中班语言猜谜语
余年寄山水
654次浏览
2021年01月18日 02:03
最佳经验
本文由作者推荐
不堪设想的意思-捞铁牛
中班语言课：动物谜语（语言）
活动目标：
1.
学习按谜面表述的特征猜出谜底。
2.
能大胆的在集体面前表达自己的想法并根据动物谜底创编动物谜面。
3.
感受谜语游戏的快乐。
活动准备：
动物图片每人一个，课件
ppt
活动过程：
一、以谈话引发幼儿猜谜的兴趣
1.
小朋友，
你们好，
今 天我给大家带来一个游戏，
叫猜谜语，
想不想猜一猜？
（幼：
想）那我就要考 考你们了，是关于动物的哦，请你用仔细听。
二、出示
ppt
图片谜面
1.
师：
头戴 红红帽
（鸡冠图片）
，
身穿花花衣
（鸡身图片）
，
尾巴高高 翘
（鸡尾巴图片）
，
叫人早早起（闹钟）
，小朋友仔细的想想，根据图片猜猜 谜底是什么？
2.
幼儿猜谜并说出理由
3.
出 示
ppt
公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图帮助幼儿理解。
师：像这样的儿歌，不说出它的名字，只说出它的样子，特点的儿歌叫做谜语，它的名字
叫谜底。
三、猜猜、说说
1.
出示青蛙背景图
（
1
）
师：
你们看，
图片里藏着一只小动物，
（出示
ppt
图片）
孩子们，
大胆的想一下，
你觉得会是什么？还会有谁呢？（幼： 小鸭子、小鱼、小青蛙，小乌龟等等）
（
2
）师：听，它是谁？
（
3
）身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
（教师做出举手 的动作）
幼：青蛙
（
4
）
师：
为什么 ？你从哪一句里猜出来它是青蛙的？并说出这句谜语。
你们觉得呢？
是不是青蛙？答案即将揭晓 ，铛铛铛铛铛，出示幻灯片谜底小青蛙，师：恭喜你们，答对
了！
（播放青蛙跳，鼓掌声音PPT
）
（
5
）师：青蛙是怎样叫的？我们一起来学一学？它 在田里捉害虫的时候又是什么样
的？谁来试一试？找个别幼儿学习一下青蛙的叫声及动作。告诉幼儿青蛙 用舌头捉害虫的。
（
6
）师：青蛙们，想不想一起跳一跳？（集体跳一下）
。