五年级语文教学大纲
绝世美人儿
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2021年01月18日 00:55
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五年级语文全年教学计划
暑期教学计划（共
35-50
课时）
序号
章节
课时
教学大纲
主要内容
重难点知识
1
、围绕一个共同的话题展
开讨论，从不同方面述说心
真实地表达自己的真情实感
语。
2
、有顺序地安排述说内容，
让作文有条理，充满真情。
1
、多角度展开联想，
把图意
学习多角按顺序观察图画，
写丰富。
确定重点内容
2
、
怎样多角度描写，
怎样表
达美的感受。
基础知识、阅读
1
3-4
述说心语
2
3-4
我看见
3
1-2
复习四年级下册
测试、总结
第一、二单元
4
第一阶
段：暑
期课程
3-4
教你学一招
1
、按照一定的顺序清楚明
条理清楚、详略得当地叙述
白地叙述一种本领或一个窍
自己的一种本领或一个窍门
门。
2
、叙述有层次，重点突出。
1
、用简洁的语言概括文章
并表达自己的读书心得。
2
、
怎样根据对文章的理解进
行缩写。
基础知识、阅读
5
3-4
大象和蚂蚁比力
文章梗概
气
6
1-2
复习四年级下册
测试、总结
第三、四单元
7
3-4
心情娃娃
1
、多角度展开联想和想象
按一定顺序 从多角度描绘一
描绘系列小摆设。
组小摆设
2
、
怎样在状物中进行联想和
想象。
1
、怎样构建想象故事的情
学习把想象的内容具体生动
节和中心。
地记叙下来。
2
、
怎样想象出一个故事并把
想象故事写具体、生动。
基础知识、阅读
8
3-4
我会变
9
1-2
复习四年级下册
测试、总结
第五、六单元
第
1
页
共
1
页
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10
3-4
11
3-4
12
1-2
13
3-4
14
3-4
15
1-2
1
、按顺序具体把实验过程
分步骤 写清楚，能比较恰当
地使用动词，反映事物的变
水位升高了
学会表达实验过程及道理
化。
2
、怎样把事物的变化说具
体。
1
、把自己做过的一件事写
具体，步骤清楚，有真情实
感。
头伏饺子，
二伏面
具体描写一件家务事的步骤
2
、
怎样把自己做过的一件事
写具体，步骤清楚，有真情
实感。
复习四年级下册
测试、总结
基础知识、阅读
第七、八单元
1
、按参观顺序恰当使用方
位词把参观对象的位置介 绍
学会写参观、游记的基本方
清楚。
我的参观记
法
2
、
初步学写参观记，
清楚参
观记要交代的内 容及基本结
构。
1
、选择参观中印象深刻的
两三个对象，把看到的 、听
参观古动物博物
明确具体地书写参观的景点
到的、想到的按一定顺序具
馆
体写出来。
2
、抒发真情实感。
四年级下册总复
测试、小结
基础知识、阅读
习
第一学期教学计划（共
50-72
课时）
序号
章节
课时
教学大纲
主要内容
重难点知识
1
、用一系列动词准确记叙
人物动作，并把自己心里的
把自己心里的猜测过程写出
猜测过程写出来。
16
3-4
比手画脚猜成语
来，体会积累成语的快乐。
2
、
怎样用准确的动词表述动
作，并写出自己心里猜测的
过程。
第二阶
段
1
、想象事情的前因后果和
过程，层次清楚地表 达，并
1
、根据图画将细节写清楚，
如有雷同，
纯属巧
能发表自己的 看法。
叙事完整，层次清楚。
17
3-4
合
2
、学习运用多种对话形式，
2
、
怎样理解作 者要表达的思
写好人物在对话过程中的动
想感情。
作。
第
2
页
共
2
页
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18
1-2
复习五年级上册
测试、小结
第一单元
基础知识、阅读
19
3-4
丛洋洋真好
1
、
使学生学会用语言、
神 态
1
、用一件事例表现人物某
描写来表现人物的品格特
一方面的品质或性格特 点。
点。
2
、
指导学生学会进行人物语
2、
学生能把符合人物身份的
言、神态描写。
神态、语言写具体。
20
1
、引导学生感悟心理描写
1
、
两种心理描写方法的运用
当我面对失败的
的概念和作用。
与区别。
3-4
时候
2
、
指导学生 将心理描写的技
2
、
如何通过心理描写，
丰富
巧，运用到写作实践中 。
人物形象，点亮人物心扉。
1-2
复习五年级上册
测试、小结
基础知识、阅读
第二单元
1
、学会围绕中心选择作文
1
、
能够围 绕中心选择材料并
材料。
通过具体事例表现人物的性
2
、
让学生通过具体事例表现
我的小伙伴
格与思想。
人物品质，通过人物的外貌、
2
、
抓住人物特点把人物写具
语言、动作和神态表现人 物
体。
品质、思想。
1
、在自主的感悟下，能清
1
、
能说一次学习的经历，
能
楚、具体地写一次学习本领
清楚、具 体地写一篇以“真
学骑自行车
的经济。
高兴，
我学会了
xx”为话题
2
、在自由表达的过程中，提
的习作。
2
、< br>准确选材，
把学
高表达能力和评价能力。
习的过程说具体，写具体。
复习五年级上册
测试、小结
基础知识、阅读
第三单元
1
、学会阅读，
掌握回答问题
的四种方法。
厄运中的海伦
掌握回答问题的四种方法。
2
、在实际阅读中练习、巩固
阅读回答问题的方法。
复习五年级上册
测试、小结
基础知识、阅读
第四单元
期中考试强化训练与提高
21
22
3-4
23
3-4
24
1-2
25
3-4
26
1-2
27
3-4
小花臭
1
、有序观察，合理想象。
1
、认真观 察自己喜爱的一
2
、
抒发自己的真情实感，
把
种动物，能够按照一定 顺序
小动物的外形、生活习性等
从外形、生活习性或人与动
描写得生动、形象。
物之间的故事等方面，反映
3
、
激发学生写作兴趣，
开拓
动物令人“喜爱”之处。
学生思维。抓住特点按一定
2
、培养喜爱下动物的情趣。
顺序描写自己喜爱的小动
物。
第
3
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共
3
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28
3-4
第一场春雨
1
、
欣赏名家名篇学习表达方
1
、观 察春天的景物，
发现并
法。
抓住景物的特点写下来。
2
、以“我眼中的春天”为
2
、欣赏名家名篇，感悟描写
题，抓住景物特点写作 文，
春天景物的表达方法，提高
表达对春天的喜爱之情。
表达能力。
3
、
抓住景物特点写作文，
表
达对春天的喜爱之情。
29
30
31
复习五年级上册
测试、小结
基础知识、阅读
第五单元
1
、学会以《春游
x x
》我题，
1
、
通过教学实践活动，
学会
写一次游览活动， 把游览活
按游览的过程的顺序记叙。
动中见到的景物有条理地写
2
、如何引导学生学习收集、
3-4
春游翠湖
下来。
分析、处理、运用信息，并
2
、
懂得游览活动要写清楚游
能把印象最深的景物写具
览时间、地点、人物，并把
体，写生动。
印象最深的景物写具体。
1
、通过阅读训练，< br>让学生掌
握归纳段意的方法，养成良
指导学生学习并逐步掌握归
3-4
水的语言
好的阅读习惯。
纳段意的几种方法。
2
、
指导学生能把所学方法在
实际学习中进行运用。
1-2
1-2
复习五年级上册
测试、小结
第六单元
基础知识、阅读
32
33
3-4
未来的我
34
3-4
大扫除
1
、
如何基于现实，
大胆、
合
1
、引导学生理解掌握拥有
理地想 象。
丰富想象力的方法。
2
、
如何确立明确的想象作文
2
、
指导学生了解想象作文分
主旨、选取自己熟悉的材料
类，掌握遐 想类想象文写作
为基础。
技巧。
3
、
语言表达如何力求朴实真
挚而又充满童趣，
引人入胜。
1
、教给学生如何抓住人物
1
、学习点面结合的写作方
的动作、神态 、语言、心理
法，并能描写一个场面。
把话说清楚，说具体的写作
2
、
学生了解点面结合的写作
方法。
方法，并能生动地描写一个
2
、
教给学生运用面点结合的
场面。
方法描写场面的方法。
基础知识、阅读
35
1-2
复习五年级上册
测试、小结
第七单元
36
1
、通过丰富想象、
幻想和夸
1
、
通过合理想象，
编写通话< br>张来编写通话故事。
故事。
3-4
孙悟空吃西红柿
2
、
故事要完整，
叙述要清楚、
2
、
使通话故事情节生动，
蕴
语句要通顺，情节要具体。
含道理。
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做感动中国人的教育