项目三—任务四PLC控制自动往返控制电路
余年寄山水
879次浏览
2021年01月18日 04:06
最佳经验
本文由作者推荐
葛朗台的故事-30岁女人
灵武市职业教育中心
中等职业教育改革发展示范校
《
PLC
控制技术》教案
课
题
授课教师
授课时间
王
楠
项目三
任务四自动往返控制电路
专
业
机电技术应
用
班
级
计划课时
4
年
月
日
知识与技能：
1
、会列出< br>I/0
分配表、
PLC
接线图、梯形图。
2
、能熟练操作
SWOPC- FXGP/WIN-C
编程软件和对
PLC
的读写。
过程与方法：
1
、会对稍复杂继电接触控制电路进行
PLC
控制电路转换。
学习目标
2
、学会类比、比较和归纳总结学习方法。
情感、态度与价值观：
1
、培养学生分析问题、解决问题的能力。
2
、在合作学习过程中，学会合作，形成合作精神和竞争意识。
3
、通过规范解题步骤，帮助学生养成严谨求实的科学态度。
学习方法
及策略
讲解、演示、讨论
1
、能画出自动往返控制电路的
I/O
接线图。
2
、能用转换法设计自动往返控制梯形图。
教学重点
3
、会在
PLC
上接自动往返控制电路。
4
、会 用编程软件正确编出自动往返控制梯形图，并将程序写入
PLC
内。
教学难点
1
、运用转化法将控制电路设计梯形图。
2
、掌握继电器和输出继电器的用法。
1
、准备教材、教案、课件。
，
XK- PLC6
工
教学准备
2
、实训设备：电脑（要装有
SWOPC- FXGP/WIN-C
编程软件）
学结合实训台，连接导线若干。
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
倾听，举例
在生产实际中，
有些生产机械如磨床的工作台
要求在一 定行程内自动往返运动，
以便实现对
情景创设
工件的连续加工，提高生产效 率。这就需要电
气控制线路能控制电动机实现自动换接正反
转。
1
灵武市职业教育中心
中等职业教育改革发展示范校
探索新知
按下
SB3
按下
SB1
KM1
线圈
得电
L1
L2
L3
U11
V11
W11
FU1
U12
V12
W12
QS
FU2
KH
SB3
SB2
KM1
SQ2
KM1
SQ1
SB1
KM2
SQ1
SQ3
KM2
KM1
小组讨论然后
回答
学生阐述，
老师归纳，
总结
U13
V13
KH
W13
U
V
W
M3
～
一、任务分析
1
、学生回答此图工作流程
工作台向左
走碰到
SQ1
KM2
线圈
得电
工作台向左
走碰到
SQ2
按 下
SB1
KM1
和
KM2
线圈失电
2
、控制要求：
（
1
）当按下起动按钮
SB1
，工作台向左走；
（
2
）当工作台碰到
SQ1
，停止运动，
KM1
线 圈失电，然
后工作台向右运动。
（
3
）当工作台碰到
SQ 2
，停止运动，
KM2
线圈失电，然
后工作台向左运动。
（
4
）若不按下停止按钮
SB3
，工作台做往返运动。
< br>（
5
）
若启动时按下按钮
SB2
，
工作台向右走，< br>然后做自
动往返运动。
二、用
PLC
控制工作台自动往返运行设计步骤：
1
、根据电气原理图中控制电路画出
I/O
分配表
（
1
）首先确定输入和输出器件有哪些？
（
2
）
确定输入和输出器件的个数。
< br>八个输入器件
KH
、
SB1
、
SB2
、
SB 3
、
SQ1
、
SQ2
、
SQ3
、
SQ4< br>，两个输出器件
KM1
和
KM2
。
（
3
）画出
I/O
分配表，如下：
2
△
KM1
SQ2
S Q4
KM1
KM2
工作台停止运动