
14
、歇后语……………………………………………
28
15
、俗语
/
谚语…………………………………………
29
16
、名人故事…………………………………………
30
2
故事好比一根树干，
它的详情细节就在那上面越
长越多，好像菌类在树枝上繁殖一样。
——屠格涅夫
应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，
把你< br>所见所闻所为所感随时记下来……
美的文学语言，
应当是形象化的、
准确和精炼的、
富有表现力的。
——茅盾
你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格、
有
哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养
成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也 记
下来，
因为不知道哪一天，
你的作品里需要描写一阵
风或一阵雨，你如果没 有这种积累，就写不丰富。
——老舍
真实的事情比虚构的故事 更希奇；
但这是因为虚
构的故事必须符合可能性，
而真实的事情却不必顾及
这 一点。
——马克·
吐温
1
3
一、利用整句——
使句式丰富的方法
整句可以增添文采，
增强气势。
如果 用整句抒情，
便会淋离尽致；如果用整句议论，便会气势如虹，这
些效果不是散句所能比拟的。
在很多优秀作文中，
整
句的运用是十分突出的。或排比，或比喻，或反复，
或 用特殊的句式连排，
或古诗词的连用，
或段与段的
整句对应等等，
使得这些优 秀作文多姿多彩，
摇曳纵
横，妙笔生花。
·
飞进校园，我化做一片白云，吟着诗，和风牵着手在
天空中飘游，观赏着大自然的美 好风光。来到湛蓝的海面上，
我纵身一跃，
变成一只海豚，
潜入海底，
在神秘 的大海里畅游。
走进绿色森林，我变成一只斑斓的大老虎，自由自在地玩耍。
·
那叶。风拂来，她微颤，却更坚定了那根茎；云 滑过，
她招手，让白云也变得黯然无色。她在那枝头，人在树那头，
她频频地向路人点头致意，
却无人愿意驻足轻抚她的脸庞。
她
没有牡丹高贵，
没有梅花清纯；
她 没有枫叶火红，
没有柳叶纤
细。绿色和金黄相继在她身上热情地绽放，又无情地别离。
二、引用诗词名句——
使语言富有文学色彩的方法
4
2
在作文中使用诗词名句，
既展示了学生的文化底
蕴，
又展示了迷人的灵动风采。
在文章开头嵌入诗词
佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精 辟，
更能让阅卷者立刻
“窥”
到作者的文化积淀和人文素
养，
给他们 留下较佳的第一印象。
在文章收尾处引用
古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升< br>华主题，
收到言有尽而意无穷的表达效果，
令读者掩
卷沉思，回味无穷。
·春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水 绿如
蓝”的红花绿波；
是释志南“沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风”
的和风 细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔
滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟” 的莺啭花香。
·
古人曰：
“学海无涯苦作舟。
”吾曰：
“学海无涯乐在其中。
”
学习 真的像古人说的那样吗？以我学习多年的经验来说，
学习
并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？< br>
三、学点群众语言——
使语言活泼生动的方法
学生作文 里常有“曾几时何”
、
“冥冥之中”
、
“风
景线”等字眼，非常套路 化。其实在生活中，群众语
言是丰富多彩的，它有生动、简炼、形象的特点。歇
后语、成语、谚 语是一座宝藏。我们只要做有心人，
3
5
留心注 意和收集生动活泼的群众语言，
这样，
日积月
累，便会积水成海，聚沙成塔，在写作时 ，就能得心
应手地选用了。
·他们俩是“铁哥儿们”
，
好像穿一条裤子都嫌肥。
·
我们班最近还出了一件大喜事！
肖宇洋作家可出名了。
因为瞎猫撞见死耗子，
写了篇叫什么来着？对对对，
就叫作
《铁
哥儿们》的 文章。此文章一爆料呀，就像是十八级地震，震得
全年级所有人头晕目眩，心服口服。
四、加点流行色——
使语言富有时代特色的方法
歌词 、广告、流行语已成为我们生活的一部分，
如果能在作文中巧借善用，会使文章显得更加生动。
如“都是月亮惹的祸”
、
“谁的眼泪在飞”
、
“大家
好才是 真的好”
等。
用作文章的标题，
或用于文章中，
都会为文章增色不少，
但要注意的是，
一些不规范的
网络语言要谨慎使用，如“菜鸟”
、
“
MM
”
、
“粉丝”
等，尤其不要用在考场作文中，以免失分。
< br>·他的脑袋瓜儿简直是一台
P4
电脑，
棋路清晰，
出子不乱。
·还有一件事让我得意了一回，去年，我和爸爸妈妈一起
去马来西亚旅游时照了很多很好看的照 片，
可有几张照片上的
人全变成“红眼”了，很难看，像“吸血鬼”似的，真可惜！看着
6
4
这些“红眼”照片，我想，能不能用神奇的电脑来解决这个问题
呢？
五、写好比喻句——
使语言生动形象的方法
比喻句是增加文采的 重要方法，
也是作者语言功
力的最好体现，写好比喻句应该从以下几方面入手：
1
、充分展开联想：联想是比喻的基础，几乎每
个比喻句都是通过联想来实现的。
2
、快速抓住事物的特点：在观察事物时，能够
快速抓住事物特点，
从特点入 手，
寻找本体和喻体之
间的相似点，会产生很好的效果。
·那刺穿云块的阳 光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、
蓝灰的云朵缝成一幅美丽无比的图案。
·冬天 ，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树
变成了“圣诞老人”
，
葡萄藤则在阳 光照耀下，变成了一条条“银
白链”
。
六、写好拟人句——
提高语言表现力的方法
拟人的修辞方法是作 文中经常用到的，写好拟人
句对提高语言的表现力很有帮助。
写好拟人句大致要
注意以 下几点。
5
7
1
、把人类的 世界加于动植物或其他事物上：就
是让动植物、事物说人的话，做人的动作、具有人的
心理状态 、符合人的习惯。
2
、用你的大脑代替事物思考：当你看到一本躺
在桌子上 的书，
你会想这时书会有怎样的想法呢，
它
会不会寂寞孤单，
因为没有人来翻 阅它，
只要这样想
了很多拟人句就自然而然出来了。
·春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿
色的铃来了……
· 秋季是一家人最幸福的季节。桂花悠悠的清香使人痴迷
地享受着美好的时光，
小鸡仔半年已肥肥 壮壮，
母狗阿花不仅
生了小狗，更升职为“牧鸡犬”
，
一到傍晚就忙开了，眼 放凶光，
迫使鸡仔乖乖地回窝休息，催促自己的小狗到饭桌底下等候。
七、写好排比句——
使语言富有气势的方法
排比句能够增强语句的气势，造成强烈的效果。
写好排比句大致要注意以下几点：
< br>1
、找好固定的句式：排比句都是句式相对统一
的一组句子，
在造排比句的时候 ，
应该先想好一个固
定的句式。
6
2
、排比要层层递进：排比要造成一句比一句气
8
势强的感觉，
或者把最宽泛的句子放在最后，
造成一
层比一层广泛的效果。
高高 的额头，淡淡的眉毛，个子不高，这就是我；爱看
惊险片，爱听摇滚音乐，这就是我；四肢不是很发达， 却非常
爱看足球和网球比赛，这就是我；双重性格，崇拜自己，这就
是我。
八、使语言幽默的方法
幽默的语言引人入胜，
能够体现小作者们的天真童趣，
写出幽默的语言，
主要是从以下几个方面入手：
1
、古 今作对比：就是把现代的事情放在古代，
比如写我和爸爸之间的关系就可以写成我是大将军，
爸 爸是我帐下的一员猛将，任由我支配。
2
、把身边事和社会现实作对比：比如自己考 试
考砸了，
可以说自己最近的学习都是渣滓工程，
考试
就是一辆大汽车，一压 就塌了。
3
、把人和物作对比：比如写我非常讨厌爸爸在
家抽烟，
可以写每次爸爸在屋里抽烟，
我都快成了一
台油烟机了。
·我的同桌“杨肥 妞”
，
长得又高又胖，
皮肤又白又嫩，
走起
路来一抖一抖的，所以大 家叫他“杨肥妞”
。
7
·
一个世人从未见过的伟大壮举出现在我眼前：小张同
9
学竟然 被吓得面如菜色，
双腿发抖如筛糠……然后一把鼻涕一
把泪地哭了起来：
“呜——我要 回家——妈妈——呜！
”唉！我一
声叹息，上前把手一伸，对张岩松说：
“兄弟，你先 走，赶紧进
屋，我掩护，绝不让这狗东西前进半步！
”我也没工夫安慰他，
因为咱家的 狗狗正龇着牙，
伸长舌头，
张着大嘴向着小张同学
虎视眈眈呢！
· 老爸一见这么丰盛的菜肴，马上想到了他的宝贝——
酒。他从柜子底下拿出“珍藏”许久的宝贝，用毛巾 把酒瓶擦了
又擦，
然后轻轻地打开瓶盖，
对着瓶口深深地吸了几口气，
微闭着双眼，
似乎已经尝到了人间极品。
老爸刚想把这人间极品
倒入杯中，忽然，一 只“利爪”以迅雷不及掩耳之势把酒瓶夺了
过去，只见老妈拿着酒瓶直瞪着老爸。
“一小口，就 一小口，行
不？”
“
不行！
”一声炸雷响后，老爸乖乖地端起了饭碗。
8
江南的春天
10
母燕欢天喜地，
又飞回来了，
带回来一嘴的春泥，
一嘴的虫子，
一嘴的歌。
我们的燕子妈妈，
给小燕子，
带回了江南的春天。
晨
曲
黎明。是谁把校园吵醒？
——不是百灵，
不是黄莺。
比百灵的歌喉更婉转，
比黄莺的嗓音更动听：
——
A
，
B
，
C
，
——
Good
monning
！
一声紧似一声，一声高过一声……
校园醒来了，教室的窗口，睁开了眼睛。出操的
铃声，催动了多少飞奔的脚步。
早读——这一支晨曲啊，
随着一股春风灌满了教
室，飞洒在花丛、草坪……
象布谷催种，在春天里播下美好的憧憬！
草叶笑了
太阳的翅膀停 在寒雪上，
春天笑了！
春天的笑停
在小草枯黄的梦上，草叶笑了！
草的叶子全绿了！啊，大地笑了……
9
11
好
句
从热爱生活起步，要善于观察，
勤于思考，积累生活中的素材
。
生活中的所见、所闻、所思、所想
都可以写入作文，生活即作文
。
作文源于生活，
作文反映生活。
实实在在的事，实实在在地写。
观察是作好文的基础，
想象是作好文的翅膀。
10
我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都
12 < br>说是樱桃小嘴，
我想管它大小呢，
还是我的眼睛重要，
因为我最喜欢看书了。< br>
他的手因受冻而裂开，像一块暴了皮的黑面包。
只见 哥哥的嘴张得有箱子口那么大，一下子
就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓
子里发干 似的。
弟弟圆圆的小脸蛋儿上还有两个酒窝儿呢，
笑起来像一对井下的泉眼。
她那只小而挺直的鼻子，
翘翘的，
好一股骄傲的
心劲儿。
眼镜差不多把他那又瘦又苍白的小脸儿的一半
占据了，眼镜的玻璃片一亮一亮地闪着光。
（写附加物
表现人物的肖像）
他那长长的鼻子，
尖尖的红鼻头，
简直像被男孩
吮得光光的麦芽糖。
13
那老太婆又老又瘦，
两颊塌陷，
似乎只长颧骨不
长肉。
（
贬义的“申”字型脸
）
那坏蛋奇瘦，有张杏核脸。
（
贬义的“申”字型脸
）
< br>一双忽闪忽闪的眸子深处透出顽皮的灵气；微微翘
起的鼻子下，是一张常挂着微笑的嘴。这个小孩 子就是
我。
妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫
毛 微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。
他看上去那么高大壮实，一只 胳膊上的劲儿，比我
们浑身的劲儿都大得多。一次他发脾气，一只手一拨，
老三就飞出去三米多 远。
小屋里的人出来了，瘦骨嶙峋，面色惨白，犹如从
墓地里钻出来的未腐烂的尸首。
听到批评，他的脸一下子拉长了。
她那眉毛弯得像弓，
细得像线，
在黑玉一样的眼
14
睛上弹动。
小男孩儿的眉毛，
淡得几乎看不见，
象两个 小蝌
蚪趴在眉骨上。
（眉毛的浓淡、形状，主要表现人物的特征
[
包
括性格
]
，眉毛的运动，主要表现人物的心理活动）
一个略微向 上翘的、
线条优美的小鼻子，
仿佛使
流露在她容貌间的那股大胆勇敢的神情，
变得更加显
著了。
那位旅馆的女服务员，
俗气地涂着口红，
鲜红得
像是伤口一样。
他的灰白的嘴唇，
全无血色，
像两片柳叶那样微
微颤动着，好像急 得有话说不出的样子。
他那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问
题，有时问得很古怪，使人无以回答。
两年后我见到了他，心里漾起一股酸酸的怜悯。
他瘦了，眼睛无神无光，好象一个刚出院的病人 。
15
护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，
额上沁出了汗珠。
他的眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，
牙齿咬得
格格作响，好似一头被激怒的狮子。
不知怎么了，
这个一向吹胡子瞪眼睛的老头，
此
时腼腆得像个孩子 ，脸红红的，话也说不流利了。
他那双手显然不如以往那么灵活有力了，
但它依
然那么宽，那么厚。握着那双手，感觉那么温暖，那
么亲切。
他那双手，疤痕累累，老茧层层，粗糙不堪。
他黎黑的长圆脸上，
两只大而黑的明亮的眼睛是
他情绪的信号灯：
小灯明亮明亮的，
就知道他很高兴；< br>如果小灯罩上了迷雾，那就是他不高兴的时候。
好
句
这时，
太阳已把半边脸藏在山后，
像一位怕羞的
16
大姑娘似的，含羞地望着天边的大地，不忍离去。
茂密的松针把阳光筛成无数珍珠般的光点，
抖落
在草地上。
太阳升起来了，灿烂的光辉带着一股温暖的气
流，冲进了大街小巷。
黄昏，
西沉的太阳失去了它的威严，
变成了一个
红的圆球。
白云一团团的如棉花，
一卷一卷的如波涛，
像山
峰相连般地拥在那 儿。
雨还是那么大，
风儿扫去，
马路上腾起一片水雾。
六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空
万里，一会儿便是乌云滚滚，电闪雷 鸣。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
淘气的北风吹着口哨来了，
想吹落雪大衣，
想吹
17
雪被子，却自己滑了个大出溜，一下滑到天边去了。
好
句
我拾起一块石头，
用眼瞄了瞄，
奋力朝树上扔去，
只见它“唰”地穿过树林，接着“哐啷”一声，我就
知道这下屁股又有好受 的了。
我的母亲，
虽然只是一位平凡的妇女，
但是我认
为她是全世界最好的母亲，是最肯吃苦耐劳的母亲，
也是最关心儿女的母亲。
我不知怎的，
忽然迷上了画画儿，
尽管把人的胳
膊画得腿一样粗，
一个个 直挺地站在那里，
咧着嘴傻
笑，可我依然兴致勃勃，照画不误。
劳动结束了，
再看同学们的脸，
一个个被汗水和
泥土弄得一塌糊涂，像浸了泥水的旧地 图似的。
这两个铲土装车的同学，
谁也不吭声，
只是闷着
18