新老师家长会发言稿
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2021年01月18日 04:40
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这一分钟-日语毕业论文
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新老师家长会发言稿
篇一：新教师
家长会发言
家长会发言稿
非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家 长会，在
此，我首先祝贺您的孩子进入了小学二年级，开始了一段新
的人生旅程！也感谢各位家 长对我们学校的信任，将孩子送
到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的两个星
期的 时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处
处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天 有这样的
机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习
和生活，作为孩子的班主任 ，在交流之前我想向今天所有到
来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我
工作 的支持，对学校工作的支持。
我先自我介绍一下，我是班主任，任语 文学科，数学学
科以及写字课程。今年是我第一次走上讲台，我非常感谢学
校对我的信任，给了 我一个展示自己的平台。我会不断向老
教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教
学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也
希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的 工作能做的更具
体更细致。
我来到良乡五小已经有半个月了，
在这些日子里，
孩子们带给我很多很多的快乐
!
我深知，这
36
张灿烂可爱的
笑脸都 承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我定会竭
1
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尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起
飞平 台
!
在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异，在
细节方面争取做得更好，在工作 中不断的改进，我和在座的
家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切。
二、接下来我想说一说本学期的工作设想
我想从以下几点入手
:
（一）常规教育方面
1)
充分利用班队会的时间学习《一日常规》
,
《小学 生
守则》和《小学生日常行为规范》
,
并在日常学习的过程中
让学生知道什么 行为是对的
,
什么是不对的
,
使学生养成良
好的学习和生活习惯.
2)
合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式
,
重大节日
,
加强学生的德育教育。这学期
利 用教师节
,
国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主
题班队会
,
使学生懂得做人的道理
,
培养其爱国主义情感。同
时
,
让学生在各种 活动和劳动中学会合作
,
学会生活。
2
、健 全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的
方法，提高学生的管理能力。
3
、
搞好班级卫生工作，
强调学生卫生的必要性，
同时，
要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。
4
、充 分发挥各项活动的教育作用
,
增强学生的荣誉感
,
使学生心中有他人
,
有集体，对学生进行思想教育。
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（二）
.
在班级纪律方面
一个班级
,
要想有良好的班风
,
必须要有良好的纪律才
行
.
因而,
我从以下几点入手
:
（
1
）课堂纪律 。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优
势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后可
以让师生共同制定班规班纪
,
并制定相应的奖惩办法。这样
学生既感到有趣
,
又有动力
,
而且可以在不知不觉中遵守纪
律
（
2
）课间纪律课间是学生轻松休息的时间
,
良好的课间
纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛
.
然而
,
丰富多
彩的课间活 动
,
就是解决课间纪律乱的法宝
.
我将针对学生
的年龄特点，结合体 育课训练，开展
跳绳
,
做游戏
等活动
,
使 学生既健体又受教育。
（三）
、卫生方面
。
讲究卫生很重要
.
俗话说
,病从口入
.
收拾好卫生
,
既能
使身体健康
,
又 能养成良好的生活习惯
,
还能创设一个良好
的学习环境
.
（
1
）
个人卫生
:
要求衣着整洁
,
,
桌箱勤清
,
桌布常洗。
（2
）班级卫生
:
每天分派值日生清扫
,
对于主动、及时
打扫卫生的同学或小组
,
进行奖励
.
（四）
、培养孩子良好的习惯。
第一，教育孩子要言传身教。
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我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿 子
洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，
“言传身教”是中国家庭
的优秀传统，设想一下： 一对父母，如果事事认真，他们的
孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子
肯 定事事马虎。
你迟到，
他肯定迟到；
你撒谎，
他肯定撒谎；
你爱发脾 气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定
礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。 再如
哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者
“不要做了，明天我向老师说明 一下”
，以后他就学会了不
交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的
时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习
习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长 的负担，又有
利于促进学习的提高。
第二，教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养，要从一 点一滴做起。在学校有老
师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，
那么这一习 惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促
孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给 孩
子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的
知识，预习新的知识。做作业要一 心一意，不能边看电视边
写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关
于学习姿势 ，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端
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正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的
跪着写在 学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他
在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目， 写完
一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内
写漂亮，不马虎；写完作业，让 孩子自己整理书包，准备好
第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本
与本子要 带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿
着，技能课要拿好用具等等。
“无以规矩，不成方圆。
”良好的学习习惯，能促进孩
子学习，反之，再聪 明，学习习惯差，今后肯定落后。有些
好习惯养成了，是一辈子受用的。
培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教
教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现 在孩子小，只是要
求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个
参与劳动的意识。 从开学到现在，大部分同学能够做到，有
些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的
卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应 做到保证教室的卫
生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的
书包。让孩子自己 养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到
的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带
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那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散
孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最 好不要让孩子将早
点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再
吃，现在天气已经 转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子
吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，< br>不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，
我建议家长最好不要让孩子带零食， 还有玩具，因为孩子年
纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，
而是忽然想 到了忍不住去摸一下、碰一下
第三、在学习上采取严格的爱。
（
1
）在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前
识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在
家里帮助孩子巩固旧知。
孩子的记忆 力好，
但是也容易遗忘，
即所谓
学了后面忘了前面。 家长要时不时帮孩子重复复习前面
的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过
的 题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到
让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则 容易使孩子
产生惰性。
（
2
）利用好课余空 闲时间。虽说小学生要上课，但孩
子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他
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们会有大量空闲的课外 时间，怎么利用就是一门学问。老师
不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。读
书是老师们一致鼓励的一件事，老师们说培养孩子对书的兴
趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。
三、本班学生情况介绍
好那我首先介绍一下班级基本情况：
本班学生
36< br>人，其中男生
17
人，女生
19
人。我们班
的孩子有礼貌、团 结，是个上进的集体，这与家长们的大力
支持是分不开的。
下面我介绍下我们班的班委，
本班的班长：
苏琪。副班长：陈裕。小组长：阮莎莎、葛晓月、苏琪、张
世杰、程奥金、唐轩 熙。班干部是班级中重要的组成部分，
他们都是老师的小帮手，这里我想表扬一下苏琪。每天的早
读，
都是她在管理班级的纪律，
还有阮莎莎、
葛晓月、
苏琪、
张世 杰、程奥金、唐轩熙这六位小组长，都能认真负责的在
课后帮老师督促组员完成老师布置的任务。我很感 谢他们为
班级的付出与努力，在不断的磨练下，他们的组织管理能力
在不断地提高。
通过这半个月以来的学习生活我看到了不少同学的闪
光点，像阮莎莎、苏 琪、罗嘉绪、程奥金、张世杰、李宇凡
在课堂上发言积极，思维敏捷。程晨晨、王依民、姚文昊、
魏思睿、
高婧钒作业书写整洁，
完成优秀。
杜申志、
王梦琳、
徐鸿 方、
鲜轩爱清洁爱劳动能主动打扫卫生。
张婉玉、
刘添、
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黄晓雨、张雨露、余洁、蔡彤、陈裕讲文 明懂礼貌，乐于帮
助同学。其中陈裕和黄晓雨两名同学帮助老师管理中午小饭
桌同学的纪律，管 理的特别出色，在此我想谢谢这两名同学
的努力与付出！
四、家长合作展示
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为 习惯，还是
学习能力，遵守纪律等方面都有了很大进步。孩子们正处于
行为习惯养成的阶段，自 制力不强，除了老师在学校里督促
和引导，家长在家里也应针对孩子出现的情况进行正确的引
导 。
1
、
检查孩子每天的家庭作业，一定要让孩子养成良好
的学习习惯。
其中数学作业每天一篇口算希望家长可以及时进行批
改，以便孩子可以当时改正帮助孩子巩固知 识。
（我很感谢
各位家长对孩子学习的支持，在我没有要求大家准备练习之
前，各位家 长主动为孩子选择教辅材料，那么我一定会利用
自己的闲暇时间为孩子批改练习册！
）
其次，孩子做完作业
后家长一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业是
否整洁 ，书写是否规范，不能疏忽大意！
2
、
培养孩子的劳动观念
平时应当注意多让孩子参加家务劳动。不 要什么事情都
为孩子包办应当让孩子学会生活自理。父母不仅要关爱孩子
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而且要设法让孩子学会爱。
3
、身体是革命的本钱，家长要鼓励支持孩子多运动。
孩子多运动能使身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，
聪明、乐观。要鼓 励孩子坚持参加运动，这样可以使孩子消
除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
4
、孩 子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息
做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告 诉
孩子不要乱跑，在教室等候。
最后您们的满意是对我们工作 的肯定，更是对我们工作
的支持，
接下来的时间让我们敞开心扉，
我为您准备好了纸，
那就请您写一写对孩子的了解以及对班级建设的更好地建
议，我
会认真拜读。
10
个孩子
10
种个 性，
更何况我们班有
36
个活泼可爱的
孩子，所以这就更需要你和我们在以后 的日子里，多加强家
园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康
是我们大家共同 的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作
才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你< br>们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，
教育孩子要靠我们大家！各位家长， 在工作中我们教师从心
里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但
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有时也有照顾不周的地方还请各位 家长多多包涵。你有什么
建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝
贵意见，尽 量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同
努力！最后感谢各位家长今天的参与！
篇二：新接班班主任家长会发言稿
新接班班主任家长会发言稿
各位家长：
大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学老师。作为
班主任，对各位家长的到来表 示热烈欢迎，感谢你们对孩子
的重视和我们工作的支持！
开学 到现在已经有一个星期了，我对于全班同学的基本
情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢 慢熟
悉他们的个性特征，
进而因材施教，
这也需要家长们的帮助。
孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先
提出我的要求，希望各位家长 能够多多支持：
一、关于学生学习方面
1
、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子
女的学习。我们的作业都有统一 的格式要求：
（
1
）在作业本
的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一 行写上课文
的题目；
（
2
）更改的时候，要在老师打分的下一行写上“更改：
”的字样，然后把正确的答案抄写两遍；
（
3
）每次作业
都 要有家长的亲笔签名。
（当然，我们也理解家长们平常工
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作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长， 希
望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习
以及生活情况。
）
2
、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质
量完 成当天的作业。如果发现有不完成作业的现象，能够及
时教育并要求补做；
3
、
希望家长们能够提高责任心，
能够做到作业有家签、
认真进行家听、督促孩子读书以及背书；
（如果不能每天都
及时跟进的话，希望能够在有空的时 候补签。
）
4
、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧 课进行复习，
对新课进行预习；
（语文复习的内容包括：
写字教材、
家听、< br>摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：
在课文的每个自然段前标上序号、给生 字词标音组词并找出
部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书
1-2
遍以初步了解课文等。
）
二、关于学生人身安全方面
1.
接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校
指定的 位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥
挤，对孩子的安全造成威胁；
XX
年家长会家长会流程家长会老师发言
...
家长会家
长发言
...
家长会学生发言
...
家长会
PPT
2
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2
、
学生上学时间不要过早，
以学校规定时间 的早上
7:40
分进入教室，下午
14:20
分进入教室为宜，可以稍微提前
5
到
10
分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟
到，希 望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要
请假的，请及时联系我们。
3
、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法
传授给子女，使他们
不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或
逃离现场。
4
、如果学生的身体有不适，请及时与我们联系，好让
我们能够及时采取相 应的措施。不要等到不可挽回时才提出，
孩子的健康才是最重要的！
三、希望家长们能够做到“
3
不
要”
1
、请不要在外人的面前说孩子的不是；
（从心理方面来
说，这些十来岁的孩子们开 始有独立性，自尊心也逐渐增强
了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让
孩子 在外人面前太过难堪，这会严重打击到孩子的自信心。
）
2< br>、请不要在孩子面前说老师的不是；
（如果家长们对老
师的教育教学有什么意见的话，欢 迎你们直接和老师沟通，
我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教
师失去了学 生的信任，即使老师改变了教育教学方法，学生
也已经不受教了。
）
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3
、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面
前搞冲突。
（家庭和睦是孩子能够 健康成长的必要条件，家
庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。
）
本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心
的事并不多，但是孩子的教育 工作是琐碎的，如果我们在教
学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，
并给 予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位
家长在今后能够多提宝贵意见！我的讲话完毕，谢 谢！
篇三：一年级新生数学老师家长会发言稿
一年级新生数学老师家长会发言稿
XX
——
XX
第一学期
何淑慧
尊敬的各位家长：
下午好！
很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。我是本班的数学
老师——
（自我介绍 ）何淑慧，小学高级教师，
1977
年
1
月出生，
1998
年
7
月毕业于临洮师范学校，
同年
8
月在平襄
镇甘川学校参 加工作，
XX
年
9
月调入西关小学工作。
XX
年
— —
XX
年一直担任小学语文和班主任工作，
XX
年——现在
担任小学 数学教学工作。
下面，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交
流：
我们大部分的 孩子在入小学以前就接受了很多的学前
教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有
的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此，我非
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常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。
总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基
本上是对孩子们学 前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都
有一定的计算基础，但我们不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更
注重孩子各方面能力的培养，培养孩子“ 爱”数学的兴趣和
侧重智力的开发。
包括在实践、
操作中培养孩子的动手能力、
计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、
交往能力、课外实践能力、在联系生活解决 问题中培养孩子
用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养
的根基是什么？是孩 子良好学习习惯的培养。所以，我们一
年级第一学期教学
任务 的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范
的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的， 而
学习习惯一旦养成，
那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，
正是培养孩子 好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在
孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心
的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后
不操心。
良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、
老师的教育是远远不够的，还 需要家长们的大力支持和协助，
因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。借此机
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会，我想给大家几点要求：
一、督促孩子做作业
家长主要做好以下
5
个方面的工作：
1
、按时、按量的完成作业
家长朋友们可 以给孩子准备家庭作业记录本。做完一项，
在后面打一个勾。不能忽视任何一项作业，包括准备学具、< br>读书、口头作业。
有的孩子可能因为注意力不集中，没有
听清楚家庭作业，请 你们一定要打电话询问同学或者老师，
确保孩子能够在家按时按量完成作业。
千万不 要对孩子说：
“不要紧，
明天去问了老师再补”
。
这样下去会让孩子认为：< br>作业可以明天完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。
2
、督促孩子专心、认真完成作业
千万杜绝孩子边看 电视边写作业，边看漫画边做作业等；
不要打断孩子做作业；比如途中让他们出来吃点水果啊、喝
点果汁啊、上厕所等等。在写作业之前把内急问题解决好，
在做作业途中不要产生任
何影响，每个科目的作业尽量一气呵成。这样有利于培
养良好学习习惯的养成。
3
、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁
注意孩子的写字姿势，尤其是握笔姿势。开学初，咱们
班上就有五六个孩子的握笔姿 势不正确，我很及时和家长进
行了沟通，现在基本上改过来了。不要让孩子在餐桌上写作
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业，避免油污弄脏作业本 。教会孩子使用橡皮擦，这里我要
强调的是请家长们尽量不要给孩子买那种带橡皮擦的铅笔，
那 种铅笔上面的擦子是用铝片包着的，孩子使用时容易划破
作业本，而且这种擦子的质量也不好，不但擦不 干净，而且
还会摸黑做作业本，所以要求家长专门给孩子买上一块画画
用的那种橡皮擦。每天最 好给孩子削好三四支铅笔装进文具
盒里。另外，希望家长教会孩子如何保护自己的作业本，有
的 孩子的作业本卷角特别严重，这与孩子的写字姿势有密切
的联系，我们必须要求孩子右手正确握笔，左手 伸直按压在
作业本上，或者用练习本压在靠身体的容易卷角的地方。这
样才能保持作业的干净整 洁。同时，还要监督孩子书写的格
式是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符
合 要求，计算顺序是否正确。
4
、培养孩子独立完成作业的习惯。
因为孩子太小， 很多字都不认识，所以在前期家长一定
全程要陪伴孩子做作业。帮助他们读题。先让孩子找到做题
的位置，然后用手指着每一个字，自己尝试着读一次，如果
完全正确，一定要表扬她，增强孩子的积极 性，读错了也不
要紧，及时纠正，并让她再多读一次。
这样既 有利于培养孩子良好的做题习惯，也有利于帮助
孩子识字。读题完成后，再按照题目的要求来做题。对于 一
年级的小孩子来说，这个读题的习惯是非常重要的，家长千
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万不要忽视。比如选择题的题目，有时候会让选择错 误的。
如果不读题，很多孩子看着第一个选项正确，就直接选择第
一个，
导致错误的发 生。
读题时，
如果遇到部分题意复杂的，
可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后再 让他们自己做
题，
自己写，
一定不能直接告诉他答案，
甚至帮他写出过程。< br>
做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。拿到数学题就
喊：“妈妈，过来一下，这道题我不会”
。如果你的孩子有这
种情况
,
请你对 孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。
你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果真的有不会< br>的，这时你可以给他讲，也可以告诉我，我来给他讲。这样
孩子就有机会并能够学会思考，而不会 事事依赖你。
5
、帮助孩子检查作业。
首先是看书写是不是整齐，规范，字体的工整说明孩子
的态度端正，做作业不是应付 家长和老师。检查作业是否做
完、做对。如果没有做完，一定要让他及时做完。做错的部
分，要 及时改正，不能让这个错误一直留在作业本上。
一年级的孩子，太小了 ，所以我们不能用成年人的标准
来要求他们，一定要多鼓励，指出他们错误和问题的时候，
一定 要委婉，考虑他们的感受。作业做完后，请家长在当天
作业的最后一页的右下角签字，并写明孩子做作业 所花的时
间。这样的信息反馈，才能让我掌握
孩子完成作业的情况。
（强调作业封皮，家庭作业）
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二、坚持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学中的重中之 重。孩子的口算能
力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比
疏于训练的孩子提 高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重
在平时，
贵在坚持，
保证孩子口算练习的时间 ，
最好天天练，
每天练习
3-5
分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习
不能急于求成，
应多种方式交替使用，
比如，
和孩子一起算，
看谁快 ；
和孩子互相出题听算等等。
时间场地也可以不固定，
放学后、
吃饭前、回家的路上主要是使孩子不断具有新鲜感，
不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的 效
果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基
本技能得到了的培养，思维品质提 高了，智力也得到了的发
展，将为以后学好数学打下良好的基础。
三、家校联系
在辅导孩子的过程中有任何疑问；或者孩子回家 反应了
一些让你们疑惑、不解的情况；或者想了解孩子在校的数学
学习情况。
你们都可 以和我联系，
当然孩子有什么新的情况，
我也会及时和你们联系的。
在这 里我想补充说一点：因为
孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩
子的描述，
你们有疑惑或者不明白的地方，
请及时和我联系，
不要因为交流不及时，而导致误会， 造成很多不愉快、不利
于孩子成长的事。
千万不要因为这些误会，
就在孩子面前说：< br>18
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“某某老师不好”
。这样会给孩子带来疑惑，爸爸妈妈都说
某某老师
篇四：新幼儿教师家长会发言稿
新幼儿教师家长会发言稿
作者：
来源：
上传时间：
XX-07-27
15:44:05
关键词：
新幼师家长会
,
家长会发言稿
首先感谢家长在百 忙之中抽
出时间来参加我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到
我们金太阳幼儿园来生活学 习，我们金太阳在教育理念上我
们整合了蒙氏教育，多元智能教育，创新教育，赏识教育的
精髓 ，开展适合孩子的园体化课程，秉承了“以人为本、全
面和谐、温馨呵护”的办园宗旨，培养了“主动适 应、积极
交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现”的幼儿。全方位、
多角度开发幼儿的智商和情 商，
使孩子学会做人、
学会学习、
学会共同生活。我们还根据孩子的年龄和生理特点， 合理搭
配，提供色泽优美、营养丰富的饮食。并且开放伙食情况，
欢迎家长参观指导。我们具有 一流的硬件设施：每班均配有
琴、电视、
VCD
、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜，及各 种丰富
的玩教具；各班及厨房、操场均装有监控设备，实现透明教
学。
下面让我来为大家做一下自我介绍：我是早教班的班
主任刘老师，幼师大专毕业，曾 在中中幼儿园任教两年，在
咱们金太阳中心幼儿园任教一年，本人性格热情大方，对工
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作认真负责，有耐心有爱心 ，在任教过程中曾带过一年早教
班，对早教班孩子的一些特点和特征也比较了解，这位是跟
我配 班的老师周老师，幼师毕业，她最大的优点就是爱笑，
相信她的笑容会感染每一位孩子，这位是我们班的 生活老师，
就在我们早教班担任保育工作，张老师在照顾孩子方面特别
有经验。在以后的日子里 将由我们三位老师共同为宝宝创造
一个宽松、温馨的生活、学习环境。
为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子
进园后的焦虑情绪，让宝宝顺利入 园，我们特地召开了这次
家长会，大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活，
很多的孩 子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生紧张不安的情
绪，这是他们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑 是非
常正常的，比如：哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等，这种情
况叫做’入园焦虑”
,
家长不必为此担忧，应该帮助宝宝减
少对集体生活的恐惧感。宝宝刚进幼儿园，家长朋友最担心
的问题就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好、睡觉好不
好等等，家长朋友的这种焦虑常常会 影响孩子的情绪，因此
家长们要树立一种观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞
得高飞得远， 父母有时不是把她往身边拉，而是应该推他一
把，现在应该说已经到了推一把的时候了，既然把孩子送到
了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度而来的，所以请家长
朋友相信我们，我们会像你们爱他们 一样去关心照顾他们的。
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早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太
长时间，如果停留时间过长就会 拉长孩子的心理适应期，哭
闹现象还会加剧，所以，当家长朋友把孩子送到老是手上时
就要以新 人的心态和孩子说再见，当然，缩短孩子的心理适
应企也需要家长的配合，比如
:
不要 拿“你再不听话，就让
老师吵你”之类的话去吓唬孩子，这样会让孩子对幼儿园、
对老师产生一 种恐惧心理，觉得幼儿园是一个可怕的地方。
应该多给孩子讲一些幼儿园的事，如：有好玩的玩具、好多
小朋友跟你一块玩，鼓励幼儿以高高兴兴的心态来幼儿园。
希望通过我们的合作，让宝宝尽快适 应幼儿园生活。
下面我再说一说宝宝在幼儿园的安全问题：我们班的 孩
子年龄也都比较小，而且大部分在家都是一个孩子，一家人
看一个孩子，而且在家基本上什么 都是让着她，玩具也是他
自己的，但在幼儿园不一样，因为是集体生活，所以我们不
可能说是一 人准备一套一样的玩具，这个时候就很可能会发
生一些争抢事件，这是不可避免的。我给大家举一个例子
:
如果说孩子是一个凳子，那么我可以保证你把孩子叫到外面
的手上，绝对不会受一点 伤，因为我把他帮到桌子那都可以
了，他一天都不会有一点事，但是孩子不是凳子，有思维有
意 识，活生生的人，所以我们不可能说是把他绑在椅子上，
在幼儿园的一天，他要跑，要跳，要上厕所，要 吃饭，所以
就难免会发生一些磕磕碰碰的事情，也希望家长朋友能够理
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解我们，有一位专家说过这
样一句话“如果一个孩子从小到大没有摔过一跤，那他
摔的第一脚肯定会 摔死”
，宝宝刚进幼儿园，对集体生活还
不太适应，所以，当十几个不适应的孩子在一起的时候 难免
会出现一些我们照顾不周的地方，难免会有孩子受一点小伤，
孩子受伤你们很心疼，我们也 很心疼，当然我们都希望这些
事没有，我们也尽自己最大的努力让他没有，万一有，也请
家长朋 友能够理解我们。
对宝宝的要求就是
1
：就是希 望家长在送宝宝上幼儿
园的时候不要穿拖鞋，
2
：不要在衣服口袋里放任何东西，如：小棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的，手里也尽量不
要带东西，
如果您怕孩子流鼻子 可以让孩子带一个手绢，
3
：
学校三餐有饭，孩子在来幼儿园之前不要吃零食。
如果宝宝有什么特殊病史，比如：癫痫之类的，或者
对鸡蛋、
鱼、
虾、
海鲜等过敏的话，
请及时向我们交代一下，
防患于未然。< br>
我们这次家长会就到此结束了，再次感谢各位家长对
我们 工作的支持和配合，希望通过我们共同的努力，让宝宝
有一个快乐的幼儿园生活，也请各位家长有什么事 情及时向
我们沟通。
篇五：小学家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
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尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽 时间来参加今天的家长会，从各
位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，
也非 常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们
今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的， 那就是为
了孩子的学习、为了孩子进步
.
今天我们这次家长会的议题
主要有以 下几个方面：一班级介绍，二
,
期中考试的情况
.,
三、孩子的不良行为习惯 及矫正。四、学校后期的主要的工
作
.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生
52
人，从一年级接班到现在，教咱们二
（
6
）班，也快有两年了，我非常喜 欢这班的孩子，自信、
聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大
多数同学能够 做到按时到校，
遵守纪律，
和同学友好相处，
上课专心听讲，认真完成各科 作业，做好值日工作。下面我
就来简单的分析一下期中考试的情况
;(1)
年级前十名
(2)
班
级前十名
(3)
单科第一名
(4)
文明之 星、
劳动之星、
礼貌之星、
进步之星以及作业工整的名单
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的
不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课
认真听讲、大胆发 言的习惯这几年接触下来，发现了他们身
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上越来越多的闪光点：
首先是自信。这 主要表现在班级管理上。我是根据孩子
自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是
部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发
现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有 哪个孩子惧怕过
自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到
一批昂首挺胸的管理 员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝 聚力特别重要，直接
影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养
孩子的集体荣誉 感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感
比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我< br>是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一
些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉 感的最好机会。
（例
举本学期学校的一些集体活动。
）
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规
守纪还是学习能力等方面都有了很大今步 。但孩子毕竟是孩
子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不
可避免地会出现一 些不良行为习惯。经过这段时间的观察和
教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1
、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有
迟到现象。
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