3分钟的家长会发言稿
绝世美人儿
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2021年01月18日 04:39
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3
分钟的家长会发言稿
三年级上学期家长会发言稿
各位尊敬的家长们：
首先，请允许< br>我诚恳地说一声谢谢，
谢谢你们对我校工作以及我工作的支持，
也感
谢你们为孩 子所做的一切，
你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。
为
了孩子，你们辛苦了！在此， 我代表三（
5
）班全体任课教师对大家
表示衷心的感谢。
虽然彼此都比较熟悉 ，
但由于升入三年级的特殊性，
所以我也非常期待着这一次的家长会，
希望能够借此机 会和大家一起
交流，下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要
可以从四个方面来着手：
1
、加强良好的学习习惯的培养，养成细心
的习惯，
提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词
“认真”
。
我看同学们的试卷分析，许多同学 的失分是因为粗心，我说，粗心不
是天生的，是怎么造成的，
是你自己日积月累的，是不认真了 才会粗
心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考
试时怎么可能做到不 粗心呢？你想细心也细心不起来。
粗心的原因就
是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人， 他不太可能粗心。所
以，
粗心比做不出更不应该。
这里我要另外提出来讲的就是经常有 家
长检查的作业有大量的错题，
就连最基本的组词，
照样子抄写生字都
有错的 ，希望家长本着关爱孩子，养成良好习惯出发：认真检查孩子
的作业，给孩子做个细心地表率。
2
、要提高作业的效率，现在不仅
作业难度提高了，
作业量也增加了不少。
而 且我们可供利用的时间实
在太少，
往往只能在中午午休时间或放学后做，
而且几门学科 经常要
抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃
力，学习兴趣也会越 来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的
人才能自己争取到玩耍的时间，
才有机会去参加 其它的特长培养。
家
长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，
对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，
（发火只能让他
紧张，做得更慢）千万不 能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越
积越多越难补。
3
、家庭作业，我每天布 置的作业除了抄写以外，还
会有摘抄、朗读。如听写、朗读、背诵等作业就需要家长配合检查，
我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。
60
个学生，要老师
来管，
我 一节课只有４０分钟，
不可能单独地给某一个小孩很多时间。
所以就需要家长在家里多对他管教 了。
很多教育孩子的事情，
我觉得
家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿 意花时间去做。
布置作业时我都有注明家长签字，
主要是考虑到一些同学自觉性不是
很 强，有了家长的督促，能够完成得较好。我们在孩子做作业的时候
也应该给孩子创造安静的家庭学习气氛 。
要让孩子安心学习，
家长首
先自己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出 声，不惹孩
子发生兴趣的事。
“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学
习的道 理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
4
、要重
视孩子阅读习惯的培养。使其接触生活，加强语言表达。
作文是什
么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写
下来，让人看明白。所以生 活素材是否丰富、口头表达能力强不强很
重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面， 写作
文时有话可说，
有吸引人的东西可写。
生活中和孩子多进行一些语言
交流 ，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强
了，写作文也会有进步，这就是“口头作 文”，又不加重负担，又有
效。有些同学平时作文总也不会写，家长要引起重视。如果三年级作
文起步的时候就落后了，
到了高年级作文要求就更高了，
到那时孩子
一定会丧失学习的 信心。
希望家长能够利用休息时间带孩子到新华书
店挑选一两本适合孩子阅读的书，
而 且在孩子读完书后我们可以想一
些方法检查，
如早晚接送孩子的路上让孩子讲讲看的书的内容，
或者
让孩子做读书笔记和读书日志把每天读的书中的精彩片断记下来。
总
之为 了提高孩子的作文水平我们一定要想尽一切办法让我们的孩子
爱上看书，善于看书。还有一点要引起大家 的注意。我们看别人的孩
子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对
自 己的孩子非常了解，
对孩子的期望也比较高，
可以说孩子的努力很
难达到家长的要求。 所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些
平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意 呵护孩子的
自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。最后我就本班的实际
情况，给家长们 提一些建议；
1
、希望家长们能天天给点时间，多多
关心孩子。和孩子交流，多关注 孩子的学习，如果能在百忙之中每天
抽出
20
分钟问问他的在校情况，看看他的作业， 那效果绝对要比你
在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。
现阶段，
常规作业有抄
写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真
诚地希望各位及时地与我们 联系、沟通。：
2
、
重视家庭教育，教
育孩子是我们教师的责任 ，
也是家长们的责任。
学生来到学校接受教
育，提高和进步，是我们老师的愿望，多和 老师们取得联系，一方面
可以使自己的工作更加具有针对性，
另一方面，
也可以对学生 形成一
种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落
得一个逍遥自在，< br>结果可想而知。
假如我们提前做好了这部分学生的
工作，我想至少可以使他们更进步一些 ，这就需要我们进一步交流。
为了孩子的健康成也是家长们的愿望。
3
、培养能力。 现在孩子的主
要任务是学习，但能力也很重要，特别是将来踏入社会后，能力更代
表着他对这个 社会的适应度。
而且能力和学习也是息息相关的，
大凡
能力强的孩子，学习就不会太差 。有些孩子能力较强，平时我有些小
事需要帮忙，
都能胜任。
比如请他把稿子送到某幢 楼第几层的某某老
师处，还要说清情况，这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的
交往能力 、语言表达能力等等。能力的提高需要日常的培养，在家中
可把一些简单的事务教给孩子去做，
不要怕他做不好，
更不要说：
“只
要你学习成绩好，什么事都不要你做。”
4
、是请家长给孩子们创造
一个好的学习环境，
给孩子专备一个书架，
不要依 着孩子的性子一味
地给他们买一些小精灵圣斗士之类的书籍，
这些书开卷未必有益，
平
时多启发、
诱导孩子多看一些带知识性的趣味书及好的少儿节目，
比
如《大风 车》里面就有很多开发智力、丰富知识、开阔视野的内容，
有条件的可以走出去看世界，让孩子从多方面 汲取营养。
5
、正确看
待孩子的分数。
（不要认为分数就是一切，考试分数 高，要引导孩子
不要自满；
考试分数不理想，
应该与老师、
孩子一起研究问题 所在。
）
在这里，
我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，
以便我们能 更好地改进
工作更好地配合。现在，我还是用以前说过的那句话来结尾：
“让我
们共同 努力，
把孩子培养成才！
”
最后，
衷心祝愿，
孩子健康成 长，
学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。谢谢大家！
尊敬的家长
你们好！
感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家
长 会，我姓“宋”，是这个班的班主任。希望有事没事多联系。作为
孩子的班主任，
我也和您的心 情一样，
希望孩子在学校多学一些东西，
懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。，
今天，借此机会和大家
做一下交流，
希望在我们共同努力和配合下，
使您的孩 子能得到最大
可能的进步和提高。
初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、
踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学
习的基础。
毕 竟孩子上高中我们不可能都去陪读。
所以，
我个人认为，
身为家长有必要在初一这一年 多抽出一些时间，
监督孩子学习。
如果
孩子在您的监督和严格要求下，
学习习 惯养成了，
以后再也不用操心，
包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少 打了
几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的
觉……可这些跟您孩子一 辈子的前途相比较，
您不觉得这点付出很值
得吗？
我相信，每个孩子都是父 母的心头肉，孩子犯了错舍不得管
教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了< br>孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂
得珍惜学习机会，不能认真对 待自己的前途时，我们作为父母、老师
的，
应该有这个权利和义务提醒、
教育他们，< br>免得他们长大后悔莫及！
即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，
可我们既然供 他读
书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那
孩子还有什么希望可言 呢？
首先，我对班级的情况作以简单介绍。
我们班共有学生
45
人，其中男生
33
人，女生
12
人，可谓男女比例
严重失调 ，男生人数的增多，这无疑为我班级管理增大了难度。
其
中镇内学生
19< br>人，镇外学生
26
人，这里含外市县
11
人。镇外学生
大部分 都需要长期住宿，
也有
2
人在短期走读，
还有父母长期不在身
边5
人，单亲家庭
5
人，在这
45
人中，一完毕业的有
1 7
人，二完有
6
，三完有
15
人，其余为乡下或外市县。经过我调查 ，在假期进行过
补课的学生只有
15
人，只占全班人数的
30
。另外 大部分学生的升学
成绩都不是很高，这也反应了，他们的基础比较差，这是一个不争的
事实，我 们不能回避，从这次期中考试看就很说明问题。下面我把期
中考试情况和家长做个汇报。
下面我先对这
45
个孩子做以整体评价。
（一）
学习成绩优异：
（会学习，
讲究方法
，
不偏科）
冯林、
翁瑞、
李金保、宋雪、刘月、张彬、杜春明、张英智、唐鹏飞、
（二）学
习积极性高：
（积极发言，勤于动脑）
王英澳
孙玉成
邹德勇
何敬
峰
王艺璇
王振铎
梁云飞
张加龙
陈茜
冯林、翁瑞
宋雪、刘月、
张彬、张英智、唐鹏飞
冯林
（三）关心集体
劳动积极
潘佳伟
王
子同
赵海瑞
胡云凯
于萧
张加龙
梁云飞
杜广博
赵思博
潭春光
王振铎
赵云辉
徐勇亮
李秋晨
翟雨微
（四）集体荣誉敢强，活动
积极参加。
陈茜
唐蕾
田雪
周新
潘佳伟
冯林
宋雪
张英智
王英
澳
邹德勇
王艺旋
王子同
严威
李涛
（五）
诚实守信，
做事认真
胡
云凯
王文学
李成祥
徐畅
张加龙
索强
王朝阳
翟雨威
孙玉成
杜
春明
张彬
李金宝
冯林
（六）成绩、表现进步明显的：
郭云飞
胡
云凯
王子同
田雪
陈西
唐蕾
唐鹏飞
付豪
接下来我对这些孩子在学校的表现和我与他们相处的发现与家长们共同交流。
（请大家看桌
子上
的
8
——
10
月分考评）
1
、冯林：能热心帮助 同学，善于表现
自己，在写作和语言表达上有特长，有很强的组织能力，关心班级学
习刻苦，但 有时耍点小聪明，有马虎现象，有时交给的班级任务会忘
记，但不多。我想是学习上用的心思多了。 2
、翁瑞
：天真活泼，
充满童心，现在还没有从小学生的角色中过渡 出来，反应较快，接受
能力强，但上课好动，经常溜号，有时偷懒，作业
特别是放假作业
不能及时完成，说是回家不愿意写。
3
、李金保：我班学习最认真、
最刻苦、最有毅力的一
位。他的求知精神令 许多老师敬佩不已。一
会在报告中大家能对他深入了解。
但学习有时学的不够灵活，
在 学习
方法上还要改进。
4
、刘月：热心于班级，爱班如家，每天主动擦黑
板 ，拿花还是买的，谢谢家长的配合，发言较积极，在文学方面有特
长，作文写的好，
如果能改掉 马虎的毛病就能更快的提高成绩，另外
上课还要跟住老师的节奏。
5
、宋雪：发言积极
学习刻苦，成绩较
为突出。
语言表达能力强
有一定的组织能力。< br>但劳动方面不会干活。
嘴快抗挫能力差，
过于自我，
不够宽容
（这是大 部分独生子女的通病）
6
、张彬：学习扎实、稳当、回答积极主动，做事认真，成绩 较为突
出。但有时上课也有溜号现象。
7
、杜春明：成绩较为平均，不偏科
学习不吃力，生活委员，帮老师做了不少工作。但发言不够积极，不
爱主动问题，这于她的性格有关系， 在家的学习时间还是不够。
8
、
张英智：十分热心，特别是对同学，荣誉感强，做事 认真，做值周班
长时特别负责任。语文成绩不太理想。
且没完全的进入学习状态，
晚自习后的时间利用的不好。
9
、唐鹏飞：成绩 较平均，有很大的上
升空间，体贴父母，尊重老师，刚开学比较好动上课愿意说话，我找
他谈了 几次话后现在有好转。
10
、王英澳：有正义敢、热心肠、快
人快语，语言表达能力 强。
英语成绩突出。急需改进的是克服马虎的
毛病，还要学的有深度，不要受外界的影响。 11
、李涛：反应快、
接受能力强，但用于学习的时间不多，有时应付了事。上课不能集 中
于学习，
有吃零食的习惯，
如果改变学习习惯还有上升的空间。
12、
孙玉成：能主动回答问题、主动问题，上课也能认真听讲，正处于上
升趋势。
13
、索强：较为沉稳、学习较扎实，唱歌不错。但不爱问
题，回答问题不够积极
。学习主动性不强。
14
、邹德勇：上课发言
最积极的学生，能多问题，也 勤于思考，学习劲头足，思想单纯。但
有时不够细心，
（数学）
马虎，
知识掌 握的不够扎实
。
15
、
何敬峰：
发言较积极，
学习热情高，
如果能有个持之以恒的精神会明显提高成
绩，
有时三分钟热血，
字书写不够认真。
16
、
王艺旋：
接受能力强，
回答积极，
语文字迹工整，
文学、
画画上有特长，
爱音乐，
表现欲强，
有一定 的组织能力，
但学习学的不实在，
有时过于表面，
有溜号现象，
说话偏多。< br> 17
、田雪：有很强的上进心，不服输，与开学比较，十
一后进步明显，学习较为上心 ，但不是全力以付，有时过与情绪话，
易受外界因素的影响。
18
、徐永亮：学习扎 实，劳动认真，班级表
现良好，但英语分数不够理想，问题不多，回答问题还要更积极些。
< br>19
、翟雨威：工作认真，老师交给的任务能全力完成，写作、绘画上
有特长，但有些内 向，应多和同学交流问题。回答问题，和主动性比
开学有
明显进步。
20
、于跃：反映较快，接受能力强，但不爱写作
业，有点偷懒。考试后学习状态有所改变。
21
、唐蕾：集体荣誉敢
极强，热心肠，主动帮助同学，乐于协助老师的工作，象个小男孩 ，
大度不斤斤计较。
但在学习上用的心思不多，
没有养成好的学习习惯，
课下 学习时间不充分，
有时有忘写作业的现象，
爱吃零食，
比较好动，
学习有非常 大的上升空间，是开学以来进步较快的同学。
22
、赵云
辉：虽然基础不太好，但学 习态度积极，每天自习放学都拿许多书回
去学习，值日认真负责，开门每天都是早来晚走但没有怨言。< br> 23
、
王振铎：
学习努力，
在书法、
绘画上有特长，
板报设计被评为一等奖，
但在学习上对基础知识不够注重，
学法还不够得当。
有不完 成作业现
象。（忘了）
24
、徐畅：语言表达能力强，接受知识快，但投入与
学习的精力太少，练习册没有跟上，上课好动，愿意说话，近期表现
有进步。
可能是受考试的 触动。
25
、
王朝阳：
默默无闻，
劳动认真，
不足之处是 时间观念不强，学习被动，做题少。有时不及时完成作业
26
、梁云飞：
为人忠厚、值得信任、上课回答积极、也乐于动脑，
但课下不主动问题，特别是问老师。回家巩 固的不好，学习时间短。
27
、付豪：关心同学，善良、最近比开学有明显的进步， 说话少了，
学习用心了。
28
、李成祥：劳动积极，认真，学习投入时间少，不