小学家长会教师发言稿
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2021年01月18日 04:38
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小学家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表三年级全体任课教 师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示
忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐 地长大，一转眼，他们已经是三年级的学生了。小学三年级，是学
生在小学学习生活中转折阶段，学生素 质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新
的评价。我们应该认识到，< br>三年
级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，
好的开端是成功的一半。
开学初始，
我们请来了各位家长，
目的就是为了针对本年龄段 孩子的心理、
生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及 时调整工作、提高教育
教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的， 那就是：
“一切为了孩子，为了
孩子的一切！
”因此我相信，我们今天的家长会一定能 够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1
、行为习惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们 在文明礼貌、卫生纪律
等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校 卫生、路队流动红旗，月文明班
评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养 ，我们经常获得学校领导和课任老师的肯
定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度， 不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，
能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教 室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。
2
、学习情况
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。
3
、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在 一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，
个别同学自信心缺乏，学习不能做到 有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，
学习方法需改进；个别家长 对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此， 今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期
探 讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1
、学习方面：随着年级的增 高，孩子们的知识学
习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现 了一部分同学求知欲增强，对
知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分 同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识
的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部 分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科
现象。
2
、生理 和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多
孩子 紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3
、思想意识方面：思想 从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘
密，把心事都写在日 记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、
伤心。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
大家现在坐在 我们三年级的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进
这间教室 的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏
得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以
往的学生就多么多么的“坏”
，
。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：
“外来的和尚好 念经”
，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听
老师的不听自 己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离
开家 庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人 才背
后，
总能找到温馨和谐家庭的影子；
同样，
一个人形成不健全的人格，< br>也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
下面我先谈谈我个人的一些看法。
1
、引导孩子树立正确的毕业升学观
2
、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段 ，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为
“小皇帝”
，然而正确的育人观应 是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦
促其讲文明、有礼貌、尊 重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，
针对竞争日益激烈的当今社 会，
家长都特别注意孩子学习成绩的提高。
那么怎么有效提高学习成绩呢？
我们应了解 儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间
安 排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指
导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边 玩一边做
作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体 的时间安排抓起，
比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业， 晚饭后看电视、读书等等，
都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固 教学所得的主要方式，有些孩子不
愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家 长替他解答、替他检查，因为现在家长素质
提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每 天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要
让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩 子做作业约法三章：
（
1
）
、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（
2
）
、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考， 争取独立完成；
（
3
）
、对于自己实在难以独立 完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自
己在哪个具体地方不理解 。家长的辅导主要在“导”
：通过对疑难问题的“诊断”
，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动， 家长应当有意识地加以
指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课 前预习、课堂学习、课后复习、
作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养 成了一些坏习惯，如放
学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随 意损坏或丢弃文具等。家长不可
小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那 么进入中年级就会严重影响孩子的学业长
进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真 负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时
候就痛痛快快地玩。
3
、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生 活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必
须面对无法回避的课题。 对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长
之间、家长和教 师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”
，只有我们的心理“健康”了，孩
子们才可能“健康”
。
对家长的十一点建议：
（
1
）必须有很强的责任心