主要矛盾和次要矛盾的相关原理与大学生活的现实意义
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 22:50
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一、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要表现在三个方面：
（
1
）
主要矛盾和次要矛盾相互区别：
主要矛盾是指在同 一事物中存在的许多矛盾中，
有一
对矛盾处于支配地位，
起着主导作用，
它决 定事物的性质和发展趋势，
这对矛盾就是主要矛
盾；其它的矛盾不处于支配地位，不起主导作用 ，
也不决定事物的性质和发展方向，这些矛
盾就是次要矛盾。
次要矛盾虽然不决定事物 的性质和发展方向，
但对事物的发展有重要影响
作用。
（
2
）主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互作用，互为存在的前提。首先，主要矛盾和次要
矛盾互为存在条 件，主要矛盾之所以是主要矛盾，是相对于次要矛盾而言它才是主要矛盾，
没有次要矛盾，
也就 无所谓主要矛盾。同样，
次要矛盾之所以是次要矛盾，
它也是相对于主
要矛盾而言，没 有主要矛盾，也就无所谓主要矛盾。其次，主要矛盾和次要矛盾相互联系，
相互作用。
主要矛盾 的解决规定者次要矛盾的解决，
主要矛盾解决的好，
次要矛盾就容易解
决。反之，次要矛盾的解决又影响着主要矛盾的解决，次要矛盾解决的好，
又有利于主要矛
盾的解决。
（
3
）主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
二、主要矛盾和次要矛盾的现实意义：
主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理要求我们 在实践中，要学会区分主要矛盾和次要
矛盾，
学会区分矛盾的主要方面和次要方面。
在 分析和解决、
处理问题时，
既要看到主要矛
盾、矛盾的主要方面，坚持重点论，善于抓 住重点。又要看到次要矛盾和矛盾的次要方面，
坚持两点论，
学会全面地看问题，
做到 两点论和重点论的统一。
只看到主要矛盾和矛盾的主
要方面，看不到次要矛盾和矛盾的次要方面 ，
就会犯一点论错误。
相反，只看到次要矛盾和
矛盾的次要方面，看不到主要矛盾和矛 盾的主要方面，就会犯均衡论的错误。
在我们的大学生活中，正确认识生活中的矛盾，处理好 它们的对立统一关系，可以改
善我们的工作，
提高学习效率，
有助于我们成功成材。在 大学里，
我认为主要存在以下几方
面的矛盾：
（
1
）公共课与专业课
现行教育模式下，每一个大学生都要学习数 学、英语、政治、计算机等公共课和各自
不同的专业课，这正是矛盾普遍性和特殊性的体现。一个国家的 发展需要各种各样的人才，
因此就必须开设不同的专业以培养不同的人才，
这是人才培养的特殊 性。
同时，
不同的人才
都需要具备某些公共的素质，如数学能力、英语能力、计算机能 力和政治修养，这是人才培
养的共性。
事物的共性蕴涵在个性之中，
是个性得以存在的 基础。
就大学生来说，
如果没有
这些公共课的学习，
一个人就不能成为人才。
在这个问题上，
有些同学忽视了公共课的学习，
急于在本专业上有一技之长。
这种想法是错误的，
没有公共课坚实的基础，
就不可能在专业
知识上有长足的发展。< br>
（
2
）恋爱与学习
恋爱是大学生公开的秘密，也是大学生 活里最敏感最通俗的话题。恋爱与学习既可以
看做一个矛盾的两个对立面，
也可以看做两个独立 的矛盾。
对于恋爱中的同学来说，
恋爱和
学习是日常生活的两个基本要素。
二 者既有对立性，
又有同一性。
恋爱和学习都要占用一定
的时间和精力，二者此消彼长， 这是对立性。但是，如果二者关系处理得当，对感情的追求
可以转化为学习的动力，
学习上的共 同进步又可以增进彼此的感情。
传统观念里，
恋爱一定
会影响学习，这是典型的形而上 学片面论，只看到矛盾的对立面，
否认了矛盾的同一面，这
是思想僵化的表现。
对于所 有的大学生来说，
恋爱和学习是两个独立的矛盾，
是我们人生中
必须面对的两件大事。
唯物辩证法认为，
矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，
在处理问题办事
情时，应 当先抓主要矛盾，后抓次要矛盾，避免眉毛胡子一起抓。对于大学生来说，我认为
学习是主要矛盾，恋爱 是次要矛盾。
在二者不能兼顾的情况下，应当牺牲恋爱，集中精力搞