50X8往返跑
余年寄山水
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2021年01月18日 03:50
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极泷-班主任工作心得
体育与健康实践课教案
授课
教师
教学
对象
教学
内容
重点
教
学
目
标
课的
部分
开
始
部
分
1
′
50*8
往返跑
折返转身快
难点
急停、急转
五年级
学校
人数
上课时间
课
次
地点
第
1
课时
认知目标：通过本课学习，培养学生掌握参与
50*8
往返跑的折返技巧，体会通过技巧的学 习使得自身速度
的提高而带来的快乐；
技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握折返转身跑的动作；
情感目标：通过游 戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。
`
练习
教学内容
课堂常规
:
1
、集合队伍
清点人数
2
、师生问好
3
、安排见习生
教师活动
1
、
准备好场地、器材，
等候上课。
2
、
集合整队，
接受体育
委员报告，
向学生问
好。
3
、
安排见习生听课、
看
课；
1、讲
解
游
戏
方
法
与
规
则，明确要求< br>
2
、组织游戏
3
、运用音乐、哨音 、语
言提示和身体示范组织
学生进行趣味游戏
“紧急
刹车”
，启发学 生思维。
4
、引导学生将游戏“剪
刀石头布”
融入
“紧急刹
车”
中，
运用语言引导学
生利用
“剪刀脚”
停住身
体。
学生活动
1
、
体育委员带
领全班同学按
约
定
地
点
集
合，检查到班
人 数并向老师
汇
报
出
勤
情
况。
2
、向教师问
好；
1
、学
生
仔
细
听取游戏方法
和规则，积极
参与
2
、在
游
戏
中
注
意
聆
听
哨
音、音 乐、语
言提示音等信
号，及时作出
反应
3
、< br>积
极
思
考
“剪刀脚”的
作用并积极与
老师呼应。
组织形式与教学要求
组织队形：四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
▲
要求：静齐快
动作到位，精神饱满；
1.1
组织队形：
在篮球场地
内散点跑动；
如下图：
次
数
1
时间
1
′
准备活动
1
、
游戏：
“
紧急刹车”
同学们在不碰
撞到其他同学的情
况下在规定的区域
内自由跑动，
听到老
师的哨音响起时迅< br>速静止不动。
2
、
将
“剪刀石头布”
12
′
游戏融入到
“紧急刹
车”
目的：
让学生体会哪
种脚步在突然静止
时身体可以更加平
稳
准
备
部
分
5
次
8
次
2
′
3
′
3
、游戏“狼来了”
师背对学生，
学生
运球前行，
师转身扭
头看哪个同学第一
时间静止不动。
准
备
部
分
12
′
4
、热身跑
通过不同的点的设
置，
进行行进间热身
跑，
并且触摸到设置
的障碍桩，
跟着老师
做动作
5
、讲解规则并示范，引
导学生仔细听讲，
统一口令下进行游戏；
6
、
带领学生进行热身跑，
并且引导学生模仿老师
做动作
4
、
遵守游戏规
则积极参与游
戏
5
、
跟随老师进
行热身运动
××××
×××××
○○○○
▲
○○○○○
8
次
▲
▲
▲
▲
▼
▼
2
次
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
▲
2
＇
5
＇
一、脚步动作导入
1
、折返跑练习
目的：
体会折返时何
种方式最快
基
本
部
分
25
′
1
、组织学生进行折返跑
练习
1
、
根据教师的
安排积极进行
折返跑练习
组织队形：
▲
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
2
次
4
′