13种单词记忆法
萌到你眼炸
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2021年01月18日 01:25
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关于北京的资料-秋姑娘的信
十三种简单又有效的英语单词记忆方法
一、
运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，
根据英语这一特点，
使语音与单词中
的字母有机 的结合，
以增强单词的记忆。
就是利用英语国际
音标来识记单词
。国际音标是 标识标记英语语音的符号系
统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、
字母组合的发音
,
就可以根据音标来直接拼写英语单词
,
尤其是一些比较长又
难于识 记的单词
.
例如：
pronunciation (n.
发音
),
就可以
根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的
发音之间又 有着密切的联系。比如：
cow
，
how
，
now
等词中
的字母组合
ow
都发
/au/
这个音；
cake
，
these
，
five
，
note
等 词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母
组成的单词，可采用按读音分节的方法 进行记忆
。如：
computer
可分为
com/k? m/
、
pu/pju:/
、
ter/t? /
三部分，
im portant
可分为
im/im/
、
por/p
/
、
tant/t
?nt/
三个部分。
英语单词之间有时 候读音完全相同或极为相似
,
这样一来
,
1
我们
可以通过比较、
观察
,
找出它们的同异之处
,
来进一步加
深印象
,
增强记忆效果。例如
:/tu:/-two, too /si:/-sea,
see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right,
write
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语 词汇
,
这
是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇
,
掌握
音译词后
,
我们就很快根据读音记住这个单词了。例如
:
tank
坦克，
jeep
吉普，
Changjing
长江，
jack et
夹克衫，
New York
纽约。
因此详细地总结、熟记和使用字母及字 母
组合的发音规则
，
一旦掌握了这个识记单词的方法，
记单词
时就不 需要一个字母一个字母地去死记硬背。
就可以节约大
量的记词时间，而且效果较为持久，
既增强了兴趣、信心，
又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
二、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、 换、调一个字
母就成了另一个新单词。
具体方法如下：
前面加字母
，
例如：
is-his
，
ear-near / hear
，
read- bread
。
后面加字母
，例
如：
hear- heart
，
you-your
，
plane- planet
。
中间加字母
，
例如：
though- through
，
tree-three
，
for- four
。
减字母
，
例如：
she- he
，
close-lose
，
start- star
。
换字母
，例如：
book-look / cook
，
cake-lake / wake / make / take
。调
字母（即改变字母顺序），例如：
blow- bowl
，
sing-sign
，
from-form
。另外可以< br>简化单词的拼写
,
重新组合
,
有时我们
2
需要把一个古怪而难记的单词重新组合
,
简化记忆程序
,
从
而使它变得有趣、生动。
如
:
把
“
sign
”
（ 记号）
中的
“
ign
”
变成“
ing
”
,
重新组合成“
sing
”
（唱歌），然后用“
sing
”< br>记住“
sign
”；把“
ear
”
（耳朵）中的“
e
”放在“
ar
”后
,
重新组合成“
are
”（是） ，然后用“
are
”记住“
ear
”；
把
“
lea k
”
（泄漏）
中的
“
e
”
放在
“
k
”
后，
重新组合成
“
lake
”
（湖），然后用 “
lake
”记住“
leak
”。
三、比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有 鉴
别，
不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是
对相似而又不同 的单词进行对比分析，
弄清它们的异同以进
行记忆的方法
。
如：
改变 一个
元音
的词就能变换出不同的词：
ball
，
bell
，
bill
；
改变一个
辅音
的词就能变换出不同的词：
fig ht
，
light
，
might
，
night
，< br>right
，
sight
，
tight
；
音
同而形义不同
的词：
sun
和
son
，
too
和
two
；
音形相同而
意义不同
:light
（光）和
light
（轻）；义相同
:
also/too/either, ago/before/past, each/every/all,
because/as/for
；义相反
:
yes/no,
old/new,
right/wrong,
up/down, young/old
等等。
四、联想记忆法
苏 联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，
而联想则是新旧知识建立联系的产物。
”< br>联想是记忆的基础。
3
联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象 力，
由
此及彼、
由点到面，
由一个单词尽可能多地联系到与它相关
的 各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、
形象和系统化，
使新词和旧词之间建立 一种荒诞夸张、
稀奇
古怪、
难合情理的联系，
令人终生难忘，
从而达 到以旧带新、
快速记忆之目的
。例如：生词
bake
（
vt. 烘、烤）利用联
想记忆，在湖边
(lake)
做
(make)
蛋 糕
(cake)
并烘
( bake)
；
打球时联想到：
ball
，
( play ) basketball
，
( play )
football
，
p layground
等等；
吃饭时联想到：
dining
-
room
，
( have ) breakfast
，
( have ) lunch
等等；睡觉时联想
到：
bed
，
bedroom，
go
to
bed
，
sleep
，
go
to
sleep
，
fall
asleep
等等。这样日 积月累、持之以恒，就可以积少成多，
从而做到薄积而厚发。
五、分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行 记
忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵
活多样。
按其性质，用途 等来分类，使之条理化、系统化，
就容易巩固，
记忆，
如按颜色、
学习用品、
交通工具、
食品、
生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季
节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。
采用归类的方法。
在学习一个新单词 时，
可一并学习与之相
关的同类词。例如时间的分类如下：
4
1.
Time:
century,
year,
season,
month,
week,
day,
night,
hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3.
Months:
January,
February,
March,
April,
May,
June,
July,
August,
September,
October,
November,
December.
4.
Week:
Sunday,
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today,
tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon,
evening, mid-night.
六、重复记忆法
重复能深化记忆的
“痕迹”
。
俗话说
“一回生，< br>二回熟，
三回成师傅”，但这种
重复不是简单的，机械的往复
，
而是< br>有适当的间隔，
休息
，
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，
人的遗忘
从 识记后便开始，
先快后慢。
因此，
复习的时间间隔就应是
先短后长。
应在
第一次记忆后隔二十分钟
记一次，
第二天
再
记第三次，
一周
后再记第四次，
一个月
以后记忆第五次，
这
样进行多次的重复不 但能形成长时间的记忆而且效果较好。
具体做法就是
先规定自己一天背的词汇的数 量，
然后在
一天
中每隔一段时间
把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太
5