2019年七年级家长会发言稿
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2021年01月18日 05:13
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台风的名字-家乡的变化作文300字
七年级（
4
）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，
请允许我代表七年级
4
班全体任课老师向 各位家长的到来
表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支
持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，
相互
交流一下学生在校及在家的情况 ，
以便老师能够及时调整工作，
提高
教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学 生的教育管理中
来。总之一句话，就是
一切为了学生
。这是我们教育 的一个根本出
发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达
到预期的效果 ，
取得圆满的成功！
今天，
借此机会和大家做一下交流，
希望在我们共同努力 和配合下，
使您的孩子能得到最大可能的进步和
提高。
首先，我对班级的情况作以简单介绍。
(
一
)
学生情况分 析：我们班共有学生
38
人，其中男生
22
人，女
生
16< br>人。大部分女生的学习热情非常高，不用老师操心；还有一部
分学生不是偏科，就是情绪化严重， 时好时坏，而且基础有点差，反
应不是太快，偶尔也有应付老师的现象，也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生，
学习对他们来说就像是受苦、
交作业就像是
吃毒药一样， 这部分学生普遍存在厌学的情况，经常不写作业，要是
课代表、组长一要就随便把别人的作业拿过来乱七 八糟的一抄了事，
应付老师，这些学生特别需要家长的密切配合，共同教育。
初中三 年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、
踏实学习的好习惯。
这是最后两年乃至 于到高中学习的基础。
在这基
础的一年即将结束的时候，
不知各位家长是否反思一下，
我们作为家
长应该做的事情是否都做好了呢
?
毕竟孩子上高中我们不可能都去 陪
读，或者走向社会，我们家长都跟着，所以，我个人认为，身为家长
有必要多抽出一些时间， 监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子
的各种能力。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养 成了，
以后再也不用操心，
包括以后离开您上高中，
上大学，
或者走向社会，
面对就业。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看
了一会电视，
即使 您每晚少睡了几个小时的觉
…
可这些跟您孩子一辈
子的前途相比较，我觉得你这点付出 很值得！
(
二
)
期中考试情况：期中考试是对学生半学 期以来学习情况的
检测，结果还是可以的。
语文
数学
英语
道德与法治
历史
21.42
地理
30.92
生物
31.43
平均分
76.37
79.16
71.87
30.16
及格率
68.4%
55.2%
60.5%
57.9%
分差
23.7%
57.9%
63.2%
1.20
1.73
0.11
-1.16
-0.82
-4.65
2.20
这次考试，对于 态度端正、认真学习的学生，都不同程度的进步
了，可能有的家长要说，为什么我的孩子在小学时成绩很 好，为什么
在初中这大半年，就大不如从前了呢
?
个别学生成绩没有从前好，我
分析主要是目前学习方式和小学不一样，
并且就各位当年在初中时的
学习也大不一样
(
科目增多、各科老师一天对学生像走马灯似的
…)
。
但也有退步的现象，< br>期末考试反映了一些问题，
其中最突出的问题就
是偏科严重，要引起重视。希望家长配合 教育。纠其原因，有以下几
点：
1
、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自
觉性。
2
、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时
间，发现问题不向老师提问 等等。
3
、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课
状态不好。
4
、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同 学上课说话，
做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的
同学对班集体漠不 关心，
有的同学不愿意承担责任等等。
这就需
要家长和老师及时联系，及时帮助学生改 掉这些缺点。
5
、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看
着，比如，早读和晚自习，只要老师离开一会儿，有的学生就扰乱课
堂纪律。
6< br>、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，
做什么事情都是为了完成任务，< br>甚至有些同学连老师布置的任务都完
成不了，有一部分同学，双休日家庭作业不做，到校晚自习抄 同学的
作业。
7
、学生安于现状，没有竞争意识。在中学，学生应该有学习 的
主动性，
可以预习老师没讲过的内容，
也可以复习老师已经讲过的知
识。所 以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒
惰、
怕吃苦的同学，
想把 成绩搞好就难了。
靠教师补，
想有出色表现，
难！因为很多知识要靠学生自己去消化、 领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们多思、多问。
当然，
学习的过 程从来就不是一帆风顺，
会遇到许多困难和波折，
作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们 有义务帮助学生克服学
习中的困难，
有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
如有的学 生需
要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细
心。
尽管现在 还存着这样或那样的问题，
但我们会一直朝这个方向努
力。
学校教育的形式 是群体性的，
一个老师至少要负责几十个学生的
教育教学工作，
所以学校不可能象父母 那样有足够的时间和精力，
把
教育的对象，
集中在一个学生身上，
家庭教育始 终占有特殊的优势地
位，
其潜在能力是巨大的，
有这样一种现象：
孩子在同样 的年龄段里，
同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，
教育的环境是 一致的，
然而接受教育的效果却截然不同，
这种分化的
原因，并不在于学校教育质量， 而在于家庭教育的配合上。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合< br>理的家庭教育相配合，
再好的教师、
再好的学校也不可能产生好的教
育效果。为 此，我们必须在以下几个方面形成共识：
1
、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育 ，在教育上更应讲究
方式方法，态度不能粗暴，
语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子
们在一起，
经常与孩子沟通，
学会平等地与孩子一起看待他们成长中
遇到的问题。平 时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来
了，问题出来了才想到去关心孩子。