部编版语文六年级上册期末专项训练：句子排序(四)
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 02:06
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部编版语文六年级上册期末专项训练：句子排序（四）
姓名
:________
班级
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成绩
:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、排序题
1 .
把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在横线上标上序号。
____
那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
____
读过后要说出自己的意见。
____
至于没有价值的书，他从来不去读。
____
读的时候，十分认真。
____
列宁对于书籍的选择是很严格的。
____
例如这本书什 么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
____
在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
2 .
给下列句子排序。
（
_____
）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
（
_____
）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
（
_ ____
）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花 。
（
______
）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
3 .
（
______
）原来蜗牛早已爬到墙顶上。
（
______
）蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也看不见蜗牛了。
< br>（
______
）蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙 顶上去。”
（
______
）蜗牛在墙脚边爬。
第
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页
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9
页
（
______
）蜗牛不理他，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛 太傻了，笑了笑，就钻到泥土去睡觉了。
（
______
）蚯蚓忍不住笑了 起来：“哼！不要空想了吧？你应该明白自己爬得多慢呀！”
4 .
排列句序。
（
_____
）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（
_____
）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（
_____
）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（
_____
）我家门前有一个小小的花园。
（
____ _
）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（
_____
）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
5 .
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（
）吃在嘴里，又香又甜。
（
）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（
）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（
）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（
）
果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
6 .
根据课文的叙述顺序给下列事件排序。
（
_________
）抗战胜利，当即剃须，宣布登台演出，观者如潮。
（
_________
）香港沦陷，受到逼迫，蓄须明志，不堪其扰，返回上海。
（
_________
）日军占领上海，为躲避日本人纠缠，移居香港，深居简 出，不再登台，悄悄苦练。
（
_________
）日本侵略军庆祝“大东 亚圣战”，面对强硬要求，斩钉截铁，断然拒绝，打针拒演，差点儿丢
了性命。
（< br>_________
）长期不演戏，失去经济来源，无法养家糊口，但拒绝利诱，卖房度日。
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7 .
排列次序混乱的句子
(
在括号里写上序号
)
。
（
________
）它们想过河，可是怎么过去呢
?
（
________
）一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗?”
（
_______
）一只蚂蚁队伍来到小河边。
（
_______
）忽然，从树上落下一片黄叶。
（
_______
）一阵风吹来，把它们送到了对岸。
（
_______
）蚂蚁们都上了小船。
（
_______
）蚂蚁们下了船，高兴地说：“谢谢你，树叶。”
8 .
将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。
________
因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。
_ _______
森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。
________
下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林 下的枯枝落叶层能
阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就 会出现“有雨洪水泛滥，无
雨干旱成灾”的状况。
________1975
年河南驻马店地区连降三天大雨，
该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，
造成巨大损失；< br>而同
一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，
正是因为水库上游森林覆盖高达
90
％，
森林截留雨水，
延缓了洪水入库
时间而得以保全水库。
< br>________
如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄 的土壤，便会被雨水
冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。
________
森林不仅能保持水土，还能涵养水源。
9 .
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（
）可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。
（
）我终于爬到了山顶。
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（
）我鼓足了劲，开始往山上爬。
（
）我站在山上往下望，整齐的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。
（
）清晨，我来到公园爬山。
（
）快到山顶了，我没有劲了，想休息一会儿。
10 .
按顺序排列下面的句子。
（
____
）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
（
_ ___
）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（
____
）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
（
____
）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（
____
）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（< br>____
）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
11 .
将下列句子排列成一段完整的话
________
有一次，我输入了图案程序，电脑大嘴巴上出现了“错了”。
________
我想：电脑也许会有失误。
________
我的新朋友办事一丝不苟。
________
我 的朋友见我撅起嘴，
就不停地发出“嗒嗒”的警告，
仿佛在说：
“请仔细检查！
”我憋了一肚子气，
但还是认真地检查，发现了错误。
________
我顿时呆住了，检查一下程序，没错。
________
我连忙改正了程序，电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。
12 .
把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子写下来。
（
1
）像
青松
一样
在
哨兵
山崖上
屹立
（
2
）爸爸
在
黄沙
的
工地上
弥漫
战斗
一直
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