(完整版)高中生物知识点总结(史上最全)重点知识汇总
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2021年01月17日 20:54
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高中生物知识点总结
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重点知识汇总
高中生物学了三年，你知 道高中生物哪些是重点
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2017
年高考生物核心知识点汇总高考生物最易错易混淆的
考点汇总高考生物 的高频考点有哪些
?
高中生物细胞的多样
性和统一性知识点总结
1
高 中生物知识点总结：必修一
1
、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织 →器官→系统
→个体→种群→群落→生态系统
细胞是生物体结构和
功能的基本单位
;
地球上最基本的生命系统是细胞
2
、光
学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中
央
(
偏哪移哪< br>)
→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺
旋;②调节大光圈、凹面镜
3
、原核细胞与真核细胞根本
区别为：有无核膜为界限的细胞核
①原核细胞：无核
膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细
胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物
注：病
毒无细胞结构，但有
DNA
或
RNA
4
、蓝藻是原核生
物，自养生物
5
、真核细胞与原核细胞统一性体现在二
者均有细胞膜和细胞质
6
、细胞学说建立者是施莱登和
施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构 的
统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、
继承、修正和发展的过程，充满耐人 寻味的曲折
7
、组
成细胞
(
生物界
)
和无机自然界的化学元素种类大体相同，含
量不同
8
、组成细胞的元素
①大量无素：
C
、
H
、
O
、
N
、
P
、
S
、
K
、
Ca
、
Mg
②微量无素：
Fe
、
Mn
、
B
、
Zn
、
Mo
、
Cu
③主要元素：
C
、
H
、
O
、
N
、
P
、
S
④
基本元素：
C
⑤细胞干重中，含量最多元素为
C
，鲜重
中含最最多元素为
O
9
、生物
(
如沙漠中仙人掌
)
鲜重
中， 含量最多化合物为水，干重中含量最多的
化合物
为蛋白质。
10
、
(1)
还原糖
(
葡萄糖、果糖、麦芽糖< br>)
可与
斐林试剂反应生成砖红色沉淀
;
脂肪可苏丹
III染成橘黄色
(
或
被苏丹
IV
染成红色
);
淀粉
(
多糖
)
遇碘变蓝色
;
蛋白质与双缩脲
试剂产生紫 色反应。
(2)
还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
(3)
斐林试剂必须现配现用
(
与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂
先加A
液，再加
B
液
)
11
、蛋白质的基本组 成单位是氨
基酸，氨基酸结构通式为
NH2
—
C
—
COOH
，各种氨基酸的
区别在于
R
基的不同。
12< br>、两个氨基酸脱水缩合形成
二肽，连接两个氨基酸分子的化学键
(
—
N H
—
CO
—
)
叫肽
键。
13
、脱水缩合中，脱去水分子数
=
形成的肽键数
=
氨基酸数—肽链条数
14
、蛋白质多样性原因：构成蛋
白质的氨基酸种类、数目、排 列顺序千变万化，多肽链盘
曲折叠方式千差万别。
15
、每种氨 基酸分子至少都含
有一个氨基
(
—
NH2)
和一个羧基
(< br>—
COOH)
，并且都有一个氨
基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原 子还连接
一个氢原子和一个侧链基因。
16
、遗传信息的携带者
是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其
重要作用，核酸包括两大类：一类是脱 氧核糖核酸，简称
DNA;
一类是核糖核酸，简称
RNA
，核酸基本组成单位 核苷
酸。
17
、蛋白质功能：
①结构蛋白，如肌肉、羽
毛、头发、蛛丝
②催化作用，如绝大多数酶
③运
输载体，如血红蛋白
④传递信息，如胰岛素
⑤免
疫功能，如抗体
18
、氨基酸结合方式是脱水缩合：一
个氨基酸分子的羧基
(—
COOH)
与另一个氨基酸分子的氨基
(
—
NH2)
相连接，同时脱去一分子水，如图：
HOHHH
NH2—
C
—
C
—
OH+H
—
N
—
C
—
COOHH2O+NH2
—
C
—
C
—
N
—
C
—
COOH
R1HR2R1OHR2
19
、
DNA
、
RNA
全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸
分布：细胞核、线粒
体、叶绿体、细胞质
染色剂：甲基绿、吡罗红
链
数：双链、单链
碱基：
ATCG
、
AUCG
五碳糖：脱
氧核糖、核糖
组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸
代表生物：原核生物、真核生物、噬 菌体、
HIV
、
SARS
病
毒
20
、主要能源物质：糖类
细胞内良好储能物
质：脂肪
人和动物细胞储能物：糖原
直接能源物
质：
ATP
21
、糖类：
①单糖：葡萄糖、果糖、核
糖、脱氧核糖
②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖
③多
糖：淀粉和纤维素
(
植物细胞
)
、糖原
(
动物细胞
)
④脂
肪：储能
;
保温
;
缓冲
;
减压
22
、脂质：磷脂
(
生物膜重要
成分
)
胆固醇、固醇
(
性激素：促进人和动物生殖器官的
发育及生殖细胞形成
)
维生素
D
：
(
促进人和动物肠道对
Ca
和
P
的吸收
)
23
、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大
分子，
组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元
素。
自由 水
(95.5%)
：良好溶剂
;
参与生物化学反应
;
提供< br>液体环境
;
运送
24
、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水
(4.5%)
25
、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺
乳动物血液中
Ca2+
过低，会出现抽搐症状
;
患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水
;
高温作业大量出汗的工人
要多喝淡盐水。
26
、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和
少量糖类组成，脂质中磷脂最丰 富，功能越复杂的细胞
膜，蛋白质种类和数量越多
;
细胞膜基本支架是磷脂双分子层
;
细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。将细胞与外界
环境分隔开
27
、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行
细胞间信息交流
28
、植物细胞的细胞壁成分为纤维素
和果胶，具有支持和保护作用。
29
、制取细胞膜利用
哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。
30
、
叶绿体：光合作用的细胞器
;
双层膜
线粒体：有氧呼吸
主要场所
;
双层膜
核糖体：生产蛋白质的细胞器
;
无膜
中心体：与动物细胞有丝分裂有关
;
无膜
液泡：调节植
物细胞内的渗透压，内有细胞液
内质网：对蛋白质加
工
高尔基体：对蛋白质加工，分泌
31
、消化酶、
抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、< br>高尔基体、线粒体。
32
、细胞膜、核膜、细胞器膜共
同 构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联
系，协调。
维持细胞 内环境相对稳定生物膜系统功能
许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活
动效率
核膜：双层膜，其上有核孔，可供
mRNA
通过
结构核仁
33
、细胞核由
DNA
及蛋白质构成，与染色体
是同种物质在不同时 期的染色质两种状态容易被碱性染料
染成深色
功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的
控制中心
34
、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡
中的细胞液。
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之
间的细胞质
植物细胞原生 质层相当于一层半透膜
;
质壁
分离中质指原生质层，壁为细胞壁
35
、细胞膜和其他
生物膜都是选择透过性膜
自由扩散 ：高浓度→低浓
度，如
H2O
，
O2
，
CO2
，甘 油，乙醇、苯
协助扩散：
载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞
36
、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量
;
载体蛋白协助
;
低浓度→高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体
蛋白等大分子
3 7
、细胞膜和其他生物膜都是选择透过
性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子
也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
38
、 本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少
数为
RNA
、高效性
特性专一性：每种酶只能催化一种
成一类化学反应
酶 作用条件温和：适宜的温度，
pH
，
最适温度
(pH
值
)< br>下，酶活性最高，
温度和
pH
偏高或偏
低，酶活 性都会明显降低，甚至失活
(
过高、过酸、过碱
)
功
能：催化作用， 降低化学反应所需要的活化能
结构简
式：
A
—
P~P~P
，
A
表示腺苷，
P
表示磷酸基团，
~
表 示高
能磷酸键
全称：三磷酸腺苷
39、
ATP
与
ADP
相互
转化：
A
—
P ~P~PA
—
P~P+Pi+
能量
功能：细胞内直接
能源物质
40
、细胞呼吸：有机物在 细胞内经过一系列
氧化分解，生成
CO2
或其他产物，释放能量并生成
ATP
过
程
41
、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼
吸
场所：细胞质基质、线粒体
(
主要
)
、细胞质基质
产物：
CO2
，
H2O
，能量
CO2
，酒精
(
或乳酸
)
、能量
反应式：
C6H12O6+6O26CO2+6H2O+
能量
C6H12O62C3H6O3+
能量
C6H12O62C2H5OH+2CO2+
能量
过程：第一阶 段：
1
分子葡萄糖分解为
2
分子丙酮
酸和少量
[H]
，释放少量能量，细胞质基质
第二阶段：
丙酮酸和水彻底分解成
CO2
和
[H]
，释放少量能量，线粒体
基质
第三阶段：
[H]
和
O2
结合生成水，大量能量，线
粒体内膜
无氧呼吸
第一阶段：同有氧呼吸
第
二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和
CO2
或转化成乳酸能 量
42
、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透
气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸
酵母菌酿酒：选通
气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼
吸产生酒精
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收
无机盐等
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防
止酒精中毒，烂根死亡
提倡慢跑：防止剧烈运动，肌
细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口：须及时
清洗伤口，以防无氧呼吸
43、活细胞所需能量的最终
源头是太阳能
;
流入生态系统的总能量为生产者固定的太 阳
能
44
、叶绿素
a
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素叶绿素
b(
类囊体薄膜
)
胡萝卜素
类胡萝卜
素主要吸收蓝紫光
叶黄素
45
、光合作用是指绿色
植物通过叶绿体，利用光能，把
CO2
和
H2O
转化成储存能
量的有机物，并且释放出
O2
的过程。
46
、
18C
中期，
人们认为只有土壤中水分构建植物， 未考虑空气作用
1771
年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新 空
气，未发现光的作用
1779
年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放
该气体的成分。
1785
年，明确放出气体为
O2
，吸收的
是
CO2
1845
年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864
年，萨克斯证实光合作用产物除
O2
外，还有淀粉
1939
年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释
放的
O2
来自水。
47
、条件：一定需要光
光反应阶
段场所：类囊体薄膜，
产物：
[H]
、
O2
和能量
过
程：
(1)
水在光能下，分解成
[H]
和
O2;
(2)ADP+Pi+
光能
ATP
条件：有没有光都可以进行
暗反应阶段场所：
叶绿体基质
产物：糖类等有机物和五碳化合物
过
程：
(1)CO2
的固定：
1
分子
C5
和
CO2
生成
2分子
C3
(2)C3
的还原：
C3
在
[H ]
和
ATP
作用下，部分还原成糖类，
部分又形成
C5
联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别
又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供< br>[H]
和
ATP
。
48
、空气中
CO2
浓度，土壤中水分多少，光
照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作< br>用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加
CO2
浓度
等提高产量。
49
、自养生物：可将
CO2
、
H2O
等无 机
物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌
(
化能合成
)
异养生物：不能将
CO2
、
H2O
等无机物合成葡萄糖等有机
物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，
如许多动物。
50
、细胞表面积与体积关系限制了细胞
的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基
础。
51
、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞
(
精
子，卵细胞
)
增殖
52
、分裂间期 ：完成
DNA
分子复制及
有关蛋白质合成，染色体数目不增加，
DNA
加倍。有丝分
裂：体细胞增殖
无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中
没有出现纺缍丝和染色体变化
前期：核膜核仁逐渐消
失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。
有丝分
裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较
稳定，数目比分裂期较清晰 便于观察
后期：着丝点分
裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
末期：核
膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。
53
、
动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞
间
期：
DNA
复制，蛋白质合成
(
染色体复制
)
染色体复制，
中心粒也倍增
前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体
中心体发出星射线，构成纺缍体
末期：赤道板位置形
成细胞板向四周扩散形成细胞壁
不形成细胞板，细胞
从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞
54、有丝分裂特征
及意义：将亲代细胞染色体经过复制
(
实质为
DNA复制
后
)
，精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保
持了遗传 性状稳定性，对于生物遗传有重要意义
55
、
有丝分裂中，染色体及
DNA
数目变化规律
56
、细胞分
化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一
种持久性变化，是生物体发育的基础，使多 细胞生物体中
细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信
息，
(
同一受精卵有丝分裂 形成
);
形态、功能不能原因是不同
细胞中遗传信息执行情况不同
58
、细胞全能性：指已
经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
高度
分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养因为细胞
(
细< br>胞核
)
具有该生物
生长发育所需的遗传信息高度分化的
动物细胞核具有全能性，如克隆羊
59
、细胞内水分减
少，新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低，细胞衰老
特征细胞内色素积累
细胞内呼吸速度下降，细胞核体
积增大
细胞膜通透性下降，物质运输功能下降
60
、细胞凋亡指基因决 定的细胞自动结束生命的过程，是
一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞
生物 体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素
干扰具有非常关键作用。
能够无限增殖
61
、癌细
胞特征形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减
少，容易在体内扩散，转移
62
、 癌症防治：远离致癌
因子，进行
CT
，核磁共振及癌基因检测
;
也可 手术切除、化
疗和放疗
2
高中生物知识点总结：必修二
(1)
性状——
是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)
相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)
在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代
(F1)
表现