最新[看月食 语文课文]看月食课文原文.doc
余年寄山水
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2021年01月18日 01:58
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月食是一种很奇特的自然现象，下面就是为您收集整理的看月食课文原文的相关文章，
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看月食课文原文
黄昏的时候，我们听到广播晚上有 月食，八点十一分开始。奶奶笑着说“现在叫月食，
我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮， 就拿着锣啊，脸盆啊，用木棍敲着满村
跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。
”表弟听了，眼睛一眨 一眨的，半信半疑。
吃过晚饭，爸爸对我们说“咱们看月食 去。
”他拉着我和表弟出了门，来到河边。圆圆的
月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面 上，闪闪发亮。表弟高兴地说“姐姐，今天晚
上天狗不会来了吧？”
他刚说完，
爸爸就指着月亮说
“快看！
”
只见月亮已经不 是滚圆的了，
好像被什么咬去了
一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛 ，像弯弯的细钩，天色越来
越暗。最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影 子，像一面锣。
表弟紧紧挨着我，轻轻问“姐姐，月亮被天 狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说“不是天狗吃
月亮。当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时， 太阳光照不到月亮上，就发生
了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。
”
过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小 船，天色也越来
越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银 光
落在河面上闪闪发亮。
表弟跳着说“我要去告诉 奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。
”
看月食教学设计
教学目标
1
、学会本课部分生字，理解由生字组成的词语和熟字组成的 新词，指导正确、流利、有
感情地朗读课文。
2< br>、
借助拼音读通课文，
理解课文内容，
初步了解月全食过程中月相的变化和认识 月食形
成的原因。
3
、通过学习本课，对 学生进行爱科学，讲科学的教育，培养学生观察、思考、朗读等多
种能力。
教学重点初步理解描写月亮变化的语句和爸爸的话，从中了解什么叫月食，月食形 成的
原因。
教学难点初步知道月食形成的原因。
课前准备
1
、一份多媒体课件。
2
、三球仪及投影片。
3
、生字词卡片。
4
、录音带。
教学过程
一、联系旧知，通过谈话导入
新课。
1
、师语今天老师请来了一位朋友，看看他是谁？
（借助多媒体，出现动画张衡小朋友们好！还记得那个数星星的孩子吗？没想到我长大
后真成了 天文学家。今天我想考考大家，你们见过月食吗？想知道什么叫月食吗？现在就让
我们一起去看月食吧！
2
、师板书
16
看月食齐读课题
二、自读课文
过渡那么到底是谁在哪里看月食，看见什么了？请小朋友
1
、跟课文录音读课文，注意读准字音，读得通顺、流利，想想课文讲了一件什么事？
2
、检查自学情况。
（多媒体出现生字词，进行正音。
）
三、讲读课文，理解内容。
课文究竟讲了什么呢，我们一起来学习。
讲读第一、第二段
1
、自读课文一二段，
。指名读第一段，你知道什么？