北京市高中生综合素质评价
别妄想泡我
840次浏览
2021年01月18日 03:22
最佳经验
本文由作者推荐
苦参碱栓-初中英语被动语态
新学期伊始的我
刚开学的我：怀着对新学期的美好期待，
走入新的环境，< br>感受新的气息，认识结交了不少好
朋友，
一起探索追溯了二中校园的每一个角落，
我心里充满着蓬勃的生机，
希望高中能和老
师同学们一起度过美好的三年。
我的发展目标：
我知道无论过去是成功还是失败，
新的开始意味着新的努力 和新的目标。
高
中管理比初中要松很多，
所以我希望自己能培养良好的自制力，
在高一一年为以后打下好的
知识基础和学习能力，并且保持稳定优秀的成绩排名。
家长期望：
希望你能在课余时间增大阅读量，
并合理地安排在每方面付出的时间，对提高学
习能力、效果和文学修养有较大帮助。同时希望你能珍惜高中三年的美好青春，学习做人，
收获独属你的梦想。
思想道德
自评：为人正直，遵纪 守法，大方仗义，公私分明，关心国家大事，关注时事解析评论，对
于是非有清晰的判断力和执行力，有 良好的思想道德修养，受到好评。
家长：你是个善良，自尊自强的孩子，孝敬父母 ，尊敬师长，有自己的思想高度和底线，相
信你一定能在高中保持恪守良好的行为准则。
学业成就
学业情感自我评价：成绩优秀，具备出色的自主学习能力，能较 好地分配学习、休息时间，
利用课余时间量力补充适合自己的其他学习内容。
学业情感他人评价：
你从初中起就表现出很好的学习能力，
对学习时间和量度有自己的安排 ，
能够收集、整理信息，成绩优秀，让家长老师很放心。
合作与交流
自评：善于处理人际关系，能够在班级中明确自己的定位，并与同学友善 交流，礼貌待人，
具备一定的领导能力、组织能力和合作能力。
家长：< br>你有很好的组织能力，随和亲切，
善于和同学交流沟通，希望你更积极地参与到班级
活动 中去，使自己的能力得到进一步提升。
审美与表现
自评：有良 好的审美观，不追求庸俗的潮流，注重自然美，对艺术学科，以及诗歌朗诵、情
感表达方面有自己独到的 见解，善于恰当地表现自我。
家长：
你的审美能力和表现能力都是不错的 ，
在表达方面有所长，
具备一定的想象力和创造
力。希望你在平时能够更加积极地表现 自我。
个性与发展
基本情况：
全方面均衡发展，有擅长的领域和学科，
无明显弱势学科。
有自己的个性和特点，
并能用合适的方式 表现，很好地容纳在所处环境中。