小学英语课外阅读的重要性
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2021年01月18日 03:58
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小学英语课外阅读的重要性
摘要：
学习任何语言都需要大量阅读 。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，
都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较 多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简单，
但不少学习英语的人却未必明白。
课外阅读是 英语教学的重要组成部分。小学生课外阅读拓
宽了学生的视野，
丰富了他们的知识，
使 他们具备了较广阔的知识背景和认知能力，
当新的
学习内容呈现在面前时，
他们就会比 别的学生学得好、
学得快。
由于学生把广泛阅读中积累
的大量词汇和写作方法迁移到自 己的写作中，
容易取得较为满意的成绩。
此外，
课外经常课
外阅读的学生还具 有较新的知识和观念。因此，小学英语开展课外阅读有一定的重要性。
关键词：
小学英语
课外阅读
正文
成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践，
阅读是语言学习的 一个不可缺少的
内容。所以阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用
在英语学习中，通过阅读
——
尤其是课外阅读，和语文学习一样，能让学生扩大视野， 获取知识，
不断巩固和提高已学过的语言知识及其运用能力。同时，旧知识在新的语境中不断复现，新语 言现象的频
频出现，通过反复的阅读和合理的引导与帮助，能让学生起到触类旁通，拓展视野，深化知识 的作用。如
果开展的较好，必能加快学生英语学习的速度，提升阅读及理解的层次，拓展学习的深度与广 度，为今后
的学习打下坚实的基础。众所周知，在中高考考中，阅读的失分率一向是较高的，而学生英语 的灵活运用
能力正是用这一种方法进行检测的。因此，如何让这些课外读物与教材相结合与配套，共同激 发学生英语
学习的兴趣和积极性，帮助学生更好的掌握语言知识，发展综合运用能力，是时代给我们提出 的一个新的
课题。
谈到阅读，人们便不由自主地想到
“
苦读
”
。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有
理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少 有欢乐，那就大错特错了。阅读英语应当轻松愉快，也
可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是 首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有
吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）
。这类书 具有以下几个共同特点：一、可读性很强，让
人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感 到学英语是沉重的负担了。二、容易
读，不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面，提高文化素养。
一，小学英语课外阅读的作用
小学英语课外阅读
丰富 了学生的语言。
通过英语阅读资源的开发和利用，
扩大了学生的阅读
面，
让学 生接触到了地道的英语，
丰富了学生的语言。
小学英语课外阅读
提高了学生学习英语的兴趣和动力。
由于所开发的英语阅读资源符合学生的兴趣爱好，
提供给学生的话题大多
是他们喜欢的内容，
学生的阅读行为更加主动，
学习英语的兴趣更加浓厚。
丰 富的阅读资源
给学生带来了无穷的阅读乐趣，
在很大程度上促进了学生的课堂英语学习。
小学英语课外阅
读
提高了学生学习英语的自信心。
通过大量的补充阅读，学生的课内语言知识得以不
断地复现巩固，
进一步增长了学生的课外知识 ，
提高了他们的英语学习成绩。
阅读活动的开
展给学生提供了展示的舞台，
满 足了学生表现自我的欲望。
阅读之星的评比和校园英语口语
考试活动的开展，让学生能够不断体 验成功，获得成就感，增强了学生学习英语的自信心。
小学英语课外阅读
提高了学生的英语阅读能力。
在阅 读活动的开展过程中，教师给予
学生有关阅读技巧的指导，
如教会学生抓关键词阅读、
根据上下文猜生词词义等方法，
让学
生在阅读实践中不断尝试，
不断练习。
大 量有指导的阅读训练使得学生的阅读速度大大提高，
阅读能力也获得了长足发展。
二、小学英语课外阅读的重要性与现状
学生学习母语时，小学一年级的孩子，已经可 以在拼音的帮助下，阅读简单的课外读物了。三四年级的学
生，就能写出文字优美、感情细腻的文章了。 如果没有大量的阅读做基础，很难想象学生可以口头或书面
清楚地表达自己的想法。虽然英语是外语教学 ，但其中的道理是相通的。
母语的学习给我们一个启示：要想学好一门 语言，充分的课外阅读必不可少。但现实情况是，英语课
外阅读由于受到很多条件的制约，并没有得到应 有的重视，甚至出现了许多偏差。我根据平时的观察和思