英语词汇记忆方法
余年寄山水
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2021年01月18日 01:11
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英语词汇记忆方法
英语词汇记忆方法浅谈
“MsoNormal”
style=““>在学习英语的过
程中，英语词汇的记忆是非常重要的。
因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇 也
就成了一个人是否能够学好英语的关
键。但是，从初学英语的小孩子到大学
生甚至研 究生，人们最常见的记忆英语
词汇的方法可能还是死记硬背。确实，
英语中的许多词汇是必须死 记硬背的，
尤其是对于一个初学英语的人而言更是
如此。但是，在一个人掌握了一定数量
的词汇之后，就可以找到许多记忆英语
词汇的窍门，从而使记忆英语词汇的过
程变得轻松自如 。在这里，我就简单地
介绍两种巧记英语词汇的方法。
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“MsoNormal”
style=““>
首先，我要介绍
的一种方法就 是词根记忆法。
顾名思义，
词根记忆法就是通过记住一个词根来记
忆词汇，并且，在记 住这个词根后，如
果遇到含有同一个词根的单词，就可以
通过这个词根的意思来推测新词的意< br>思，从而达到举一反三的效果。但是，
我们所说的词根有两种：一种是我们平
常所说的可 引申出许多同根词的词根即
可独立使用的单词，像
ease
一方面是
easy
，
easily
，
easiness
等的词根，同时它
也是 一个独立的单词。另一种词根则不
能单独使用，但是它可以是一个单词的
核心部分，能够通过它 来表示一个单词
的基本意义，而且更重要的是这样的词
根在不同的词中意思大致相同。所以在< br>记住这个词根之后，如果碰到含有同一
词根的词，就可以通过这个词根的意思
来
“
望文生义
”
，这样，一方面单词变得
好记了，另一方面，这个过程也变得有
趣了。
“MsoNormal”
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我在教学的 过程
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中经常给学生补充英语词根。这样做的
目的一方面是可以帮助学生记忆词汇，
另一方面是让学生猜测词根的意思的同
时使教学过程变得生动有趣。
举例来说，
我曾 经教学生
idio
这个词根。当时我问
学生：
“
你们认为
i diom
和
idiot
之间有什
么联系吗？
”
我们知道，< br>idiom
这个词是
“
成语，习语
”
的意思；而
id iot
是
“
傻子，
白痴
”
的意思，
这两者从表面上 看起来似
乎是风马牛不相及，因此大多数学生都
说没有联系，事实上，
“idio”< br>这个词根相
当于
“peculiar
，
own
，
pr ivate
或者
proper”
，
是
“
特殊的，个人的，专 有的
”
的意思。
知道这个词根的意思之后再来看
“idiom”
与< br>“idiot”
的联系就很容易了。
“idiom—
习
语
”< br>既然是惯用语，难道不是一种比较
“
特殊
”
的语言吗？而
id iot
既然是
“
傻子，
白痴
”
，当然也就是比较
“
特殊
”
的人了。
在我说明这个词根的意思之后，学生当
然是恍然大悟 了。
“MsoNormal”
style=““>
上面提到的是一
个我在教学过程中用到的例子。下面举
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