提高英语阅读的四种好方法
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2021年01月18日 04:06
最佳经验
本文由作者推荐
姜茶的做法-罗斯福的故事
在阅读英语材料时，
或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，
其
实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，
即使在原有的基础上也可以在阅读速度方
面取得显著的提高。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。
1.
快速泛读（
fast extensive reading
）
平时要养成快速泛读的习惯。< br>这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，
要
求读得快、
理解和掌握 文章中的主要内容就可以了。
要确定一个明确的读书定额，
定额要结
合自己的实际，切 实可行，可多可少。例如每天读
2
篇，一个学期以
18
周计算，就可以读252
篇。
2.
计时阅读（
timed reading
）
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行
5
～
1 0
分钟即可，不宜太长。因为计
时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反 而乏味。阅读时先记下
“
起
读时间
”
（
starting time
）
，阅读完毕，记下
“
止读时间
”
（
fi nishing time
）
，即可计算出本次阅
读速度。随手记下，长期坚持，必定 收到明显效果。
3.
略读（
skimming
）
略读又称跳读（
reading and skipping
）或浏览（
gl ancing
）
，是一种专门的，非常实用
的
快
速
阅
读
技
能
。
所
谓
略
读
，
是
指
以
尽
可
能
快
的
速
读
阅
读
，
如
同
从
飞
机
上
鸟
瞰
（
bird`s eye view
）地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想 。换句话说，略
读是要求读者有选择地进行阅读，
可跳过某些细节，
以求抓住文章的大 概，
从而加快阅读速
度。据统计，训练有素的略读者（
skimmer
）的阅 读速度可以达到每分钟
3000
到
4000
个
词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，
然后确定这篇文章是否值得细读。
在查找资
料 时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。
“
不
需要高度 理解
”
并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所
取得的理解水平 是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件 下，获得尽可能高的理解水
平，通常达到
70%
或
80%.
略读时， 理解水平略低一些是预料之中的事，平均理
解率达
50%
或
60%
就 可以了。
略读有下列四个特点：
（
1
）以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主 要信息和少
量的阐述信息。
（
2
）可以跳过某个部分或某些部分不读。
（
3
）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
（
4
）根据文章的难易程度和这到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
略读可以运用下列技巧：
（
1
）要利用印刷细节（
typographical details），如书或文章的标题、副标
题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预 测略读
（
preview skimming
）。预测略读要了解作者的思路、文章方 式（模式），以便
把握大意，有关的细节及其相互关系。
< br>（
2
）以一般阅读速度（
200
～
250wpm
）， 阅读文章开头的一、二段，力求
抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
（
3
）阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌 握了段落大意，然后略
去细节不读，以求得略读速度。
（
4
）注意转折词和序列词。转折词如
however
，
mor eover
，
in addition
等；
序列词
firstly< br>，
secondly
等。
（
5
）若无需要，不必阅读细节。
4.
寻读（
Scanning
）
寻读又称查读，
同略读一样，
寻读也是一种快速阅读技巧。
熟练的读者善于< br>运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。
寻读是一 种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，
如
人物、事件、时间、地点、数 字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方
法。
运用这种方法，
读者就能在最短 的时间内掠过尽可能多的印刷材料，
找到所
需要的信息。
例如，
在车站寻找某 次列车或汽车的运行时刻，
在机场寻找某次班
机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献 中查找某一日期、名字、数字
或号码等，都可以运用这种方法。
作为一种快速寻找信息的阅读技巧，
寻读既要求速度，
又要求寻读的准确性 。
具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把
整段整段的文 字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，
一旦发现有关的内容，就要稍作停留， 将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又
做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。
寻读与略读不同。
略读时，
读者事先对材料一无所知 ，
而寻读则是读者对材
料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的 姓名，
还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。
这样，
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的电话时，
就可以利用书页上方的标识词，
再 按姓的字母顺序很