初一年级生物知识点
绝世美人儿
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2021年01月17日 21:05
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2019
年初一年级生物知识点
一，生物的特征
1.
应激性：生物能对外界刺激作出反应。
2
生长和繁殖
3
新陈代谢：生物能排出身体内产生的废物，生物能进行呼
吸。
4.
生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成
的。
二
.
生物多样性包括：物种多样性，遗传
(
基因
)
多样性， 生态
系统多样性
1.
生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统。
|(
如
一片森林，一块草地
)
2.
生物圈：
(1)
范围：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层
(2)
生物圈是地球上最大的生态系统。
3
、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称
为生态因素。
分为非生物因素和生物因素。
4
、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
6
、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响。
同种生物之间：互助、斗 争不同种生物之间：捕食
(
最普遍
)
、
合作、寄生、竞争。
7
、生物都能适应环境。生物的适应性是普遍存在的。
(
如拟
态，保 护色，警戒色
)
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页
8
、生物既适应环境，也影响和改变环境。如：蚯蚓松土，
沙地植物防风固沙
9
、生物学发展过程中的四个重要事件：
(1)
林奈
(< br>分类学之父
)
与生物分类：界、门、纲、目、科、属、
种
(2)
达尔文与生物进化论。
(3)
哈维与血液循环的发现。
(4)DNA
分子双螺旋结构的发现：沃森和克里克
;
10
、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、
实验等方法。
14
、实验法是生物研究的主要方法。
举例：探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。
实验方案中一般只设一个 变量因素，每一个变量因素应该设
置对照，
如光照与黑暗，
潮湿与干燥
;影响实验的其他因素应
该相同
第二单元
细胞
显微镜的构造。见书
34---35
页。
使用显微镜的方法步骤：
1
、取镜和安放
2
、对光
3
、放置玻
片
4
观察
5
收放
目镜内看到的物像是倒像。
显微镜的放大倍数
=
目镜倍数物镜倍数
倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。
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光线过强时：小光圈，平面镜
;
光线过弱时：大光圈，凹面镜
1.
细胞是生物体结构和功能的基本单位
;
细胞是生命活动的
基本单位，除病毒外 的大多数生物都是由细胞构成的。
2.
生物根据细胞数量可分为：
单细胞生 物
(
如草履虫，
变形虫，
衣藻
)
和多细胞生物
3.
动植物细胞都有的三个基本结构：
(
见课本
42--- 43
页
)
细胞膜：控制物质进出和保护作用。
细胞质：生命活动的主要场所
细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动
线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所。
4.
植物细胞特有的结构：
细胞壁：具有保护和支持的作用
叶绿体：是植物光合作用的场所。
液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。
5.
细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。
6
、细胞分裂过程：
(
见书本
53
页图
)
动物细胞：细胞核分裂
细胞膜凹陷
2
个新细胞
植物细胞：细胞核分裂细胞质分裂中央形成新的细胞膜细胞
壁
2
个新细胞
7
、细胞分裂特点：
细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过
复制而 加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细
胞与原来细胞的遗传物质相同。
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8
、 细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，
多细胞生物与繁殖新个体有关，促使新个体由小长 大，更新
衰老死亡的细胞，
9
、细胞分化形成组织
10
、人和动物的基本组织
主要分布位置
功
能
举
例
上皮组织
体表或体内管腔的内表面
保护、分泌
皮肤上皮、
小肠上皮、气管内表面
结缔组织
广泛分布于全身各处
支持、连接、保护、营养等
`
骨、韧带、脂肪、血液等
肌肉组织
附着在骨骼上，
心脏及内脏器官
收缩、舒张的功能
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
脑、脊髓以及
神经中
接受剌激，产生和传导兴奋
脑、脊髓
11.
植物体的主要组织：分生组织，保护组织，营养组织，输
导组织，
12..
生物体的结构层次：
分化
器官
系统
人体或动物体
细胞
组织
器官
(
根，茎，叶，花，果实，种子
)
植物体
第三单元
生物圈中的绿色植物
1
、光合作用：绿色植物 通过叶绿体利用光能，把二氧化碳
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