统编版小学语文五年级上册教学计划及进度表
余年寄山水
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2021年01月18日 00:26
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部编教材五年级语文上册教学计划
一、学情分析:
本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力,
掌握一定的
思维方法与思维品质,
具有一定的审美意识和创造能力。
平时课堂教
学中能大胆表达自己的意见,写出内容具 体、中心明确的文章;课后
热爱阅读,乐于交流,能积极参与到语文实践活动中去。但也有个别
孩子学习态度有待加强,
没有良好的阅读与思考习惯,
思维能力发展
比较缓慢,常词不 达意,没有良好的阅读方法……需要教师、家长同
学多关注、多鼓励、多提醒,加强阅读思维培养,提升 其语文学习能
力,促进其语文素养提升。
二、教学目标:
1.学习习惯
(
1
)继续掌握正确的读写姿势,养成习惯,养成读书看报的习惯。
(
2
)继续培养积极发言,专心倾听的习惯。
(
3
)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。课外阅读总量
不少于
15
万字。< br>
(
4
)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯,培养勤查字典,主动识字
的习惯。
(
5
)继续培养自主预习复习,认真完成作业的习惯。
2.识字写字
(
1
)准确认读
200
个生字及词语
(
2
)能按笔顺正确书写、默写生字
200
个,能按字的结构把字写端
1