人教版PEP六年级英语下册知识点整理
绝世美人儿
637次浏览
2021年01月17日 21:57
最佳经验
本文由作者推荐
外国诗两首-中国古书
人教版
PEP
六年级英语下册知识点整理
第一单元
一、单词
young
—
younger
更
年
轻
的
old
-older
更
年
长
的
tall-
taller
更
高
的
short- shorter
更矮的
long-longer
更长的
thin-thinner
更瘦的
heavy- heavier
更重的
big-bigger
更大的
small -smaller
更小的
strong -stronger
更强壮
的
二、句子
1.
That's the tallest
dinosaur in this hall.
那是这个厅里最高的恐龙。
2.
You're older than me.
你比我大。
3.
How tall are you
？
你有多高？
I'm 1.65 meters.
我身高
1.65
米。
4.
What size are your shoes?
你穿多大号的鞋。
5.
My shoes are size
37.
我穿
37
号的鞋。
6.
Your feet are bigger than mine.
你的脚比我的大。
7.
How heavy are you?
你有多重？
8.
I'm 48 kilograms.
我体重
48
公斤。
三、语法复习要点
形容词的比较级
1
、形容词比较级在 句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级
后面一般带有单词
than
。< br>than
后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2
．形容词加
er
的规则：
⑴
一般在词尾加
er
；
⑵
以字母
e
结尾，加
r
；如：
nice---nicer
⑶
以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加
er
；
如：
big--- bigger
thin---- thinner
⑷
以
“
辅音字母
+y”
结尾，先把
y
变
i
，再加
er
。
heavy---- heavier
3
．不规则形容词比较级：
good/well- better
例句：
(1)It's
tall
er
than
both
of
us
together.
它比我俩加起来还高。
(2)Your feet are bigger than mine.
你的脚比我的大。
(3)I’m heavier than you.
我比你重。
第二单元
一、单词
clean
打扫
——
cleaned
（
clean
的过去式）打扫
stay
停留
——
stayed
（
stay
的过去式）停留
wash
洗
——
washed
洗
watch
看
——
watched
看
have
患病
——
had
患病
sleep
睡觉
——
slept
睡觉
read
读
——
read
读
see
看见
——
saw
看见
last
上一个的
yesterday
昨天
before
在
……
之前
二、短语
clean my room
打扫我的房间
wash my clothes
洗衣服
stay at home
呆在家里
watch TV
看电视
go boating
划船
read a book
读书
see a film
看电影
have a cold
感冒
sleep
睡觉（过去式
slept
）
climb a mountain
爬山
cooked dinner
做饭
cook noodles
面条
三、句子
1.
How was your weekend?
你周末过得怎么样？
It was good/fine/
OK
,thank you.
很好，谢谢！
2.
What did you do last weekend?
你上个周末干了什么？
I stayed at home with your grandma.
我和你奶奶待在家里。
3.
Did you do anything else?
你还做了其他什么事吗？
Yes,
I cleaned my room and washed my clothes.
是的，我扫了房间，还洗了衣服。
4.
I want to buy the new film magazine.
我想买期新的电影杂志。
5.
Did you see a film?
你看电影了吗？
N
o,I didn’t.
I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.
没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
(
肯定回答
Yes,
I did.)
四、语法知识：
一般过去时
1
．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去
的时间状语连用。一般过去时 也表示过去经常或反复发生的动作。
2
．
Be
动词在一般过去时中的变化：
⑴
am
和
is
在一般过去时中变为
was
。（
was not=wasn’t
）
⑵
are
在一般过去时中变为
w ere
。（
w
ere not=weren’t
）
⑶
带有
was
或
were
的句子，
其否定、疑问的变化和
is,
am,
are
一样，即
否 定句在
was
或
were
后加
not
，一般疑问句把
was
或
were
调到句首。
3
．句中没有
be
动词的一般过去时的句子
(1)
否定句：
didn’t +
动词原形，如：
Jim didn’t go home yesterday.
(2)
一般疑问句：在句首加
did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
Did Jim go home yesterday?
(3)
特殊疑问句：疑问词
+did+
主语
+
动词原形？
如
:What did you do yesterday? I read a book.
/
11
1
第三单元
一、单词
go
去
--went(
过去式
)
去
fish
钓鱼
ride
骑
-- rode(
过去式
)
骑
hurt
受伤
-- hurt
受伤
eat
吃
--ate(
过去式
)
吃
take
—
took(
过去式
)
拍照
buy
买
-- bought(
过去式
)
买
go camping
野营
--went camping(
过去式
)
野营
go fishing
去钓鱼
--went fishing(
过去式
)
去钓鱼
take pictures
照相
-- took pictures(
过去式
)
照相
buy gifts
买礼物
-- bought gifts(
过去式
)
买礼物
二、短语
ride a horse
骑马
-- rode a horse
骑马
ride a bike
骑自行车
-- rode a bike
骑自行车
hurt my foot
——
hurt my foot
我的脚受伤
eat fresh food--ate fresh food
吃新鲜食物
far from
远离
look like
看起来像
三、句子
happened?
怎么了？
you ri
ght
?
你还好吧？
I'm OK now.
我现在沒事了。
3
.Where did you go yesterday?
昨天你去哪儿了？
I went to a park.
我去公园了。
4
.It looks like a mule.
它看起来像头骡子。
5
.Did you go to Turpan? Yes,we did.
你们去吐鲁番了吗？是的，去了。
6
.How did you go there?
你们怎么去的？
We went there by plane.
我们做飞机去。
7
.Sounds great.
听上去不错。
四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1
．一般在动词末尾加
-ed
，如：
clean- cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,
2
．结尾是
e
加
d
，如：
live- lived
，
like-liked
3
．末尾只有一个元音字母和一个辅音 字母的重读闭音节，应双写末尾的辅
音字母，再加
-ed
，如：
stop- stopped
4
．
以
“
辅音字母
+y”
结尾 的，
变
y
为
i
，
再加
-ed
，
如：
study-studied cry- cried
5
．不规则动词过去式：
read--read
,
hurt--hurt
,
am/is--was,
are--were,
do--did,
see--saw,
sleep--slept
，
buy--bought
，
get --got,
go--went,
have--had,
eat-- ate,
take--took, run--ran,
sing--sang,
make--made,
drink--drank,
ride-- rode
，
come--came,
give--gave
第四单元
一、
单词
dining
hall
饭厅
grass
草坪
gym
体育馆
ago
以前
cycling
骑自行车运动
go
cycling
去骑自行车
ice-skate
滑冰
badminton
羽毛球运动
二、短语
…years ago
（
几）
年前
…months ago
（几个）
月前
last year
去年
last month
上个月
play badminton
打羽毛球
三、句子
was no library in my old school.
我以前的学校里没有图书馆。
us about your school, please.
请给我们讲讲您的学校吧！
do you know that?
你是怎么知道的？
was no computer or Internet in my time.
我那时候没有电脑也没有网络。
,I was quiet. Now I am very active in class.
我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。
6.I was short, so I couldn't ride my bike well.
我以前个子小，所以自行车骑得不好。
I go cycling every day.
现在我天天骑车。
四、作文
: Last weekend
I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then,
I
visited
my
grandparents.
In
the
afternoon,
I
went
swimming
with
my
friends.
Sunday
morning,
my
parents
and
I
went
to
a
park.
We
went
boating and flew kites. It was a happy weekend.
2
/
11
人教版
PEP
五年级下册期末知识点汇总
第一单元
一、
重点词汇
eat breakfast
吃早餐
have...class
上
·
·
·
·
·
·
课
play sports
进行体育运动
exercise
活动，运动
do morning exercises
做早操
eat dinner
吃晚饭
clean my room
打扫我的房间
go for a walk
散步
go shopping
去购物
take
学习，上（课）
dancing
舞蹈
take a dancing class
上舞蹈课
a.m.
上午
p.m.
下午
usually
通常地
二、
其他日常活动
get up
起床
eat lunch
吃午饭
go to bed
上床睡觉
wash my face
洗脸
wash my clothes
洗我的衣服
watch TV
看电视
play ping-pong
打乒乓球
play the
pipa
弹琵琶
go swimming
去游泳
go running
去跑步
do homework
做作业
do
kungfu
练武术
play football
踢足球
play basketball
打篮球
三、语音
cl→ [cl]
：
clean
clock
class
clever
pl→[pl]
：
plate
eggplant
please
play
注意：
cl
和
pl
放在词尾与
e
结合变为
cle
和
ple
时发音不同。
四、频度副词
always
总是，一直（
100%
）
usually
通常（
80%
）
often
经常（
60%
）
sometimes
有时（
30%
）
五、疑问词
why
为什么
when
什么时候
六、重点句型
1
、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：
问：
When do you+
动词短语原形
+
其他？（你
/
你们什么时候做某事？）
答：
I/we< br>（
+
频度副词）
+
动词短语原形
+at+
具体时间< br>.
（我
/
我们通常在几点
做某事。）
例：
When do you go to bed?
（你什么时候上床睡觉？）
I go to bed at 9:00 p.m.
（我晚上九点上床睡觉。）
注意：
当主语 是第三人称单数（
he,she,it,
单个人名或单数名词）时，助动词
do
要
变成
does
。
句型结构是：
When does+
主语（第三人称单数）
+
动词短语原形
+
其他？
2
、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：
问：
What do you do on the weekend?
（你周末做什么？）
答：
I
（
+
频度副词）
+
动词（短语）
+
其他。
例：
What do you do on the weekend?
（你周末做什么？）
I usually read books.
（我通常看书。）
注意：
当主语是第三人称单数（
he,she,it,
单个人名或单数名词）时，助动词
do
要
变成
does
。
句型结构是：
What does+
主语（第三人称单数）
+do+on the weekend?
一、
第二单元
二、
重
点词汇
spring
春天
summer
夏天
autumn
秋天
winter
冬天
season
季节
picnic
野餐
go on a picnic
去野餐
pick
摘
pick apples
摘苹果
snowman
雪人
make a snowman
堆雪人
go swimming
去游泳
which
哪一个
best
最
because
因为
vacation
假期
二、其他
1
、形容天气的形容词：
hot
炎热的
warm
暖和的
rainy
多雨的
windy
多风的
foggy
有雾的
cold
寒
冷的
cool
凉
爽
的
sunny
晴
朗
的
cloudy
多
云
的
snowy
下
雪
的
2
、由
go
构成的活动短语：
go
swimming
去
游
泳
go
shopping
去
购
物
go
boating
去
划
船
go
skating
去滑冰
go hiking
去远足
go fishing
去钓鱼
三、语音
br →[br]: brown
library
brother
umbrella
gr→ [gr] : green
grapes
grandpa
grow
四、重点句型
1
、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：
问：
What’s the weather like+
时间
+
地 点？（
·
·
·
·
·
·
天气怎么样？）
答：
It’s+
表示天气的形容词
.
3
/
11
例：
What’s the weather like in winter in Beijing?
（北京冬天的天气怎么样）
It’s cold and windy
（有风而且寒冷。）
2
、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：
问：
Which season do you like best?
（你最喜欢的季节是哪一个？）
答：
I like+
季节
+best.
或直接说季节名称。
同义句还有：
What’s your favourite season?
3
、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：
问：
Why do you like+
季节名称？或直接用
“Why”
来提问。
答：一般要用
“because”
引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等< br>方面来说。
例：（
1
）
Why do you like spring?
（你为什么喜欢春天？）
Because I can go on a picnic.
（因为我能去野餐。）
（
2
）
Why do you like summer?
（你为什么喜欢夏天？）
Because I can go swimming.
（因为我能去游泳。）
（
3
）
Why do you like autumn?
（你为什么喜欢秋天？）
Because I can pick apples.
（因为我能摘苹果。）
（
4
）
Why do you like winter?
（你为什么喜欢冬天？）
Because I can make a snowman.
（因为我能堆雪人。）
第三单元
一
重点词汇
January
一
月
February
二
月
March
三
月
April
四
月
May
五
月
June
六月
July
七月
August
八月
September
九月
October
十月
November
十一月
December
十二月
注意：
1
、月份的首字母一定要大写。
2
、< br>May
没有缩写形式，
September
的缩写形式是
“Sept” ,
其他月份单词的缩
写形式都是由单词的前三个字母加
“·”
构成。
3
、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4
、表示
“
在几月
”
时，要在月份单词前面加介词
in。
二、常用节假日名称
New Year’s Day
元旦（
1.1
）
Tree Planting Day
植树节（
3.12
）
Easter
复活节（每年春分月圆之后第一个星期日）
April Fool’s Day
愚人节（
4.1
）
May Day
劳动节（
5.1
）
Mother’s Da
y
母亲节（五月第二个周日）
Children’s Day
儿童节（
6.1
）
Father’s Day
父亲节（六月第三个周日）
Teacher’s Day
教师节
（
9.10
）
National Day
国庆节
（
10.1
）
Mid- Autumn Day
中秋节（农历八月十五）
Thanksgiving
Day
感
恩
节
（
11
月
第
4< br>个
周
四
）
Christmas
圣
诞
节
（
12.25
）
summer vacation
暑假
（
July and August
）
winter vacation
寒假
三、语音
ch→ [ts]: China
chicken
lunch
teacher
sh→[s]: sheep
fish
shirt
shorts
四、活动名称
sports
meet
运动会
Easter
party
复活节聚会
school
trip
学校旅
行
Chinese test
语文测试
singing contest
歌咏比赛
birthday party
生日
聚会
五、介词
in
、
on
、
at
的用法。
1
、
in +
上午
/下午
/
晚上
/
月份
/
季节
/
年份。< br>
如：
in the morning,
in April,
in winter,
in 2015
2
、
on+
具体的某一天。
如：
on Monday,
on April 3rd,
on Friday morning
3
、
at +
具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：
at 6:00 ,
at noon
六、重点句型
1
、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：
问：
When is+ the +
活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写）
答：
It’s in+
月份
.
例：（
1
）
When is the trip this year ? (
今年的旅行在什么时候？
)
It’s in October.
（在十月）
（
2
）
When is Christmas?
（圣诞节在什么时候？）
It’s in December.
（在十二月。）
2
、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：
问：
What will you do+
其他？
答：
I will...=I’ll...
例：
What wil
l you do for your mum on Mother’s Day?
（母亲节你将为你妈
妈做什么
?
）
I’ll give her some flowers.
（我将送给她一些花。）
3
、表达
“
我们将要
···”
的句型。
We’ll/We
will
+
动词原形
.
这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间
要发生的动作或事情。
例：
We’ll have a school trip.
（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.
（我们将有一次歌咏比赛。）
4
/
11
We’l
l take a dancing class.
（我们将要上一节舞蹈课。）
第四单元
一、
重点词汇
first(1st)
第
一
second
(2nd)
第
二
third
(3rd)
第
三
fourth
(4th)
第
四
fifth(5th)
第
五
sixth(6th)
第
六
seventh(7th)
第
七
eighth(8th)
第
八
ninth(9th)
第九
tenth(10th)
第十
< br>eleventh(11th)
第十一
twelfth(12th)
第十二
thirteenth(13th)
第十三
fourteenth(14th)
第十四
fifteenth(15th)
第
十
五
sixteen th(16th)
第
十
六
seventeenth(17th)
第
十
七
eighteenth(18th)
第
十
八
nineteenth(19th)
第
十
九
twentieth(20th)
第
二
十
twentieth- first(21th)
第
二
十
一
twentieth-second(22nd)
第
二
十
二
twentieth-third(23rd)
第二十三
thirtieth(30th)
第三十
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，
“
几月几日
”
可以先说
“
月
”
，再说
“
日
”
，其中
“
日
”
要用 序数词。如果
要表示某年某月某日，通常按照
“
月、日、年
”
的顺序 。
例如：
March
3rd
June 1st, 2014
三、语音
th→/θ/ : three
thin
thirteen
maths
th→ /ð/
: this
that
mother
brother
四、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上
th
；
一二三特殊记，结尾各是
st, nd, rd
；
八减
t
九去
e,f
来把
ve
替；
y
改为
ie,
结尾仍有
th
；
若是遇到几十几，
只变个位就可以。
五、重点句型
1
、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：
问：
When is+
节日
/ the
活动？（
·
·
·
·
·
·
是哪天？）
答：
It’s on+
月份
+
序数词
.
（
·
·
·
·
·
月
·
·
·
·
·
·
日）
例：（
1
）
When is Children’s Day?
（儿童节是哪天？）
It’s on June 1st.
（六月一日。）
（
2
）
When is the English test ?
(
英语测试在哪天？
)
It’s on November 2nd.
（十一月二日。）
2
、询问生日的句型及回答
句型结构：
问：
When is +
某人的
+birthday?
（
·
·
·
·
·
·
生日是哪天？）
答：
It’s on+
具体的日期
.
例：（
1
）
When is your birthday? (
你的生日是哪天？
)
My birthday is/ It’s on October 23
rd. (
我的生日是十月二十三日。
)
（
2
）
When is your grandma’s bir
thday?
（你奶奶的生日是哪天？）
Her birthday is on June 16th.
（她的生日是六月十六日。）
（
3
）
When is Miss White’s birthday?
（
怀特小姐的生日是哪天？）
It’s on July 1st.
（七月一日。）
第五单元
一、重点词汇
climbing
（正在）攀爬
eating
（正在）吃
playing
（正在）玩
jumping
（正在）跳
drinking
（正在）喝
sleeping
（正在）睡觉
二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示 事物主人的代词。它包括名词性
物主代词和形容词性物主代词。
注意：
1
、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，
常用来修饰、限定后面的名词。
如：
This
is
my
book.
（这是我的书。）
That is
his
bag.
（那是他的书
包。）
2
、名词性物主代词需独立 使用，后面不能跟名词，它相当于
“
形容词性物主
代词
+
名词
”
。如：
It’s mine.
（它是我的。）
三、语音
ng →/ŋ/
long
sing
ring
young
nk →/ŋk/
think
ink
trunk
pink
四、现在分词的变化规则
< br>1
、
一
般
动
词
直
接
在
词< br>尾
加
-
ing:
read→reading(
读
)
talk
→talking(
交
谈
)
sing→singing(
唱歌
) study→ studying
（学习）
2
、
以
不
发
音
的
e
结
尾
的
动
词
，
先
去
e
再
加
-ing:
write→writing（
写
）
skate→skating
（滑冰）
ride→ riding
（骑）
drive→driving
（驾驶）
3
、以重读闭音节结尾且末 尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母
再加
-ing
swim→ swimming
（坐）
cut→ cutting
（切，割）
run→ running
（跑）
get→
getting
（得到）
4
、少数几个以
ie
结尾的动词，变
ie
为
y
， 再加
-ing:
lie→
lying
（躺，撒
谎）
die→ dying
（死）
tie→ tying
（系，捆绑）
口诀记忆：
动词
-ing
很好记，
一般情况直接加。词尾若有哑音
e,
去
e
再加
-ing
。
“
一辅重闭
”
作尾巴， 双写后加
-ing
。还有一点要注意，
ie
变
y
再加
-ing
。
五、重点句型
1
、询问物品的归属
句型结构：
5
/
11