中班语言猜谜语
绝世美人儿
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2021年01月18日 02:03
最佳经验
本文由作者推荐
不堪设想的意思-捞铁牛
中班语言课:动物谜语(语言)
活动目标:
1.
学习按谜面表述的特征猜出谜底。
2.
能大胆的在集体面前表达自己的想法并根据动物谜底创编动物谜面。
3.
感受谜语游戏的快乐。
活动准备:
动物图片每人一个,课件
ppt
活动过程:
一、以谈话引发幼儿猜谜的兴趣
1.
小朋友,
你们好,
今 天我给大家带来一个游戏,
叫猜谜语,
想不想猜一猜?
(幼:
想)那我就要考 考你们了,是关于动物的哦,请你用仔细听。
二、出示
ppt
图片谜面
1.
师:
头戴 红红帽
(鸡冠图片)
,
身穿花花衣
(鸡身图片)
,
尾巴高高 翘
(鸡尾巴图片)
,
叫人早早起(闹钟)
,小朋友仔细的想想,根据图片猜猜 谜底是什么?
2.
幼儿猜谜并说出理由
3.
出 示
ppt
公鸡的图片,与幼儿共同分析谜面,边说谜面边看图帮助幼儿理解。
师:像这样的儿歌,不说出它的名字,只说出它的样子,特点的儿歌叫做谜语,它的名字
叫谜底。
三、猜猜、说说
1.
出示青蛙背景图
(
1
)
师:
你们看,
图片里藏着一只小动物,
(出示
ppt
图片)
孩子们,
大胆的想一下,
你觉得会是什么?还会有谁呢?(幼: 小鸭子、小鱼、小青蛙,小乌龟等等)
(
2
)师:听,它是谁?
(
3
)身披绿棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。
(教师做出举手 的动作)
幼:青蛙
(
4
)
师:
为什么 ?你从哪一句里猜出来它是青蛙的?并说出这句谜语。
你们觉得呢?
是不是青蛙?答案即将揭晓 ,铛铛铛铛铛,出示幻灯片谜底小青蛙,师:恭喜你们,答对
了!
(播放青蛙跳,鼓掌声音PPT
)
(
5
)师:青蛙是怎样叫的?我们一起来学一学?它 在田里捉害虫的时候又是什么样
的?谁来试一试?找个别幼儿学习一下青蛙的叫声及动作。告诉幼儿青蛙 用舌头捉害虫的。
(
6
)师:青蛙们,想不想一起跳一跳?(集体跳一下)
。