部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案
绝世美人儿
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2021年01月18日 04:39
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部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案
篇一
一、看拼音写汉字
w
è
iji
è
ru
ì
l
ì
h
é
t
ā
n
sh
ǎ
nshu
ò
二、词语巧搭配。
暖和的
________
闪烁的
________
奇幻的
________
真实的
________
一扇
________
一道
________
一块
________
一条
________
一顶
________
三、按要求写句子。
1.
小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）
_________________________________________ ______________
2.
我会从那小玻璃上面的一粒星，一 朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，
无数的奇幻云彩。
（用加点的词语仿写句子）
从
…
…
想
象
到
___________________________________ ____________________
阅读能力大提升
四、重点片段品析
晚上，当你被逼着上 床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河
滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这 时候，小小的天窗又是你惟一
的慰藉！
你会从那小玻璃上面的 一粒星，
一朵云，
想像到无数闪闪烁烁可爱的星，
无
数像山似的、马似的、巨 人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑
影想象到这也许是灰色的蝙蝠，
也许是会 唱的夜莺，
也许是恶霸似的猫头鹰，
—
—总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中 展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子 们会知道怎
样从“无”中看出“有”
，从“虚”中看出“实”
，比任凭他看到的更真切 ，更阔
达，更复杂，更确实！
1.
这是“我”在（
）的时候，感受到天窗给了“我”的慰藉。
2.
用< br>“
____
”
画出文中的
“我”
展开丰富想象的句子，
这些句子是
_________
句。
3.
天窗象征什么？
______________ _________________________________________
4.
如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义
____________________________________ ___________________
五、阅读短文，回答问题
天窗
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设 在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，
天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙 。
夏夜，
蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，
田野里 的蛙声就此起彼伏地欢快
起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高
悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫
过母亲的衣橱，
在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星子也赶热闹
似的映着天窗向我和母 亲温柔地眨眼，
低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗足以
把稚嫩的视线放大，
把美丽的想象撑起，
星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的
心域。
因有这一扇天窗，
卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，< br>缓
缓地扇着，
凉风便一丝丝地滑过肌体，
惬意极了。
她一边借着丝丝缕 缕的亮光给
我扇风，一边给我猜各样的谜语：
“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是 母亲在
池塘里采的红菱，
母亲便夸我聪颖。
这还不够，
母亲总是拗不过我的撒 娇和对故
事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔 月、
吴刚伐桂的神话故事，
便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲 的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，
溢进我的心坎。
江南多雨，
尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗，
更让 我感受到
万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点
点滴滴 、
淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心
灵，
透过那一方小小的天窗，
遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，
若是裁剪一匹
让母亲为我 做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏
的一下钻进心里蔓延开来。
雨点一滴一滴到天明，
当晨光从天窗里泄漏时，
新的
一天又开启了。
仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲
的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天界的乐手，
水乡泽国便奏起了铿锵有
力的 天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻
璃天窗上的乐音。
粗 犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、
缓缓急急
地也在我清澈的心湖上奏响 ，
泛漾起细细的波纹。
迄今为止，
我一直认为这是我
所听过的最美的纯天然的 交响乐呢
!
雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，
衣服上便留下了母亲细细密密的 针脚。
记忆中，
老屋的天窗总是与母亲的身影相伴
;
现在，
它时常浮现于我的脑海，
一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆，是一个人 生活的根吧。
“一窍仰穿，天光下射。
”走在时光的深处，生 命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的 天
窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒
进心房。
1.
文章围绕“天窗”
，写了哪些体现母爱的事情
?
______________________________________________ _________
2.
解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧
!
___ __________________________________________________ __
3.
说说文章以“天窗”为题的作用。
_________________________________________ ______________
4.
下列对文章理解和分析有误的一项是
(
)
A.
老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，
让
“我”
感受到许多无法言
喻的美妙。
B.
第②节选取蝉的 鸣唱、
蛙声的欢快和星月的柔美，
生动地描绘出一幅迷人
的夏夜图。
C.
第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，
“滑”字既写出风 的轻柔，又表
现母爱的温馨。
D.
文章情景交融，通 过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的
眷恋和感伤。
思维创新大拓展
六、学习了本文，我们知道小小的“天窗”给 了“我”的慰藉，在你的生活
中，什么又给了你的慰藉呢？
_ __________________________________________________ ____
参考答案：
一、
慰藉
锐利
河滩
闪烁
二、
暖和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、
一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池塘。
三、
1.
小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？
2.
我从一朵花身上，
想象到孩子美丽的笑脸，
想象到人生的辉煌时刻，
想象到美好的未来。
四、
1.
被逼着上床休息
2.
你会从那小玻璃上 面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，
无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩； 你会从那小玻璃上面掠过一条
黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头 鹰