小学毕业班家长会发言稿(精简版)
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2021年01月18日 04:52
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小学毕业班家长会发言稿
小学毕业班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的 家长会，感
谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。
本次家长会，
应该也
是你孩子在小学阶段的最后一次家长会，
因此希望每位家长珍惜这次
机会，多与各任课教师交 流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反
馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。
让孩
子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地
成 长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、
社会的影响有着不可分割的关系。因此 ，作为老师，作为家长，我们
大家都应该为了一个共同的目标而努力。
事实上，
我们大 家也都在做
着不同程度的努力。
从你们能来参加今天的家长会，
就可以看出你们
对孩子学习的关心。
但只有关心是远远不够的，
还得有你们的大力支
持和密切配合，
还需要你们对孩子的耐心和信心。
我也相信在座的各
位有远见的家长一定会那样做的。
再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习
生活的 第一阶段的结束，
孩子也即将步入少年时期，
进入初中继续更
高的学业，这是人生中一 个非常重要的转折点。
对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作 有了很
多的安排与要求，
特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目
标的一些具 体措施安排。我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，
老师一定会努力按照学校的要求去做的。
事实上，
我们的老师已经在
这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任 课
老师都在抓紧早晨、
中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅
导，做好个别辅 导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作
不可能十分完美，
总会存在着这样或那样的 遗憾，
如有对你们的孩子
辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。
那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？我想讲以下
三点：
一、家长要有良好的心态。
有人说，改变心态，就能改变人生 ：一个老太太有两个儿子，大儿
子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去；而一旦天
雨，她又担心小儿子的布晾不干 。她这样天天为儿子担忧，日子过得
很郁闷。
后来，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：
老太太，你应该庆幸
你有好福 气呀！你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门；大晴
天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都 有好消息呀！
老太太
一听豁然开朗，
怎么自己就没有往这个方向去想呢？从 此以后老太太
身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单，
同样的天气，
同样的生意，
老太太的心态一变，
忧愁就不翼而飞，身上的病也 全好了。
生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大
不同。
美国著名心理学家威廉
.
詹姆斯说：
我们这一代人最大的发现就是，
人能改变心态，从而改变自己的一生。
各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越
高。在幼儿园里几乎每个孩子 都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是
开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好 的
小学、重点中学、名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往
往事与愿违的。
进入小学，
随着年龄升高，
学习难度加大，
孩子之间便产生了分化 ，
行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热
情有高有低，能力素质差 距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注
也有了差距。
为什么在同一班 里在相同老师的教育下面，出现分化呢？除了天赋
有高有低之外，
影响学习好坏的绝大多数是非 智力因素的原因，
所以
家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃努力，不能缺乏耐心，用简单粗暴
的方式对待孩子。
我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚
信教育，让他们不 要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长
在家里进行监督完成。
二、家长要有正确的方法。
只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思， 及时调整策略，你的
孩子真的会朝着更好、
更高、
更强的目标前进。
在这里我 提几个想法，
供大家去思考。
（一）
、
真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，
熟悉孩子，
理解孩子，
能成为孩子的知心朋友。
对孩子光有爱的热情还不够，
还要有爱的能
力，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好， 逼得太急，还会造
成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，
这些例子 都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。
（二）
、
家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默
化的作用，
因此每个家长要营造一 个温馨的家庭环境，
开展健康有益
的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识， 孝敬长
辈，
尊重他人的行为，
吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。
不要只去怪孩子不认真负责，
想想我们有没有得过且过的思想，
不要
只去怪孩子不勤奋 学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工
作。因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。 美国心理学家
指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌
视中，便学会 好斗；如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果
孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在 安全中，便学会相
信自己周围的人们。
因此这段时间尽量减少社会应酬，
尤其不要邀请
三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，
给孩子一个清静的复习环境。
（三）
、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断生上进
的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。
有句话叫
说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也
不好。
其实谎言重 复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽
的谎言就更为重要。就拿考试来说：有
2
个学生同样考了个
70
分，
一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到
9 5
分以上，考不到还
要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面
对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，
家长的心情也变得越来越差。相反，
另一个家长针对这种情况提出要
努力就行，相信下次能考
80
分， 孩子感到家长很体谅尊重他，提的
要求不是很高，充满信心，
果然一次比一次进步。激励能让孩 子看到
希望，看到光明。
（四）
、绝不放弃
故事：绝不轻言放弃。
窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青 娃一不留神跌进
罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘
稠了，很难 轻松地跳出来。
它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次
只能蹦出一点点，而且越蹦越没有力气 。
其中一只青娃跳累了，认
为反正自己再怎么努力也不可能跳出去，
与其这 样白费力气，
还不如
放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，
很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。
而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎 ，拿出全身的力气持续
地往瓶口蹦，一次又一次，终于到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。
还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放
弃了，他断定这个 地方没有水。接着又换一个地方，再换一个地方，
就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出 来。
家长们，世界上最容易的事情就是放弃，希望你们在孩子表现不太
好 的时候也不要放弃，
也许你的孩子成绩在班中平平，
也许你的孩子
的一些坏习惯一直改 了又犯，
你绝不能放弃，
你再坚持一次也许那就
是最后一次，你的孩子从此开始学业进 步，坏习惯也彻底改了。
当然，更希望你们家长能配合老师，在家督促自己的孩子：
首先是热情支 持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家
里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量 控制音量，不干
扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生
活上注意孩 子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子 的自控能力差，父母心要的督促不能忽
略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，
或一 边做作业一边听收录
机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学
习上来 。
督促孩子多看课外书，
多积累课外知识；
多读、
多背、
多听，这是学好语文的关键；
第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业， 不一定天天
有时间，
但也要经常仔细检查孩子的作业本，
因为作业可以反映出孩
子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，
乱涂乱画，
甚至不完成作业，
父母 就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩
子认真严谨的学习态度和良好的习惯。< br>
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种
态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子
的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中 的学习情况告诉老师，
并根据孩子的特点和短处，
采取相应的措施，
帮助孩子学习好的 功课。
孩子毕竟是孩子，
对学习的重要性、
目的性不一定十分明 确，
因而，
孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，
难免会出现一些
不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长
负起责任来，做好孩子的引路人和 鞭策者。
三、家长要有全面的关心，尤其是加强对孩子品德表现的关心。
人无论做什么，都应该从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由
近及远。
但是与此相反，
在思想观念上，
我想应该不能只关注眼前的、
近小的利益，
应 该从人生长远的角度去思考与把握。
所以不能只把眼
光盯在孩子的学科成绩上，
而忽略 了孩子的人格塑造、
良好品质的培
养。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应该努力。我 相信，
你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的快乐，但也
有一些家长，真的很 努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有
时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，
而自 己吃了很多的苦，
却
还是不行，
心理难免会不平衡或是失去信心，
其实如果我 们大人也要
平衡好心态，人生总有得有失，人与人是不可比的，关键是孩子是在
向着好的方向发 展就对了。
只要我们想努力做好一个家长，
我们也就
自然会有办法去解决一些问题，< br>改变一些我们所不很满意的状态。
俗
话说：
世上无难事，只怕有心人
，只要我们愿意放弃一些休闲，多
一点付出，那么 一切一定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，
轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的 自责或歉疚。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学< br>习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。
我觉得培养学生成人 ，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想
道德素养更加重要，有专家指出：
学习不好是次品，身体不好是废
品，心理不好是危险品，思想不好是危害品
。
知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为
品格
决定成就。
我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才 能培养出举止文明，
品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不
求上进吗？因此我们家长要做的就是 从现在开始，
从孩子的小事细节
抓起，以
品格第一
的理 念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开
发挖掘孩子的潜能，
去创造各种机会让孩子获得成功 ，
去体验因点滴
成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离
不开家长的密切配合，
更 离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一
起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。最后，我预 祝每位家长用心
培养，让每个孩子走向成功。
谢谢！
小学毕业班家长会学生发言稿
各位敬爱的家长、老师们：
上午好！
我是六年级的刘 连英，今天我很荣幸能成为这次家长会的学生代表
站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表 全班同学欢迎
你们来参加我们毕业班学生家长会。
六年的时光，弹指一挥 间，再有三个月，我们就将告别小学生生活
了，
这短短几年中，
在老师们含辛茹苦地教 导和家长们地悉心呵护下，
使我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质
6
年的学习，
6
年的成长中，我们收获了很多很多。
下 面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在
老师的指导下，向着我们的学习目标努力 的。
先来说说我们的陈老师，他是学校的校长，同时也胜任我们的语文
课 ，
虽然这学期才来我校工作
,
对我们还不是很了解
,
但他不管工作是
多么的特别繁忙，都从不耽误我们的课，我们非常尊敬她，这源于陈
老师对待学生那认真负责的 态度，
我最喜欢陈老师经常挂在嘴边的那
句话：
态度决定高度，做人、做事 最重要的就是正确的态度。课堂
上，陈老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。
像老师那样多变而创新的教学让我们在短短
的时间内就激发起对学 习语文的兴趣与热情。
他在训练我们的阅读能
力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔 细地自学课文，针
对课文提出问题，
陈老师再汇总大家的问题进行抽问，
让同学们踊跃
抢答，
这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，
在课堂上回
答问题再 也不是被动的了，
而是一种享受，
更是一种收获！
除此之外，
陈老师还开展了 有趣的口语交际、
辩论赛等教学活动，
使得语文课成
了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其
中而乐不知返。寓教于乐、
快乐教学在这里得到了充 分体现，使语文
课成了我们最盼望的课程。
再来说说我们的刘老师，他是我们的数学兼班主任老师
,
他从四年级
起就担任我们的课了
,
我们非常喜欢她，这源于刘老师幽默而巧妙的
讲课艺术，刘老师注重教我们学习方法。在教学过程当中 ，刘老师注
重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，刘
老师给我们带来 了精致的模型实体，
给我们做生动的演示和有趣的实
验，把探索的主动权完全交给了我们，面对 问题，让大家独立思考，
进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活
了 ，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这
样精彩的教学过程中，我们的收获无疑 是丰硕的、精彩的。
在语文和数学以及英语课的学习中，这样生动的例子比比皆是 ，由
于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，陈老
师
.
刘老师以及我们新来的英语老师李开秀老师
,
他们不仅仅是我们
的任课老师，还是我们 的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在
培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。刘老 师常说：
不求做到最好，但求做得更好！
这提醒了我们要时时保持平常心 ，
不做无谓、无效、
不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高
目标，
而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，
这样实实在在的要
求，使我们努力得更有方向性和确 定性，也因此而更有动力了。
刘老师在班级管理中，成立学习小组，开展了
一帮一
活动，让学
习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，
在小组与小组之间展开竞
争，形成良好的学 习氛围；老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、
敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最 优质的教育，
而且对我们的生活和思想状况也十分关心，
他们给了我们无微不至的
关怀 教育。
这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步，
我
要代表全班同学向敬爱 的老师们道一声感谢
老师，谢谢您！
我为我们毕业班的同学能 在毕业前这关键的一年里遇上刘老师和陈
老师以及李老师这样出色的教师而感到无比的幸运！
他 们优秀的品质
将成为我们今后人生道路上的指路明灯。
老师，
再一次衷心地感谢你们！
各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了？有这
样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。
然而，尽管这几星期以来 ，在老师们的严格要求和悉心教育下，我
们整体面貌发生了转变，
同学们更加明确了学习目标，
学习的热情逐
渐高涨，
大部分同学已经进入了积极上进的学习状态。
可我还是 觉得
有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。
看到老师们
一次又一次地 对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，
我真替他们担心，
作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，
在家长们的正确引导和同学们的帮助下，
能让这部分同学 尽快转变学
习态度，跟上全班同学的进度。
敬爱的家长们，作为孩子，我 知道六年来你们为孩子们的付出是艰
辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。
我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至
的关爱与呵护。
因此 ，
我要借这个机会代表我班全体同学对敬爱的家
长们说一声：
谢谢你们，你们辛苦了！
再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学 毕业考试。那也是我
们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老
师们会 更加投入地工作；
有你们的关心和鼓励，
我们会更加刻苦努力。
让我们一起期待着辛勤 耕耘后的收获吧！