浅谈小学英语阅读的重要性
余年寄山水
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2021年01月18日 03:56
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浅谈小学英语阅读的重要性
英语作为一门语言，它是传递信息的重要途径 ，在人们的生活中越开越普
及。越来越多的学校和家长从小学就开始重视英语。而小学英语教学是学生英
语学习的启蒙阶段，对学生的终生学习起着重要的作用。如何让小学生喜欢上
英语，是我们作为 英语老师应该关注和研究的问题。怎样让学生更有效的学习
英语，运用英语就成了我们工作的目的和方向 了。
《英语课程标准》中，明确指出听说读写是学习和运用语言必备的四项语
言基本 技能。当学生有了一定的听说能力后，及时培养他们的阅读书写能力，
能有效促进学生自主学习能力的发 展和提高。因为在学习英语的环境中，通常
都是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”， 以扩大英语词汇
量，提高英语理解和表达能力。只有将所学的知识放到新的情景中，放到新的
阅 读活动中才能吸引学生，使学生保持持久的学习兴趣。
因此，小学生英语阅
读的教学 就显得十分重要了。作为一名小学的英语教师，我仅谈谈我在英语教
学中阅读教学的一些看法。
首先，兴趣是最好的老师。老师可以通过将一些英语小故事，英语游戏，
推荐一些英语小读物来 激发学生对英语学习的兴趣。也可以引导孩子把他们在
课外读到的小故事、笑话等讲出来，与大家共分享 。通过阅读，孩子能学到许
多课本上没有的知识，求知欲会有所增强，知识面会得到拓宽。
指导学生
进行有效的课外阅读首先要引导和保持学生的阅读热情。在学生的自主阅读 过
程中，可以提倡作摘抄，写读后感，但是不能强求。宁愿让学生在一身轻松的
状态下，主动积 极的阅读，有所理解，有所体验，有所感悟，有所思想，也不
能让学生在课外阅读时因为写读后感而产生 无形的重压。
其次，老师应该给孩子讲授一些英语的阅读技巧，来帮助孩子提高英语阅
读能力。小学阅读理解不需要太在乎语法问题，注意培养孩子根据上下文猜词
的能力。小学生往往一遇 到生词就束手无策，首先想到问老师或同学，其次是
查阅工具书，而很少会根据上下文、背景知识、文化 意识等去理解猜出词义。