定时运行程序-全国中小学生创新作文大赛

2021年1月18日发(作者：卓文君)
1
、

古诗三首

（第一课时）



（第二课时）

1
、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。

(1)
“融”与“飞”的关联：
(

)
A
．春 雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥
土里找虫子吃。

B
．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。

(2)
“暖”与“睡”的关联：
(

)
A
．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B
．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡
觉。

1

2
、

燕子

（第一课时）

1
、我是小小书法家
。


óu ěr

chuī fú
jù l
ǒ
n
ɡ

zhān shu
ǐ




kùn juàn xí
n
ɡ
chén
ɡ


lüè
ɡ
uò
xiān xì




2
、根据课文内容填写恰当的四字词语。

(





)
的小燕子
(





)
的春天

(





)
的图画
(





)
的天空


（第二课时）

1
、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可 爱。课
文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（

）、
（

）、（

）和
（

）。

2
、作者赞美了（

）的小燕子，表达了对春
天到来的（

）之情。







2

3
、荷花

（第一课时）

1
、看拼音，写词语。

hu
ā
b
à
n z
ī
sh
ì
f
ǎ
n
ɡ
f
ú
li
á
n p
é
n
ɡ


p
ò
li
è
su
í
sh
í
w
ú
d
ǎ
o b
ǎ
o zh
à
n
ɡ



2
、写出加点字的近义词。

（
1
）、我赶紧
往荷花池边跑去。（

）

．．
（
2
）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势
。（

）

．．
（第二课时）

1
、本文写作者去公园（

）的情景，作者以丰富的想
象力，描写了荷花的（

），展现了一幅各具姿态、
色彩明艳、
活生生的水中荷花的画面，
表达了作者
（

）
的情感。

2
、作者是按照什么顺序写这篇文章的？





3

4*
、昆虫备忘录

1
、选词填空。

灵敏

灵活

（
1
）猴子在石头上跳来跳去，既（

）又轻巧。

（
2
）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（

）。

喜欢

喜爱

（
1
）我最（

）看《西游记》。

（
2
）牙牙学语的小孩特别逗人（

）。


2
、判断下列说法是否正确，对的画“
√
”，错的画“
X
”。

（
1
）、有复眼的昆虫视觉灵敏。（

）

（
2
）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱” 都是
作者非常喜爱的昆虫。（

）

（
3
）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。
（

）


3
、按要求写句子。

（
1
）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。


（
2
）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变）



4

5
、守株待兔

（第一课时）

1
、拼一拼，写一写。

k
ā
n sh
ǒ
u




zh
í

zh
ū





d
ě
ng d
à
i



s
ò
ng ch
á
o




g
ē
ng zh
ò
ng




ji
ē

ch
ù





ji
ě

sh
ì





q
í

zh
ō
ng




3
、解释带点的字。

田中有株
：

兔走
触株：

．
．
因释
其耒：

冀
复得兔：

．．
．
（第二课时）

1
、课文讲了这样一件事：宋国有个

，他的
田里有一棵树桩。一只兔子

。从
此，

。结果，


。

2
、读了这则寓言，你受到了什么启发？




5

6
、陶罐和铁罐

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

ji
ā
o
à
o





qi
ā
n x
ū





nu
ò

ru
ò





ch
é
n t
ǔ


d
à
i ji
à





p
é
ng ch
ǎ
ng


c
ā

x
ǐ









p
ǔ

s
ù




2
、比一比，再组词。

谦（

）

兼（

）

虚（

）

懦（

）

虎（

）

需（

）

（第二课时）

1
．读下面的句子，完成相关练习。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和 我相提并论！你等着吧，要
不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(1)
选择：文中画“——”的句子是
(

)
A
．反问句


B
．感叹句

(2)
画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。

价（

）

介（

）


(3)
从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？


6

7
、美丽的鹿角

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

sh
ī

zi






l
ù

ji
ǎ
o





ch
í

t
á
ng



d
à
o y
ì
ng


x
ī
n sh
ǎ
ng




y
ú
n ch
è
n


j
ī
ng zh
ì




f
ē
n p
è
i


2
、选择正确的读音，打
√
。

（
1
）看着手机视频播放的优美风景，我不禁（
j
ì
n


j
ī
n
）

高声赞
叹起来，一旁的爸爸说：“车站里禁（
j
ì
n


j
ī
n
）止喧哗，小声一
些。”

（第二课时）

1
．读鹿欣赏角的句子，体会句意。

他不 着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么
匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！”

(1)

“啊”表现出鹿
(



)
的语气，因为他感觉到自己的
身段
(


)
，自己的角
(




)
。

(2)
体会画“——”

的句子，选择：就语气而言，这是一个
(

)
句。
A
．感叹



B
．陈述

(3)
填空：这里鹿把自己的角比作
_____ ______________
，体现出鹿
对自己的角的
_____________ ___
之情。

7

8*
、池子与河流

1
、判断下列画横线字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改
正。

应验
y
à
n(

)

天涯á
i(

)
尊敬
zh
ū
n(

)
遵循
d
ù
n(

)
忙碌
l
ǜ
(

)
滔滔
t
ā
o(

)

2
、把反问句改成陈述句，意思不变。

(1)
、这个自然规律，难道你已经忘掉？


（
3
）、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？



3
、池子与河流不同的命运说明了什么？

（
1
）、找出句子说明池子与河流的命运如何不同。

池子：
_______________________________________
河流：
_______________________________________
(2)
、根据课文补充：才能不利用就会

，它会

；
才能一旦让懒惰支配，它就

。

(3)
、回答：我们每个人应该怎样利用才能？



8

9
、古诗三首

（第一课时）

1
、比一比，再组词。

佳（

）

挂（

）


2
、《元日》是“唐宋八大家”之一的（

）写的，此诗记录了
除夕与元日的宋代风俗，在除夕之夜人们（

）、喝屠苏酒，
在元日千家万户都（

）。充分表现出年节的欢乐气氛，富有
生活的气息。

（第二课时）

1
、判断是，。对的打“
√
”，错的打“
X
”。

（
1
）、
《九月九日忆山东兄弟》
因重阳节思念亲人而作。
（

）

（
2
）《元日》写的是
1月
1
日迎新年的情景。（

）

（
3
）“曈曈”是形容日出时光亮而温暖的样子。（

）

（
4
）诗人李白和杜牧，世称“小李杜”。（

）

2
、在儿歌中填上相应的传统节日。

（

）鞭炮彻夜响，（

）汤圆个个圆；

（

）时节雨纷纷；（

）家家粽子甜；

（

）鹊桥来相会；（

）游子把家还；

（

）登高敬老人；（

）全家人美满。

9

遥（

）

洒（

）

摇（

）

酒（

）

牧（

）

枚（

）

10
、纸的发明

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

sh
ǒ
u sh
ù








w
ě
i d
à








ō
u zh
ō
u






b
ǎ
o c
ú
n


c
ú
n z
à
i






d
à

yu
ē






j
ī
ng y
à
n







sh
è

hu
ì




2
、选择正确的读音。

（
1
）、朝鲜（

xi
ā
n



xi
ǎ
n
）冷面的的味道非常鲜（

xi
ā
n



xi
ǎ
n
）美，我很喜欢吃。

（第二课时）

1
、选词填空。

促进

改进

蔡伦（

）了造纸术，这种造纸方法传到了世界各地，极
大地（

）了人类社会的进步和文化发展。

2
、用关联词把两个句子连成一句。

这种纸很轻便。

这种纸很好用。


3
、
中国古代的四大发明是造纸术和
（

）
、
（

）
、
（

）。

10

11
、赵州桥

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

sh
ě
ng hu
ì







sh
í

jiang




sh
è

j
ì








l
ì

sh
ǐ





xi
à
n ch
é
ng




chu
à
ng j
ǔ





é
r qi
ě









zh
ì

hu
ì



2
、写出下列词语的近义词。

闻名（

）

减轻（

）

节省（

）

坚固（

）

精美（

）

宝贵（

）

（第二课时）

1
、选词填空。

创造

创举

（
1
）修筑万里长城，建造赵州桥，都是我国古代人民的伟大
（

）。

（
2
）我们的祖先用勤劳的双手（

）出辉煌的文明。

精美

美观

（
3
）赵州桥外形非常
（

）
，
桥面的石栏上雕刻着
（

）
的图案。

2
、把两个句子连成一句。（赵州桥精巧。

赵州桥美观。）


11

12*
、一幅名扬中外的画

1
、选择正确的读音。

（
1
）爷爷把家里的酒作（
zu
ò


zu
ō

）坊当作（
zu
ò


zu
ō

）是自己
一生的杰作（
zu
ò


zu
ō

），总是精心打理，从不疏忽。

（
2
）
笼（
l
ó
ng

l
ǒ
ng

）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（
l
ó
ng

l
ǒ
ng

）去散步。

（
3
）

2
、用“
√
”选择括号里的正确的字。

张（择

泽）端

官（史

吏）

一（副

幅）画

（拦

栏）杆


3
、按要求改写句子。

（
1
）张择端的画画得非常传神。（改为感叹句）


（
2
）画上的街市可火热了！（修改病句）



4
、仔细思考再选择：
课文
《一幅名扬中外的画》
主要内 容是
（

）
。

（
1
）说明《清明上河图》为什么名扬中外。

（
2
）描述了《清明上河图》画面非常传神。

（
3
）既描述了《清明上河图》画面传神又说明这幅画的历史价值。


12

13
、花钟

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

f
ē
n f
ā
ng







s
ū

x
ǐ
ng





xi
ū

ji
à
n





ch
á
ng sh
ò
u





k
ū
n ch
ó
ng





z
ǔ

ch
é
ng




qi
á
ng li
è






zh
ǎ
n sh
ì




2
、选择括号里正确的字。

干（燥

澡）

（灼

约）伤

（吻

物）合

淡（稚

雅）

（第二课时）

1
、读句子，回答问题。


你（

）看看什么花刚刚开放，（

）知道大致是几点钟，
这是不是很有趣？

（
1
）在句子的括号里填入合适的关联词语。

（
2
）把这句话改成陈述句。


2
、在课文中找出下列词语的反义词。

沉睡（

）

关闭（

）

艳丽（

）

准确（

）

3
、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用（

）的手法介绍各种花儿开放。
通过学习，
我们知道花的开放时间与
（

）
、
（

）、（

）有着密切的关系。

13

14
、蜜蜂

（第一课时）

1
、读拼音，写汉字。

m
ì

f
ē
ng







ji
ǎ
n ch
á







m
ò

sh
ē
ng





d
í

qu
è






l
ù




t
ú







bi
à
n bi
é







z
ú

d
ǎ
ng






cu
ò

w
ù



2
、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。

（
1
）、听说蜜蜂有辨认
方向的能力。（

）

．．
（
2
）、为了证实
飞回花园的蜜蜂是我放 的，我在它们的背上做了白
．．
色的记号。（

）

（
3
）、在回家的路上，我推测
蜜蜂可能找不到家了。（

）

．．

（第二课时）


蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞 行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来
辨别方向，
认识路线的呢？法布尔没 有找到的答案，
如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。
蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行
导航，
它以太阳作为参照点，
通过
“舞蹈”
告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。< br>如果蜜源离蜂箱不到一百米，
它们就在蜂巢上方跳
“圆
舞”；如果蜜源在蜂箱一 百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

1
、用“
____
”画出短文中 能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。

2
、
蜜蜂通常利用
____ ______
作为罗盘进行导航，
它以
__________
作为参照点，通 过
__________
告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜
源离蜂箱不到一百米，它 们就在蜂巢上方跳
__________
；如果蜜源
在蜂箱一百米以外，它们就跳__________
。


14

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