特优生家长会发言稿
余年寄山水
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2021年01月18日 05:14
最佳经验
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四世同堂老舍-14年高考作文题
尊敬的各位家长
:
你们好
!
我是八年级五班的崔兆珍。在上学期的 期末考试
中，我获得了班内第一级部第三名的好成绩，这其中包含这
老师们辛勤汗水，同学们热 心的帮助，很高兴能在这里与各
位交流学习经验。
首先，我想代表全体同学向你们说说我们的心声。期中
考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情 况反应在了考试卷
上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定
的目标，
但请你们不要生气，
更不要责骂我们
,
因为这样对我
们的学习一点都没有用< br>,
只会让我们感到难过和沮丧
.
我们
希望家长能像朋友一样与我们多 沟通交流，和我们分享学习
生活中的快乐
.
看到我们学习进步了，适当的表扬我们。< br>,
听
听我们在学习生活上遇到的困难
.
特别是当我们学习退步时
,
我们希望你们不要生气，
更不要责骂我们
,
或者是一味的说教
,
比如
:
你要努力学习
,
你要争气
,
你要把成绩搞上 去等此类空洞
让人耳朵起茧的话
,
我们希望在失败受挫时
,
家长能 和我们
一起来分析失败的原因
,
一起找到解决的方法
,
从失败的阴影
中走出来
,
帮我们树立学习的自信心
.
这样我们一定会在今后
的学习中加倍努力。一定会取得一个满意的成绩。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认
为学习方法是孩子自己在学习过 程中总结出来的。别人的方
法不一定适合自己，
因为每个人的具体情况都不同
.
从我自身
1
来说
,
我认为如果没有一个目标，就会在学习中 迷茫；如果
没有一个计划，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己
的实际定好一个目标.
有了学习目标还要有良好的学习习惯
和学习方法，仔细回想上初中后的学习生 活，认真总结每一
次考试的得失成败，我自己的成绩也有几次起起落落
,
我在
这次段考中能取得好的成绩，除了老师的辛勤教育，家长的
悉心照顾和同学的真诚帮助，自己的努力也 十分重要。至于
我的学习方法总结如下
:
1.
做到课前预习，课中 学习，课后复习。每天晚上我都
会预习第二天要学习的内容，提出不明白的地方，第二天带
着问 题去听，记得会相当牢固。每天晚上我都会抽时间复习
当天学习的知识，这样就可以让知识在脑海中深沉 扎根。
2.
看好“三书”：教科书、课外书、作文书。教科书是
我 们在学校学习的重要工具，所以我们首先要掌握上面的所
有知识。因为课外书是补充我们教科书上没有讲 到的知识，
可以开阔我们的视野，所以我每天都会抽时间看课外书；作
文书原本也是课外书的一 种，之所以把它单独提出来，是因
为它对我们的作文很有帮助。
3.
是恒心。专心听一节课不难，难的是坚持每节课都专
心，同样的，认真完成一天的作业也不难，难的是 每天的作
业都认真。这个道理谁都懂，可做起来并不容易。每当我遇
到困难想退步时，就会想起 这句话：困难像弹簧，你弱它就
2
强。因此，我不管做什么事都会有恒心。
我想只要做到这
三点，无论是谁，学习成绩一定会提上去的。
我相信：只要 家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步
的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话到此 结束，谢谢大家！
二年级上学期家长会演讲稿
各位家长朋友：
晚上好！
首先
我感
谢大
家在
百忙之中
抽出
宝贵
的
时间
来参
加今
天的
家
长
会，
感
谢大
家
长期以来对我们学校、
对我们班级 和老师工作的大力支持和帮助。
很高
兴我
们今
天又
能
坐在< br>一起
，为
了一
个
共同
的目
的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。
我们召开这个家长会，< br>主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，
加强你们
和学校之间的联系，
希望大 家进一步配合老师，
做好一些工作，
让孩子们学得更
好，取得更好的成绩！
一、
总结回顾：
现在我们的孩子已经读二年级了，
整体 看，孩子各方面的进步都很大，从刚
入学的时候注意力不集中，
到现在基本能专心听老师讲课，
能积极动脑。
特别是
学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有 明显的进步，
小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）
1
、
班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；
2
、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一
等奖，徐佳恒、沈梦钰、 孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖
。
3
数学竞赛 一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小
学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学 校参加比赛，获得二等奖。
3
、
存在的不足之处：
新课改使孩子的两极分化越来越明显。
学习上，
一部分学生养成了良好的学 习习惯，
作业能及时认真按时完成，
平
时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知 识不扎实，生字回生现象严重，
听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经 常要老
师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因
为竞赛试 卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两
方面原因造成的：
一是上 课是否专心听讲，
二是课外阅读知识的积累。
竞赛中成
绩好的学生都是上课专心听讲、
积极动脑、
认真思考老师提出的问题，
发言积极、
会认真倾听老师和同学的发 言，
喜欢看课外书。
差的同学则相反，
上课经常开小
差，
不会听课，
不能认真听老师和同学的发言，
很少看课外书，
导致成绩不理想。
一二等奖的 同学就是平时爱看课外书，
认真阅读认真思考，
都是上学期和暑假中
评选出来的的阅读 之星。
行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，
什 么事不该做，
会自己管理自己；
而另一部分学生学习上很懒惰，
下课爱追逐吵
闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。
有些学生家长说孩子对学习 不感兴趣，
那我想问一句：
你的孩子对什么感兴
趣呢？玩是孩子的天性，
但要 正确处理好玩和学习的关系，
学的时候静得下心来
专心地学习，
玩的时候可以痛痛快快 地玩，
而不能一边学习一边玩，
浪费时间还
学不好，学习效率很低。
4
二、培养孩子良好的学习习惯。
针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：
1.
培养孩子养 成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完
作业，
而且必须检查后再出去玩，< br>不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑
去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其 实这些家长想法是错误的。
如果这样认为那将来后悔都来不及了。
希望家长再忙都要把这件事督 促到位，
个
别不自觉的孩子，
家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。
经过一年、
两
年后，
孩子渐渐养成了好习惯，
那你就不用整天盯着孩子了。< br>适当采用些奖励措
施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。
2.
培养孩子专心做作业、看书的习惯。
要求孩子做作业时不讲话，不吃东 西、不看电视。家长要随时抽查孩子是
否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以 恒。尤其在低
年级必家长必须要牺牲自己的时间，
不要为了做生意或者忙自己的事，
而 忽视了
孩子的学习。
现在减负后的回家作业没有书面作业，
都是口头阅读作业，
主要是
预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预
习课文 不过关就会直接影响第二天的听课质量，
（预习要求在语文书第一页：
读
通课文、读准 字音、圈出生字、标出段落）
，有些同学书面作业勉强马虎完成，
但是口头阅读作业 偷工减料。
如果课文预习不认真，
课文读不通就不能深入理解
课文的意思和有感情地朗 读了，
老师分析提问的时候他就答不上来。
就会直接影
响课堂听课，跟不上大家的步伐 ，最终影响了孩子对学习的兴趣。
复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一 定要过关，有些
同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。
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