五官英语教案
温柔似野鬼°
677次浏览
2021年01月17日 20:27
最佳经验
本文由作者推荐
心理活动的词语-美女恶搞
五官英语教案
【篇一：幼儿英语教案《认识五官》】
幼儿英语教学法第三组试教教案
认识五官
——
中班英语活动
【活动目标】
1.
知道五官（眼，耳，口，鼻）四个单词，记住并能够正确发音；
掌握
“this is my +
五官
”
这个简单句型；
2.
能够指认并用英语句型说出自己的五官；
3.
体会学习英语的乐趣，并培养幼儿想说，敢说的学习品质；
【活动准备】
ppt
【活动内容】
1.
分别认识眼耳口鼻的单词；
2.
用
“this is my?.”
句型巩固单词；
3.
通过玩游戏强化单词和句型；
4.
学习一个关于五官的短小歌谣；
【活动过程】
part1: warm up
1.
和小朋友们打招呼（从集体到个人）
hello
！
good morning
！
how are you !
2.
复习上一节课学过的歌谣：
hello hello
；
part 2
：
word
1.
引导小朋友们用中文说出五官的名字，指导五官是指哪五个。
2.
播放
ppt
，展示出眼睛的图片和眼睛的单词，带领小朋友读三次，
然后每个小朋友都试读 ，教师纠正发音；读完一轮之后，引导小朋
友想一个关于
“
看
”
的动 作，并
“
配上声音
”
。（用动作加深理解和记
忆，并且通过小朋友参 与的方式，发挥他们的创造力，共同编一个
短小歌谣）
3.
鼻子，嘴巴以及耳朵的教法同上。
4.
最后将五官的动作和
“
配音
”
合起来，变成一个短小歌谣，边做动
作，边念单词，加深记忆！
part3: sentence
1.
教师说英语，小朋友指认五官。（从集体到个人）
2.
教师指着五官，小朋友说出相应英语。（从慢到快，从集体到个
人）
3.
一轮完毕之后，教师带入句型：
“this is my +?”
。（带读三遍，
再从集体到个人，逐个检查和强化）
rart4: game
【篇二：五官教学设计】
活动目标：
1
、培养幼儿对英语的兴趣。
2
、复习用英语数数及单词
face,
学习用英语说出五官并能正确发音
活动内容：学习单词
nose
、
mouth
、
eye
、
ear
活动准备：
face
课件、 五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘
贴五官〉
活动过程：
一、开始部分引出主题
1
、用英语问候
hello,boys and girls hello,miss zhu
师幼共同唱〈
good morning
〉
2
、复习单词
今天老师再来给小朋友变个魔术，
look,whats this
？
its face
师：
yes,
〈教师模仿
face
〉：
“i am a face,nice to see you”
幼：
“nice
to see you too”
师：
oh,very good
。
face
上都有什么呢？
who
want to help me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴
??
师：那我们一起来用
英语数数看
face
上都有几个器官吧
幼：
one two theer ??
二、学习五官单词
师：
whats this?
幼：嘴巴
师：
oh
，
this is mouth
，
follow me
mouth
幼儿看老师口型跟读
，向
mouth
打招呼
hello mouth
类似
学习
nose
、
eye
、
ear
师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己
幼、
good dood verygood.
三、游戏比赛记忆单词
师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示 课件
face
五官消
失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？
幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃 娃找到五官，让
她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿
到教室的每个 角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小
朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸 上组合一张完
整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉