小学家长会班主任发言稿共5篇
别妄想泡我
785次浏览
2021年01月18日 05:10
最佳经验
本文由作者推荐
女网游名字-卖火柴的小女孩原文
尊敬的各位家长：
大家好。
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长
能抽出宝贵的时间来 参加这次家长会，
虽然我们今天来的家长有着不
同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同 的教育理念，但是你
们拥有着一颗相同的心，一颗关心，爱护孩子的心。今天我们的家长
能够推 辞外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对孩子的
爱，
对我们老师工作的支持和帮助。
所以请容许我真诚地对大家的到
来说一声：
“谢谢！
”
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，
相互
交流一下学 生在校及在家的情况，
以便我们能够及时调整工作，
提高
教育教学质量，同时促使家长 也能够积极参与到学生的教育管理中
来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”这是我
们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们
的家长会一定能 够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：
本班共有
24
名 学生，其中男生
10
名，女生
14
人。男生较少相对
来说纪律比较容 易抓，
也希望家长平时多对学生渗透思想工作，
为班
级创造一个良好的学习环境。作为学生的英语教师兼班主任，
我和他
们已经共同度过了一年半的时光，
几百个日 日夜夜，
我与他们朝夕相
处，
每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
看着 每个孩子逐渐渐
长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分的学生都能坐端正认真听讲；
积极动脑筋 。做作业也比以前自觉，效率高了很多，学习习惯好了很
多。
咱们班最大的特点是两极分化很明显，
基础薄弱的学困生较多，
所以
能取得这样的成绩足以说明孩子都在努力，都在以自己的速度进步。
但我更想说的是一张试卷的分数并 不能全面的代表孩子的成绩。
我们
更应该关注的是孩子的能力，
注重孩子的全面发展，
认识到孩子是不
是一个合格有用的人才，
不是一张试卷决定的，
而是社会对他 的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学
习的愿望和能力的 人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素
质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往 那样，眼睛只
盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数，
要看孩子错的真正原因。是不懂，是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他
们解决问题的方法，让他们重新 树立自信。
各位家长，
随着社会的进步，
下一代的教 育问题已成为了社会普
遍关注的热点和焦点，
重视和改进家庭教育，
已越来越成为广大 教育
工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长
对怎样当好父母的紧迫 性缺乏足够的认识，
不懂得怎样教育孩子，
对
待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分 ；或对孩子过度溺爱，百般
呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，
由此给孩子的心灵带来的
负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：
“爱自己的孩子
这是连母鸡也会 做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”
对家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的，
一个 老师至少要负责几十个学生的
教育教学工作，
所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，
把
教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在
教育的时间和精 力上，
还是在教育的对象和情感上，
家庭教育始终占
有特殊的优势地位，其潜在能力是 巨大的，有这样一种现象：孩子在
同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课< br>的时间是相同的，
教育的环境是一致的，
然而接受教育的效果却截然
不同，这种 分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的
配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母 好比护士，医生开药
后，
护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭 教
育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再
好的学校也不可能产生好 的教育效果。
家庭教育的失败，
往往导致学
校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几 个方面形成共识。
1
、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方
式
初中阶段是孩子们的关键时期，
这段时间的好坏直接关系到孩 子
们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要
细心观察，悉心引导。家 长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩
子沟通，
学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到 的问题。
平时要
和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想
到 去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前
我已发现我班有个别这类问题，
但随着时间的推移，
这类问题可能会
更多的出现；
虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。
尤其是女生家长尤要注意这类问题。
独生子女容易以自我为中心 ，
事
实上光靠老师教育还是软弱的，
家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2
、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，
免不了学生的成绩有好有坏，
孩子由于不
肯学习，导致成绩差 ，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩
却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他 泼冷水，这
样反而会使他对学习产生反感的情绪，
面对成绩差的孩子，
家长不应
该一味的责备，
更不应该放弃。
要让他们认识到自己能行，
是好样的。
试想 ，
当一个孩子认识到自己也同样很优秀，
当他内心成材成功的欲
望被激起时，学生能学 不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对
他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求 ，也不在
于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，
一个慈爱的眼神就 可以使他们很满足，充满动力了。
3
、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学 生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、
或将作业丢在家里（有时说谎的）
。这些需要 家长加强教育，帮助孩
子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有
利，老 师的批评教育是对孩子
负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是 孩子，孩子说的
话有时并不一定是真实可信的，
要相信老师的话，
并请家长能主动与< br>班主任和任课老师交流，
了解真实情况，
相信很多误解通过沟通是完
全可以消除 的，这样更有利于孩子的成长。
4.
抓好子女在家的行为习惯
很多家长送学生上学， 目标太明确，考高分，上大学是唯一的目
标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方 面都
不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智
商更重要；心理健康比 身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不
好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却 无所谓。
这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习
惯的养成就在过程 之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的
是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行 为习惯。如良
好的休息、科学的安排学习。
5
、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，
在这一点上，家长无法取代学校教育。另 一方面，学校只能承担起教
育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤
其是品德教育、习惯养成、
性格培养等重要教育任务，更需要家长与
教师的合作，
才能 完成。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教
育合力。
6.
零用钱的控制
许多家长对学生过于溺 爱，
家长对孩子零花钱的不严格控制。
去
年，
学生互送礼物有个学生竟然花了
80
元钱，
那是我们父母辛辛苦苦
挣来的，
这其中的艰辛孩子无从体 会，
可以说我们的家长也没有给孩
子机会让他去体会，
我们家长完全可以在自己十几岁 的孩子面前诉诉
苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而
珍惜你们的 劳动成果，
明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了 你们
的同时，也在改变着自己，
这种改变可以是一句温暖的话，可以是一
个体贴的动作 ，
也可以是不经意间写的一个句子，
刚才我只是举了生
活中细小但却重要的事，
今天我们召开本次家长会，
就希望我们能够
共同探讨，更好地教育好我们的孩子。
各位家长，
尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，
尽了
最大的努力，
也取得了很多成绩，
但我们的工作肯定也存在不少问题，
离家长 对优质教育的要求还有距离，
我们一定虚心听取各位家长合理
的意见和建议，百尺竿头，更进一 步，力争把工作做的更好。
以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢！
家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！感谢大家的到来。
我 是这个班的班主任兼数学老师，
这学期刚接手这个班，
和部分
家长已通过电话联系以及 或面对面取得了交流。
感谢大家一直一来对
我工作的支持。大家都很忙，许多家长的都是请假来 开家长会的，利
用这个机会，来探讨，来反思孩子的教育问题。家长们希望养育出成
功的孩子， 我们老师也希望培养出成功的学生，从这个出发点出发，
预祝我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆 满的成功！
（我们家长会分五个步骤进行：
一是班主任讲话；
二是各科任老
师工作汇报；
三是家长朋友的意见与建议的采集；
四是老师单独交流、
散会。 ）
下面开始第一个环节：班主任讲话。
一、班级情况介绍。
< br>1,
我们班有
51
名学生，其中男生
19
人，女生
3 2
人。男生少，
女生多，
现在像我们这样的班应该不多。
我上次去九年级给别 人代课，
一眼望去，
没看到几个男生，
后来一问班主任，
男生
38< br>，
女生
13
个。
外来务工人员子女多。
2,
陪伴，监管孩子的时间少。
3,
成绩两级分化严重。
说心里话，在我眼里他们都可爱，可能有的同学成绩不怎么好，
但我们并不能仅仅用从成绩来衡 量一个人学生。从教育学的角度来
说，
每个孩子都有自己优于别人的能力，
这种能影响 到他今后的人生
的成功与否，
幸福与否。
这也是我们整个国家在提倡素质教育的原因，
当然这些道理，家长们也都知道，因为你们也是老师，是孩子的第一
任老师，也是终生的老师。 说小一点，我们是在为家庭培养人才，说
大点我们是为国家培养栋梁，家长们，你们辛苦了。
良好的家庭教育和优秀的学校教育的结合才能培养出优秀的人
才，希望我们携起手来，共同努力 ，为孩子的健康成长保驾护航，为
家庭，为社会，为祖国培养人才。
二，下面请大家一起观看有关于孩子在学校的视频
。
三，班级学生获奖情况介绍
：
为了推行素质教育，
发掘培养多方面人才，
我们举行了以下活动：
书法比赛，作文竞赛，手抄报比赛，数学竞赛，乒乓球比赛，相
对与同年级来说，
取得的成绩还 算理想。
这些比赛现在看可能只是他
们的爱好，特长，长大后，就可能是他们的专业或职业。< br>
四，上次综合测试情况：
总分前十名同学名单：
五，学生存在着下面的问题
。
1
、
有些同学对知识的掌握不够扎实，对学习失去信心。
2
、
个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马
虎虎
,
作业抄 袭，上课混时间。
3
、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。
4
、家庭作业要家长签名或留言，但许多同学既没留言。
针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担。学校教育永
远离不开正确的家庭教育 ，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相
配合，
往往会导致学校教育的事倍功半。
等 下的家长意见和建议这一
环节，大家把你的意见发现的问题，写在纸条上，可以不用署名。我
都 会认真看，反思、采纳。
五、班主任的建议：
1,
尽量多关注孩 子，多陪孩子，了解孩子想法
,
树立理想，激发自
觉性。
2
在孩子面前说老师的好话。有意见或建议直接和老师联系。
3,
重视作业，逐渐提高要求。签名或留言。方便教师及时反馈。
4,文化成绩要抓，兴趣特长要培养，张扬个性，全面发展，提高
未来的竞争力。
因为现在社会 是一个多元化的社会，
休要多元化的人
才。
5,
多和老师联系。
六，下面介绍一下我校发展方向。
办精品优质化学校。
我的讲话到此结束。
（下面进入第二个环节）
二，科任老师发言。
三，家长意见采集。
四，班主任小结。
各位家长，往小处说，学 生是家长的希望，往大处说，学生是国
家的希望。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离 不
开家长的密切配合，
更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，
才能 为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，
为了你们的孩
子能取得优越的成绩、 有健全的人格、将来能够成功幸福，让我们加
强联系，共同努力吧。
今天的家长会到此结束，谢谢各位家长！
家长会上班主任犀利发言，点醒了无数家长
孩子不是老师的，是你的．
一位班主任在家长会上对家 长直
言．
虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，
虽然这位班主
任的 话也许让某些父母感觉心里不舒服，
但这确实给很多父母提了个
醒，孩子需要家校共育，孩子的 成长大部分时间在家中度过，孩子的
习惯养成更多靠的是父母．
【
1
、我不感谢你来，这是你应该的】
我不再感谢你在百忙之中来 参加家长会．
因为你虽然忙，
但并不是日
理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也 是应该的．
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道
跟别 的家长对教育认识上的差距有多大．
【
2
、孩子不是老师的，是你的】
对孩子的教育，不是我们老师在 求你，而是你的义务．做为父母，总
得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些．
但每 次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲
台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或 者家长做得不够，
而家长们
也只是被动听听算了．
总是指着你们应该怎么管好孩子，
你们心里难过，
老师心里也不好受．
【
3
、学习好坏，你责任最大】
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用
埋怨我．
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）
自己，还有部分家长的功劳．
学习成绩差，
总离不开基础不好、
学习习惯不好或者家长老师没管理
好 ．
同一个班学生，总会有好的，有差的．对老师来说，这是正常的，好
的差的都只是 班里的一部分；
对你们来说，
这个好的或者差的就是你
家庭的全部．
【
4
、教师只能给出自己的教育建议】
教师只是一种职业，一个谋生的手段．
其实你想想自己对工作的态度，
也就 对我们多了点宽容；
或者你想想
自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求．这都很正常 的．
所以对我今天说的话，
绝对不是你必须要听的，
我没有资格来教育你，
说应该怎么样，或不应该怎么样．有关孩子的教育，你也可能比我更
专业，更花费心思．
所以，你自己完全可以凭你的意愿去做．我说得中听，你就听着；说