家长会老师发言稿(精选4篇)
绝世美人儿
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2021年01月18日 05:11
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家长会老师发言稿
(
精选
4
篇
)
家长会教师发言稿（
1
）
：
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表二x
班全体师生，
对各位到会的家长
表示感激，
感激各位对我们工作的大力 支持，
大家能从百忙中抽出时
间来参加家长会，说明都对自我的孩子都分关心。是啊，哪一位家 长
不望子成龙、
望女成凤？又有哪一位教师不期望自我的学生有出息呢？
我们家长、教 师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们
携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生 教育好。
我明白，
有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近 一个学期的
学习中，
成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎
样样？ 召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，
做好一些工作，加强你们和学校之间的联系 ，让孩子们学得更好，取
得更好的成绩！
一、介绍本班基本情景
作为班主任，我首先介绍本班情景：我 们班有学生
43
人，住宿
生
40
人，走读生
3
人， 总体情景是男生较调皮，而女生相对文静，
所有女生的成绩都相当不错，
仅有三五个男生因不足 龄，
所以各方面
稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习，
孩子们已经具备了 必须的
自主学习本事，
还有一些孩子自主学习本事很强，
看到一本加拼音的
故 事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看
到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够梦想，
我们班上人比较多，
顾了这个就难
免会忽视了另外一个，
如果我在工作中有什么疏忽，
请各位家长 谅解。
此刻就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1
、语文学习突出的同学有：
2
、课堂上发言进取，思维敏捷的有：
3
、书写工整的有：
4
、课堂上听讲专心的有：
5
、成绩有很大提高的有：
6
、需加倍努力的有：
7
、讲礼貌懂礼貌的有：
8
、英语成绩比较突出的有：
9
、生活自理本事强的有：
10
、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情景有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的
每一位家长的支持都是分不开的，
请允许我再一次向支持我们学校工
作的、
支持我这个班主任工作的各位家长表示感激，
我也真诚地为学
生所取得的每一点提高而骄傲，
也为学生所取得的一个个优秀的成绩
而自豪。
二、存在问题
在取 得成绩的同时，
我也清醒的认识到存在着一些问题，
有的听
讲不认真，上课爱做小动作 ，没有听课的习惯。不管教师说什么他一
律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能 学好
呢？班上部分男同学太爱动，自我约束本事较差，课下爱追逐打闹，
安全问题令教师担忧。 我是班主任，是
43
个孩子的当家人，对于每
个孩子的安全，我是分重视的，每次上课 前都要讲几句，班会课上更
是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下
课一阵风一样冲出教室，
这是好多孩子的写照。
所以也恳请家长在家
必须教育孩子要注 意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不
要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个 家庭的未来和
期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需
要您的配合， 我们都期望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、
书写不够规范、
不能按时完成家庭
作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家 长百忙
之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，
错过了便没有补救的 机会。
有些家长可能会说，
我们不识字呀！
我想，
即使你不识字，只要你搬张 凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画
吗？
教了快一个学期了 ，
我觉得孩子们都很聪明，
可是为什么同样拥
有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课 方式，为什么学习成绩差别
那么大呢？我认为，
这主要是学生的家庭教育方式不一样，
造成了学
习习惯差别大的后果，
一个班里有
43
个人，
43
个人就有
54
种情景，
教师不可能固定一种方法，
要做到因人而意的确很难。
所以恳请各位
家长必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的提议
因为班级人数多，我的时间也有 限，学生年龄也尚小，所以工作
中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点提高，除了教师的辛勤培
育之外，
家长的努力和 付出也是至关重要的。
学生的提高和家长的关
注程度有很大的关系。
家庭教育在孩子的 成长过程中起着至关重要的
作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。不知各
位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，
父母是孩
子的榜样，榜样是最好的教 师，榜样是最好的教育方式。说到这些，
有的家长同志可能又会说我忙呀！
说句实在话，
谁不忙？您把孩子交
到了我们教师的手中，
我们不敢有丝毫的懈怠，
教给他知识与学 习的
方法，教给他做人的道理，
43
名孩子这是一个庞大的队伍！有的家
长可 能又会说教师您多费心了，
我费心那是我的职责所在，
但如果单
靠教师的力量是远远不 够的，
家长也应当进取的配合起来，
帮忙孩子
养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里 入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够 梦想，便分焦
急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为教师给的压力不够。这样
的做法和想法 都是分错误的，
学习习惯的养成是有一个过程的。
我和
你们一样，期望每一个孩子都能 全面发展，都有更加完美的明天！
以上是我的发自肺腑的话语，
多谢各位家长的支持。
说得不当之
处敬请家长谅解。
下头请我们班的副班主任薛教师 介绍同学们数学学
习的情景：……
我们教师说了这么多，家长 们肯定更想听听孩子们自我的心声，
下头请朱迅仪同学代表全班同学发言：……
父母是孩子的第一任教师，
教育孩子的方式各有不一样，
下头我
们 欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自我是怎样教育孩子的，
大家掌声
欢迎！……
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感激汪佳洁家长把教育孩子
的方法拿 来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，
孩子们是第一次身临其境的感受，
我明白他们
此时小小胸膛内必须是热血沸腾，活力满怀。然而 他们还太小，没有
太多丰富的语言，所以，他们仅有用歌声和舞蹈来表达自我的情怀。
下头请各 位家长一齐来欣赏孩子们的表演：
（
xxx
报节目）
1
、大合唱《娃哈哈》…
2
、舞蹈《掀起你的盖头来》…
3
、配乐古诗朗诵…
4
、英语歌曲小合唱…
各位家长谈谈对学校有什么看 法和意见。
（事先准备好铅笔，发
反馈表同时发铅笔。
）
谈关于预征费问题……
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。
这需要教师的教育，
家长的配
合 ，自我的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较
为重要，而前两者又更为重要。因为， 学生的可塑性很大，作为学生
的教师和家长就有不可推卸的职责，
因为我们是他们的直接教育者 和
影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。
当然我也分需要各位家长 的继续配合。俗话说得好：钱，你今日少赚
了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补 不回来
了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
家长会教师发言稿（五）
：
各位家长：
晚上好！
衷心的感激各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长
会，
我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！
感
激大家对我们学校 、
及对我们工作的支持！
召开这次家长会的主要目
的是为了加强家校联系，
教 师与家长能够及时沟通，
相互交流一下学
生在校及在家的情景，
以便我们能够及时调整 工作，
提高教育教学质
量，
同时促使家长能够进取参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，
就是“一切为了孩子”
。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也
相 信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，
取得圆满的成功。
我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请
大家观看着名教育家 朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。
下头请语文教师就视频资料予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读
的一些问题。
经过语文教师的讲解相信大家对新教育已经有了必须的了解，
我
也是为人父 母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着，
我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学
我也在给她读，
我平时工作也很忙，
所以一般都是在睡觉 之前抽出点
时间给她念念，我相信经过阅读这些完美的、经典的文字，必须会净
化孩子的心灵， 有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的
学习习惯和生活习惯。
当然，
贵在 坚持，
仅有持之以恒才会见到效果。
我们班的崔璐凯同学就很 喜欢看书，
他的知识面很广，
理解本事
也很强，
所以他学习起来感觉分简便。
下头我们就请他的家长谈一谈
自我如何培养孩子爱读书的好习惯的。
习惯决定孩子的一生，
如何培养孩子的良好习惯，
下头我们就请
张 莹的家长就此问题和大家谈一谈。
下头请英语教师谈谈英语学科的情景及相关要求。
最终我就孩子的一些普遍的情景向各位家长做一汇报：
一、关注孩子的变化
有时有的家长向我反映：孩子大了，有什 么话也不和父母说。这
是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，
正处于转折后期。< br>在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以
我们要密切的关注，加以正确 的引导。
1
、学习方面
到了中年级，
学习的知识由简单到复杂，
从低年级的形象思维向
高年级的抽象思维 过渡，
这对学生提出了更高的要求，
基础必须扎扎
实实地掌握，同时还要拓展孩子的思 维，从不一样角度去研究问题。
说到学习在座的家长都深有体会。
此刻的孩子越来越不好辅导了 。
在
一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里
帮忙他们记记 生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是
能考到比较满意的成绩。
此刻学习的资料 难度加大了，
各门功课的作
业量相对多了，
所以学习方法就要进行及时的调整。
学习不应是被动
的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃
避学习的 状态。比如，最明显地就是表此刻作业上。这主要表此刻低
年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教 我怎样做我就怎样做，
很少有自我的主张和想法，
那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自我主动的去学习，是“我要学”
，而不是“要我
学。
”
所以，
有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：
“今日教师没布置作业。”那么在那里我也能够明确的告诉在座的每
一位家长，
教师几乎每一天都布置有必须量的作 业，
就算偶尔没布置
作业，
学生自我也有一些其他作业等着去完成，
如能够预 习教师没讲
过的资
料，也能够复习教师已经讲过的知识。因为 以上改变，所以会出
现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，所以成绩越来越好，或