我还经常读书的英语
别妄想泡我
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2021年01月18日 04:08
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窗口化快捷键-八上数学作业本答案
我还经常读书的英语
考研英语阅读总是读得很慢？我来帮你解决！
单 纯机械阅读是指考生常常习惯使用手指、铅笔或尺子等指着一
个个单词进行阅读。这样机械阅读不仅减慢 了阅读速度，而且常常
误导考生在阅读当中的理解注意力。一个高效的阅读者不会过分在
意单词 所处的位置，也不会在某个单词身上花费太多的时间，好的
阅读是要把注意力集中在作者所要阐述的思想 内容上，而这也是考
研试题当中最易考查的方面。机械阅读的习惯妨碍了考生眼睛运动
并限制了 大脑的快速活动能力。因此，考生要想在阅读上面取得高
分，就必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成 全文反馈信息的能
力。
第二，避免心里默读，强调理解。
心里默读是很 多考生都有的习惯。在看到一篇文章时，很多考生
第一反应就是用心默读。考生在内心里始终自言自语， 甚至有时在
脑海中都充斥着每个单词的读音。这个习惯很大程度上阻碍了考生
在阅读文章时的速 度和效率，并且矫正起来也很困难。考生可根据
强制浏览文章大致内容，并加强阅读速度，逐渐克服心里 逐字逐句
的默读习惯。
第三，克服出声阅读，既影响他人也影响自己。
很多考生也许
会说不让心里 默读，就大声的读出声来，这样可以加快速度了吧。
其实不尽然，出声阅读也是阻碍考生阅读速度的一座 大山，而这不
光影响自身速度和效率，势必也会影响周围考生的做题思路和效
率，这是万万不可 取的。正常的默读速度几乎是出声阅读速度的两
倍多。有效的阅读是读者能够看到单词直接获取意思，而 不是经过
声音
阶段。所以出声阅读弊大于利，考生必须克服。
第四，形式主义阅读，并未用心阅读。
阅读时摇头晃脑，已经
成为考生们的 习惯，甚至成了下意识的动作。很多考生习惯用鼻尖
对准正在阅读的单词，根据文章顺着一行单词转接另 一行单词时，
往往会浪费几秒钟重新对准下一行单词，这势必会影响阅读速度，
而这往往不被考 生意识到。考生在阅读过程中必须克服这种习惯，
保证阅读时移动的只有视线。
第五，翻来覆去只读一句话。
考 生在浏览过某一句话或一段时，可能没有完全理解其含义，经
常反过头来重复去阅读。这样既浪费时间， 而且考题不一定出相关
的内容，所以得不偿失。考生可在平常复习的时候阅读大量难度适
当的文章，通过大量阅读可以掌握文章段落主旨的大意，根据题目
可以着重阅读某一 段或一句，这才是有效利用考试时间，并且提高
答题正确率。
很多考生常常因为以上 五点，很难提高阅读速度和效
率，希望考生能克服掉这些问题，不断练习不断提高英语阅读能
力 。
讨论
:
为了什么而读书
?
读了一篇文章《讲述：我读书是为了让苦难的父母可以体面生
活
》
,
很有感触。我们每个人都有寒窗苦读的经历，那么我们读书
到底是为了什么？老师教导我们： 为了中华之崛起而读书；父母会
说，为了将来找个好工作而读书；而我们这位作者说，为了让苦难
的父母可以体面生活而读书；我还记得一个朋友说过，他小时候奋
发读书的动力，就是为了他暗恋的女 孩能看得起他。无论你是否还
在校园苦读，学习已经成为我们终身的事业，那么你读书的目的和
动力是什么呢？附原文：
讲述：我读书是为了让苦难的父母可以体面生活
作者：蒋嘉华
如果在15
年前，如果有人问我读书是为了什么，我会毫不犹豫
地告诉他，为了中华之崛起，事实 上，我曾经在作文和日记上无数
次地这样表述过，无论是老师还是爸妈都会赞扬我的志向，甚至还
会摸着我的脑袋夸我将来一定大有出息，过去
___
也以幼小的心里
喊出了拯救中国于苦难的铮铮之言，后来终于成为了
___
的总理。
然而，现在如果还有人问我读书 是为了什么，我是无论如何也不
会像小时侯那样的回答，因为不仅别人会笑我，而且我也会为自己
这种大而化之的回答感到好笑。读书有一万种理由，比如为了跳出
农门，比如为了得到房子、车子、票 子和女子，比如为了风光体面
的生活等等，这些功利层面的考虑并非说明我的思想素质有所蜕
化 ，而是现实
___
，我们必须在填饱肚子的前提先才能去谈救国救
民。
读书是为了什么，我曾一次又一次地问自己，后来我发现，其实
我应该首先是为了让自己的父亲有体面的生活。父亲似乎一辈子没
有挺起脊梁堂堂正正地做过主人，在 我小的时候为了养活一家五
口，身体终日被沉重的负担压得弯成一条弓；在我再大一点的时
候， 为了拖延一下家里的各种税收费用，父亲又点头哈腰地和村干
部以及乡干部说尽好话，还把家里生蛋的母 鸡杀了作为下酒菜；到
我上了学，调皮的我经常被老师责骂，还几次把父亲叫到学校，批
评 ___
家教，甚至在家长会上批评我的管教不严，弄得父亲抬不起
头。上了高中，父亲因为想给我弄个好的座位以及让班主任对我照
顾更多一点，把家里辛辛苦苦采摘然后 榨成的茶油送给班主任的时
候，可能是礼品太少而且上不得台面屡次被拒绝在门外；等我考上
大 学，苦了一辈子的父亲在村子里大摆了几桌酒席，可是别人又
说，现看在考上大学也不分配工作，将来还 是回到家里干活，给父
亲猛猛地一击。
是呀，今 年
55
岁的老父亲依然还在田间地头辛勤的劳作，无论
酷暑严冬，
无论下雨大雷，无论黑夜白昼。在地里刨食养家糊口的父亲倾尽
了一生的心血培养出了我和弟弟两位大学生，他的一辈子从来就没
有舒坦过，我可以想象，无论是体力 上的艰难还是精神上的负担，
父亲都默默地承受，从不向我们倾诉，从不向我们抱怨，知道现在
我们依然可以清楚的记得他的那句朴实的话“娃，你们只要好好读
书，我肩膀顶不住，还有腰，只要你们 过好了，我就是吃锅巴喝白
汤也心甘情愿呀。”一辈子操劳的父亲似乎从来没有到过大城市，
他 也许梦想着将来有一天孩子出息了，可以到城市逛一逛，可是有
一次，邻居开玩笑对他说“老蒋，你有福 气了，两个孩子上大学，
将来他们在城市里分了工，两个孩子抢着接你去他们家去住”，父
亲笑 笑说：“城市有什么好，住在一起都见不着面，说不上话，而
且还要换鞋，甚至还要给别人骂成乡巴佬， 我还是愿意呆在农村，
自由呀！”大概是父亲从电视上看到了城市的现象；邻里之 间感情
的冷漠、对待在城市的民工象畜生一样的驱使的城市人和城市生活
对父亲来说还是摆脱不 了歧视。所以他宁愿看着自己的孩子生活的
好就心满意足了。
也许我现在应该开始学会要说服父亲，要让他挺起身板，体面的
生活，因为他再也不要看别人的 脸色过日子，再也不要顾及自己的
行为对自己的子女造成什么影响，这一切都是他应该得到的，因为他用前半生的苦难换来的下辈子的有体面的生活。
编 者按：又是一年高考时。对于寒窗苦读的莘莘学子来说，高考
无疑是一个可能改变命运的转折点。然而近 日，记者从省教育厅获
悉，今年我省近万名应届高中毕业生放弃高考，其中农村高中毕业
生居多 。
读书改变命运，这句话过时了吗？
邵阳新宁县教育局唐湘文在一次教学调研时发现，许多孩子现在
已经没有了“好好学习”的态度。在一次语文课堂上，老师问学生
“为什么不读书”？不少学生勾着头 不作声，还有学生竟当面反
问：“
___
要读书”？
唐湘文把调研情况发表在湖南教育网朱张渡口论坛，一时间跟帖< br>无数。网友们在发表感慨的同时，也试着求解：今天的孩子们，为
了什么而读书？
“好好学习，天天向上”，这是
___
亲笔题词， 同时面向全国青
少年发出的号召：我们少年不论在精神境界、道德水平，还是业务
技能上都要保 持每天进步。
然而，邵阳新宁县教育局唐湘文在一次教学 调研时却发现，许多
孩子已经没有了“好好学习”的态度，何谈“天天向上”？他们厌
学情绪严 重，在校不做作业，自习课猫在寝室打扑克，抄袭作业成
风，迷恋网吧
??
唐湘文把这 次调研的情况发在了朱张渡口，把孩子
们的问题赤裸裸的展示在教育工作者面前。
网友“平江小雨”紧随
其后抛出三个问题：孩子什么原因不读书？我们为什么要
强调孩子读书？我们该从哪里入手使孩子们想读书？论坛里，家
长、老师、学生对这些问题产生了浓厚的兴趣。答案五花八门，各
有道理。
引子
那个年代“为什么要上学”
不仅说得清，而且深信不疑！
退休干部：在知识传授就是教学、灌输就是教育，“考试压 倒一
切”的巨大惯性冲击下，试问有多少人来真正关心一下学生“
___
要上学”的 问题呢？对于“好学生”来说，老师、学校、家长认为
这个问题没必要讲，他们认为“就是考学校，考好 学校！”至于考
学校为了什么，考了学校又怎样，没有好好想！对于绝大多数中等
生、特别是学 习上的后进生来说，这个问题能讲清楚吗？
唐湘文：是的 ，我们小时候常常听到“为革命而学习”“为建设
祖国学本领”的教导。虽然有点“高大全”、“假大空 ”，但我们
却相信“这是无比正确的”。不仅仅因为“我们那一代傻得可
爱”，还因为那时候的 老师和家长，乃至学生所有能接触到的人，
他们都能把道理讲得清楚。“活到老，学到老，还有三分没学
到。”那时的师长们对“为什么要读书”不仅说得清，而且他们自
己也深信不疑！
可到现在，不少学校不讲这个问题了，不少教师也讲不清这个问
题了，不少家长也根本不懂这个问题了，相当一部分学生不相信老
师们所说的与现实相差甚远的“道理 ”了。
草地：目前的现状是广大学生的学习目的不明确、 学习动力、学
习兴趣和学习效果极差
??
要帮助学生解决这些问题，确实是一个极
大的挑战。单凭学校、老师是不够的，还要给学生一个质凝空间，
让学生自已 也参与到这个问题的讨论上来。譬如，组织“主题班
会”走出校门，到社会、到工厂、到企业，
结合现实生活了解学习的重要性。这决不是“老生常谈”，现在
的教育活动这方面太少了，特别是农村学校
??
当然，农村学校被繁
重的应试教育拖 得精疲力竭，走出去又需要经费支持，确实困难重
重！这就需要统一认识和思想，一起探讨一个办法，深 入改革教育
教学方法。
唐湘文：草地大姐说得好 ，这实际涉及了一个大问题，我们的
“中小学教育到底要怎样搞”，如何保证要“这样搞”，这就是要< br>充分依据教育的“客观”规律，严格“依法”进行教育教学改革的
大问题。本人只是一名普通的教 研工作者，也许起不了什么作用。
但在教学调研时看到初中年级学生的学习现状，实在是“忧”啊。在湖南教育网上说说，旨在引出这一话题，让多一些热心人关注，
多一些人讨论，多一些人思考??
冲突
1
：为什么而上学
为父母
OR
为生存？
鱼落雁 （记者）：我觉得现在家长或者老师鼓励孩子读书，无非
就是几种观点：如唐老师所说为中华而读书之类 的，但这些对于学