家长会发言稿纪律篇
玛丽莲梦兔
892次浏览
2021年01月18日 04:32
最佳经验
本文由作者推荐
宝宝辅食制作-我的妈妈是天使
家长会发言稿纪律篇
【篇一：家长会纪律】
腾龙实验学校家长会暨庆
“
元旦
”
汇报演出
会议纪律
尊敬的各位家长
,
你们辛苦了
!非常感谢你们能在百忙中抽出时间来参
加我们腾龙学校家长会暨庆
“
元旦
”
汇报演出
,
在此我代表所有教职员
工感谢你们
,
同时欢迎 你们的到来
!
为了能保持我们校园的环境，给孩
子们树立一个良好的榜样，请各位家长 遵守以下几点要求：
1
、我们校园是一个无烟校园，请家长朋友们进入校园后不要吸烟；
2
、在校园内不要乱扔垃圾；
3
、汇演期间请不要接拨电话；
4
、汇演期间请不要在会场随意走动；
5
、保持会场安静、清洁，请不要随意打断老师或者其他人的发言；
6
、请不要在会场抽烟或者吃瓜子。
7
、请不要随意站起来或离座去帮孩子们拍照；
8
、汇演期间
,
请不要提前退场
.
汇演完毕
,
请在主持人的安排下统一离
场
.
另：请学生去演播厅时记得带好葫芦丝。
【篇二：老师在家长会上的精彩发言稿
4
篇】
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长 能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深
深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长 之间的联
系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整
工作，提高教育教学 质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的
教育管理中来。总之一句话，就是
“
一切 为了学生
”
。这是我们教育
的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我 们的家
长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级 的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么
多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上 责任的重大，
在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单
的介绍，如有不 当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子
的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学 一些东西，
懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。，
今天，借此机会和 大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，
使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、
勤奋、踏实学习的 好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。
毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为 ，身为家
长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩
子在您的监督和严格 要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，
包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即 使您少打
了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时
的觉
……< br>可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出
很值得吗？
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我
能理解。但古训说得好
“< br>养不教，父之过。
”
我们既然生养了孩子，
就有义务抚养他，教育他，而不是任 其发展。所以当孩子不懂得珍
惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，
应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！
即使在你眼里他升学已经百分之九十 九没有希望，可我们既然供他
读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，
那孩子还有什么希望可言呢？
今天的会议有四项议程：
一
是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶
段学生的 情况作一反映；
二
是有请任课教师反映学生情况
三
是家长交流教育孩子的方法；学生介绍学习方法。
四
是与个别家长个别交流。
（结束语）各位家长，家 长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会
结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走 时
差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在
校可以说是抓得实实的，最 大的空挡就是晚上和双休日，大多数同
学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所
谓的
“5+2=0”
现象．这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的
学 习．
总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，希望家长们要
足 够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心
孩子的学习生活，严格管理，共同努力， 把他们培养成理想的人才．
家长会到此结束，谢谢大家！
家庭教育成功的关键因素
根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料， 下面我从以下几个
方面从在座的各位家长共同探讨一下：
一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长
托尔斯泰说：在一个家庭里， 只有父亲能自己教育自己时，在那里
才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进< br>行自我教育的谈话都将变成空谈。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；
你下岗择业时充满自信，子女 才可能面对挫折不断追求。榜样的作
用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的
伤痕：是不是幼儿 园小朋友抓的？孩子点点头。妈妈发火了：你为
什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠 狠地抓他！
无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校：打他，打坏了我出医药费！说完，
掏出几张人民币重重地摔在课桌 上。
真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能
养 成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须
猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰 孩子的健康成长！
家长大
多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育 孩子。这
位家长的教育方法虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，
正确引导、鼓励，培 养孩子做人、做事、成材、成长
--
这正是家庭教
育最需要的。
二、努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐
现在，全社会都提倡创建学习 型家庭。所谓学习型家庭，是指在家
庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭< br>生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和
孩子学习，而且能做到学习材料 不断充实，不断更新；家庭中有固
定的学习场所等。
我们认为，要创建学 习型家庭，必须确保三优先：
为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优
先，增加教育投入优先。
创建学习型家庭，
以下几点必不可少。
首先，要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。
第二，要有 固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，
这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要 和孩子一起学习。
第三，有条件的家长
可以陪着孩子一起看看书，读读报等。
我们都明白，温馨的家庭生活和良 好的家庭学习氛围是孩子成长的
阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快
的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往
具有较强的进取心和探求欲望。
三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展
尊重信任孩子， 意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任
何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和 优越感；也
意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
孩子呀呀学唱，爸爸不耐烦地说：啊呀！你不要再唱了，难听死了。
孩子 拿回
99
分的卷子叫家长看，粗鲁的爸爸说：才
99
分，没考
100
分还有脸叫我看？
孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅，妈妈毫无心意
地说：别给我帮倒忙啦！
从诸如 此类的言语和相类似的行为中我们不难发现：为什么孩子无
法接纳自己？为什么孩子与父母之间的代沟越 来越深呢？
所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。
孩子
“
行
”
与
“
不行
“
，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩 子
---
是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能
的发挥与成 人对他们的赏识十分不开的，人家都说
,
好
孩子是夸出来
的。
天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲
10
岁出版诗集，
14
岁考入
北京大学，可以说她的父母对她的教育是成功 的。成功的秘诀在哪
里？有位记者采访她的母亲，他母亲说其中重要的一条就是：我从
来不对她 说你怎么那样笨？这么简单的问题都不会？也从来不拿她
和别家的孩子比，你怎么不如人家？这位母亲举 了一个例子：晓菲
4
岁的时候，还不会写字，却在哥哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划
拉了四大页，全是谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。
她回来了，晓菲兴致勃勃地把本子递给 妈妈说：看我写的字！做家
长的，一般一看挺好的新本子给弄成这样，即使不骂孩子，也一定
要 说孩子几句，这是一般常情。她本来也想说孩子几句，话到嘴边
又咽了下去，一想这是孩子对学习写字的 兴趣呀，马上改嘴对晓菲
说：真好，这是你写的吗？妈妈都写不出来这样漂亮的字，等你爸
爸回 来让你爸爸看看！爸爸回来了，看到这样一篇恐怕全世界任何
人都读不懂的字，也表扬了晓菲，并且给她 买了新本子，鼓励她认
字、写字。
看完这篇文章，这位母亲的话给我留下 了深刻的印象。她多会抓住
教育孩子的时机，将一次本来该对孩子的批评迅速地转化为对孩子
的 鼓励，便起到了化学反应一样，结果发生了根本性的变化。如果
她拿到这样一本被孩子弄得一塌糊涂的本 子骂了孩子一顿，说你怎
么这么笨，这叫写字吗？这不是胡糟蹋吗？你看看谁谁家的孩子多
懂事 ，像你这么大都认多少多少字啦，还会弹琴画画，哪有像你这
样瞎胡画之类的话
……
结 果会怎样呢？孩子第一次天真幼稚的学习
兴趣，被抹杀了！
我再给大家讲一个真实的故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿 园的老师说：
“
你的儿子有
多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看 一看。
”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点 流
下泪来。因为全班
30
位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表
现不屑 。然而，她还是告诉了她的儿子：
“
老师表扬你了，说宝宝原
来在板凳上坐不了一分钟 ，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常
羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”
那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
儿 子上小学了。家长会上，老师说：
“
全班
50
名同学，这次数学考
试 ，你的儿子排第
49
名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带
他去医院查一查。< br>”
回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿
子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐
在桌前的儿子说：
“
老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，
只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在 第
21
名。
”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下 子充满了光，沮丧的脸也
舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她
儿子的名字，因为每次家长会，她 儿子的名字在差生的行列中总是
被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：
“
按你儿子现在的成
绩，考重 点高中有点危险。
”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发
现儿子在等她。路上她扶着 儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，
她告诉儿子：
“
班主任对你非常满意，他说了 ，只要你努力，很有希
望考上重点高中。
”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书 下达的
日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子
被清华录取了，因为在 报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这
所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有 清华大学招生办公室的特
快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边
说：
“
妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂
这时，她 悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任
它打在手中的信封上。
< br>这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她
懂得十几年如一日地不断肯定和 认同孩子，以此提升他的自尊和自
信。
我们绝对不把自己的孩子和别人家 的孩子比。即使别人家的孩子再
好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩
子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长
处，都值得赞扬。
做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩
子比。
四、教育孩子的同时，您也要时刻谨记
———
您也是孩子的老师，
电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一
盆热水，深情地说 ：
“
妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。
”
年
轻的妈妈一转身， 发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气
的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一 行字
“
家长
是孩子最好的老师
”
。
榜样的力量是 无穷的，要使我们的孩子在父母
身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自
己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，连孩子晚上做作业的空间
都没有；有的家长要求孩子养成一个 良好的习惯，自己却在孩子做
作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样
都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的
土地，播上思想的种子就会获得行为的 收获；播上习惯的种子，就
能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就
是 说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好
的性格，孩子有好的性格就会有好的品德 ，孩子有好的品德就会决
定孩子的命运。大家像一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，
做孩 子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程
创造条件。
五、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康成长