高一英语单词的记忆方法
巡山小妖精
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2021年01月18日 01:15
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高一英语单词的记忆方法
高一英语如何记忆呢
?下面就来为大家推荐的高一英语单词的记
忆方法，欢迎参阅
!
高一英语单词记忆方 法
1.
选择最佳记忆时间每一个
同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸 索，同学们可
以选择自己记忆效果最佳的时间。
如每天清晨或每晚
2.
临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆同学们在背单词时，
常常是读读写写，
边读边背。
事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。
如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上
下学的路上反复听， 它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松
就记住了单词。
3.
通过归类记忆在记忆单词时，
同学们还可以有目的地进行单词整
理，如把单词归 类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的
单词记忆。
4.
遵循记忆规律背单词的过程中，
很多同学都有这样的经历，
明明
自己背 过的单词不久以后却又忘了。
这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。
通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
英语记忆的六个原 则
(
一
)
简单原则学习英语：
从简单的开始运用英
语：简单
-
好、更简单
-
更好、最简单
-
最好上大学的时侯，英语老 师让
我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来 就有
20
几个生词，第二页还
有
20
几个
……
到了 第五页已不知道第一页所云
;
到了第十页已不知道前
九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变
成了查英 语词典、
[wiki]
记忆
[/wiki]
生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在
?
我想它违背了
循序渐进
的常理。
你应该从简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。
在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难
度等级。
当然所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是
有必要的，我是用词 汇记忆软件记单词的，在效率上的确比背词典或
者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件，最后选用< br>“
奇迹英语智能
记忆感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。
在提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或 词典记住后
面忘记前面，
一边学习一边忘记的现象
(
二
)
量 的原则多
-
好，
更多
-
更好，
最多
-
最好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远
远不够，大量的乱说就更不够了。
没有量的变化，怎么能有质的飞跃
?
因此，中国人学习英语在注 重
精
的同时，必须更加注重
泛
。
比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅
读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电
视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，
因为只有有了
量
，
才能有
质
的飞跃。
(
三
)
重复原则英语有句谚语
is
the
mother
of
skills(
重复
是技能之母
)
。
你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。
无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。
一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。
因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。
(
四
)
模仿原则语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，
其运
用
规则
可依。
孩子学语言是个模仿的过程，他 们每天模仿父母、周围的人、电
视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英 语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的
创
新
意味着错 误。