电影隐形的翅膀-等量关系式

2021年1月17日发(作者：戴娇倩)
部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案



1
．
请认真阅读选段，然后完成（
1
）
—
（
4
）题。< br>
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花
在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 马上要破裂似的。

（
1
）根据短文内容补充完整下表。

荷花的三种
荷花的
状态

状态

______
刚开时

__
______
全开时

__
______
未开时

__
（
2
）联系上下文解释词语。

挨挨挤挤：
________
（
3
）根据短文内容判断下列说法的对错。

①
傍晚，
“
我
”
到公园玩，闻到荷花的香味。
________
②
荷叶的特点是又绿又大又圆。
________
③“
白荷花在这 些大国盘之间冒出来。
”
这里的
“
冒
”
字用得非常好，生动 形
象地说明了荷花具有顽强的生命力。
________
④
短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。
________ < br>（
4
）用文中划线的词
“
有的
…
有的
…有的
…”
仿写一句话。

【答案】

（
1
）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小
莲蓬；还是花骨朵儿

（
2
）形容人多混杂，这里指的是荷叶密密麻麻的，非常拥挤。

（
3
）错误；正确；正确；错误

（
4
）略

【解析】
【分析】（
1
）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本
题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息 进行补充填空即可。


（
2
）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。


（
3
）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比< br>较判断正误。
①
错误；清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
②
正
确；
③
正确；
③
错误
,
短文主要运用了比喻和 排比的修辞手法来描写荷花和荷
叶的。


（
4
）考查运用 词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语
造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺 。
“
有的
…
有的
…
有的
…”
这是排
比句。


故答案为：（
1
）才展开两三片 花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
小莲蓬；还是花骨朵儿；（
2
）形容人多混杂 ，这里指的是荷叶密密麻麻的，非
常拥挤。（
3
）
①
错误；
②
正确；
③
正确；
③
错误（
4
）略，符合题意即< br>可


【点评】（
1
）这道题是按课文内容填空 。概括性比较强，一定要熟悉课
文，边读边思考，才能填好每一空。


（< br>2
）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解
词义。


（
3
）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。


（
4
）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。


2
．
阅读感悟。


“
我心里想着，就 觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身
上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
”


我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆
形、椭圆形、菱形
……

（
1
）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。

（
2
）
“
呀，我变成了一棵树！
”
拟声词和感叹号，表达了
“
我
”______
之情。

A.
快乐

B.
惊喜

C.
难过

（
3
）文段中的省略号，起到
___ _____
作用，还可能有
________
等形状。

【答案】

（
1
）我认为
“
痒痒的
”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟
然是从身上冒出树枝，还
“
痒痒的”
。

“
冒出来
”
非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！

（
2
）
B
（
3
）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星
……

【解析】
【分析】（
1
）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章
的主旨，二要结合个人的认识。


（
2
）解答此类题目关键是抓住 各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比
较判断。


（
3
）省略号的作用：
①
表明省略的话

②
列举的省略

③
表明说话断断续
续。做题时细读句子，掌 握句子意思，依据句意进步去分析句子。


故答案为：（
1
）我认 为
“
痒痒的
”
一词太有想象力了，一个人变成树的过程
竟然是从身上 冒出树枝，还
“
痒痒的
”
。
“
冒出来
”
非 常好玩，从人的身上冒出树
枝，该多么神奇的事情！（
2
）
B
；（< br>3
）列举的省略；心形、星形

梯形

六角
星
……


【点评】（
1
）此题属于 开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述
合理，文通句顺即可。


（
2
）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。


（
3
）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。


3
．
阅读语段，完成练习。


方法 是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使
它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那 黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个
轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落 了下来，软
悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

（
1
）给语段中划线的字注音。

___
___
___
_____
_____
_____
和
弄

扇
扇
子

送

（
2
）用
“________”
画出做肥皂水方法的句子。

（
3
）用
“
先
……
然后
……
再< br>……”
说一说吹肥皂泡的过程。

【答案】

（1
）
huó
；
shàn
；
shān

（
2
）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，
使它融化。

（
3
）先用竹笔套管，蘸上肥皂水，然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿，
再轻轻地一提，泡泡就软悠悠地飘游起来。

【解析】
【分析】（1
）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时
学生对读音的的辨析。多音字音不同 ，义不同，组成的词语也不同，解答此
题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可 。


（
2
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课 文整体感知
文章内容，就能找到答案。


（
3
）考查运用 词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语
造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺 没有错别字。



故答案为：（
1
）
huó< br>、
shàn
、
shān
（
2
）方法是把用剩的碎肥皂 放在一只
小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。（
3
）先用竹笔套管，蘸上肥 皂
水，然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿，再轻轻地一提，泡泡就软悠悠地飘
游起来。



【点评】（
1
）对于多音字，我们读的时候 ，要根据词语的意思来确定它
的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。


（
2
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（
3
）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课
文，养成熟 练的语感。


4
．
阅读下面的成语故事，然后回答问题。

三人成虎


战国时，魏国大臣庞恭要陪魏王的儿子去赵国都城邯郸作 人质。庞恭深
知魏王容易偏听偏信，担心自己一走，国内那些反对他的人会制造流言莹语。


于是临行前，庞恭对魏王说：
“
如果有人报告，说大街上有只老虎正 在吃
人，您相信吗？
”


魏王说：
“
我不相信。
”


庞恭又问：
“
如果第二个人也这么说呢？
”


魏王说：
“
两个人都这么说，我就会将信将疑了。
”


庞恭再问：
“
如果第三个人也这么说呢？
”


魏王说：
“
大家都这么说，我只好相信了。
”

< br>庞恭感慨道：
“
邯郸离魏国比王宫离大街要远得多，只怕日后议论我的还
不止三 人，请大王仔细考察才是。
”


魏王点头道：
“
寡人心里有数，你放心去吧。
”

（
1
）先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。

①“
蜚
”
字的读音是
________
。

②“
庞
”
字的读音是
________
。

（
2
）先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。

①
寡人：
________
②
流言蜚语：
________
（
3
）请根据文章的内容选一选。

①“
三人成虎
”
这个成语的寓意是（

）。

A.
三人同心协力就会擒住老虎

B.
谣言或错误的话重复多次，就会让人信以为真

②
庞恭向魏王讲
“
三人成虎
”
这个故事的用意是（

）。

A.
希望魏王不要偏听偏信

B.
希望魏王能够深入民间，了解民间的疾苦，奋发有为


5
．
课外阅读，完成练习。

白蝴蝶


春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了
片（
qì
n
）人心脾的冷雨。


我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看 到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被
雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（
y ǎn
）奄一
息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀
!

它从哪儿来
?
要飞向哪儿去
?
我痴痴地望着它。


我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的
小生灵发蔫（
n iān
）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。


我用 口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那
强暴的风雨吓懵（
mēng< br>）了吧
?
不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像
透明的薄纱一样的翅膀， 两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎
像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来 是为了寻觅（
mì
）什么呢
?
在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非 凡的勇气。


它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

（
1
）在括号里填上恰当的词语。

________
的春风
________
的蝴蝶
________
的翅膀

（
2
）文中画横线的句子写了白蝴蝶的样 子，可以看出这是一只
________
的
蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请 找出来，也画上横线。

（
3
）
“
我
”< br>是怎样救助白蝴蝶的
?
请用波浪线在文中画出来。

（
4
）这篇文章的写作顺序是（

）。

A.
时间顺序
B.
事情发展的先后顺序

（
5
）白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔 ，它表现出的是什么
?
作者要赞美它
什么精神
?

6
．
阅读下文，回答问题。

“
边界战争
”


一班的小瑶和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。


“
什么？在我们这边？
”
小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：
“< br>你
可要看清楚。
”
说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道
“边界线
”
，这样纸
团就到二班去了。


“
不行！边界线不是这样画的。
”
小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了

电影隐形的翅膀-等量关系式

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