初二第一学期家长会发言稿
玛丽莲梦兔
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2021年01月18日 05:21
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八年级上学期家长会发言稿
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加 这次家长会，与我们共同探
讨、
关注孩子的成长。
你们的到来，
就是对孩子最 大的帮助和鼓励，
也是对我们
教育教学工作的最大支持！
我代表初二
8
班所有任课教师，
对你们的到来表示衷
心的感谢。
从七年级开始，
我们每学 期都要召开家长会。在座的家长当中，
已经
有许多人来过多次，
或者平时也通过电话等 方式与班主任及任课教师进行经常性
的沟通。
这些家长都有一个共同特点，
就是对孩子 学习生活情况表现出了极大的
关注。
但也有一些家长，
经常因为这样那样的原因不能来 校，
我想这些家长也失
去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的 机会。
今天的会议主要有四项议程，
一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习情< br>况做一个总结、
二是就学生进入八年级后学校生活的变化、
心理状态的变化等情
况，
三是对家长提出的一些建议及需要家长配合的事项；
四是一些个别注意事项
一，学习
1
、期中考试成绩分析。孩子们升入八年级已有半个学期了，作为 老师我很
欣慰看到大部分孩子们已经平稳的过渡到八年级，
几个月来很多孩子们一如既往
的爱着自己，
爱着老师，
爱着这个班级，
但是也有小部分心态没有摆正，
到 学校
来一直都是抱着一种玩的态度，
比初一的心态更加的额恶劣了。
所以这个学期成< br>绩上很多同学都有较大的波动，这里我就先进行一下分析。这次考试我们班是
69
名同学 参考，其中上
700
分以上的是
6
人，
600
分以上的是< br>33
人，班上最高
分是惠晓杰的
780
分，年级是第
9
，去年期末
7
科排名是
53
名，上升了
44
个名
次。他一直都在班上名列前茅，除了他之外，还有以下这些优秀孩子们：
2
、该如何看待成绩：
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成 就的大小。
应该有一定
的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：
孩子拼命按家长的意愿生活。
学习，
父母感到满足，
但孩子生
活得较为压抑， 甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，
可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，
认为不重视、无
所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不可操之过急，不应定得高不可
攀。
3
、在我们为进步的同学鼓掌喝彩时，
我们更应关注那些有待提高的同学，
他们也许 没有得到期待中的分数，
请注意红色分数的科目，
但我相信经过我们共
同的努力，他们 一定会迎头赶上。
进入八年级以后，
学生的课程难度增大，
容量增多，并且新增加了物理科目，
学业负担相对增加，
部分学生出现掉队现象，
许多学生出 现了两极分化，
现在八
年级学生的开设的学科数量达到了十几门之多。
因此日常的学习 节奏和时间比起
初一应该紧张的多，
如果孩子的表现相反的话，
那就证明孩子出了问题 ，
我们家
长应及时发现，
帮其找出原因及时纠正，
否则孩子成绩肯定下降。< br>孩子们在学校
课堂上的表现，
我们了解的比较详细，
我作为班主任虽然只教孩子 们英语，
但我
1
会吩咐各科代表每节课下课后都来跟我汇报课 堂情况，
比如历史课上老师检查哪
些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。
关于 家庭作业，
也类似做法，
各
科代表每天及时向我汇报情况，
哪科哪些同学没写 作业，
我都第一时间了解情况，
督促他们及时查漏补缺，希望各位家长协调我们监管好孩子们的 家庭作业情况，
力求能每天检查督促孩子。
八年级是最关键的一年，
初中阶段最后的角 逐从现在
就已经开始了，
因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，
共
同努力，争取取得好成绩。
4
、通过对孩子们平常的观察，我发现孩子们存在以下问题
5
、
开始是对于整个班级总体成绩的分析，
现在我作为
8
班的英语老师来分
析下这次英语考试。
在七年级，
我带的英语一直都是平行第一，所以对班上一直
都充满自信，
认为作为班主任，
班上学生，
我交代的背课 文默写单词应该是都很
好的去完成的，
但是这一次期中，
完全摧毁了我对于班级同学的 自信，
英语完全
没有达到我的要求，
很自责。
所以我自己在考完后，
先在班上做了自我反省对于
班级的英语过于自信，
下半学期也会先把班上的英语先搞上来，再一起来抓其他
的科目，所以希望各位家长在家多多配合，把该背的该默的都完成好。
二、生活
1
、进入除了成绩，您是否注意到您的孩子 发生其他变化？您是否看到您的
孩子已经有了自己的心事？你是否觉得您的孩子开始注重自己的外表？您 是否
看到您的孩子有抽烟酗酒去
KTV
的现象？您是否知道您的孩子最喜欢和谁在一< br>起？
------
所有这些都在诉说一个词；
青
春
期
也就是我们老师常说的
“初二
现象”
他们 没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家
长希望子女成龙成凤心切，
但 部分学生自我约束能力较差，
一旦放松，
就会出现
学习成绩下降的现象，
甚至 出现厌学情绪。
这一阶段大量的学生出现了
“松一松，
降一降；抓一抓，上一上”的现 象。
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、在手机这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去
的美好求学时光和灿烂的未来。弊端
1
：在宿舍熄灯后
,
手机上网，用短消息 或
者
聊天
,
一聊就聊到深夜
,
造成睡眼不足< br>,
第二天也就会精神不济
,
学习效率也
大大折扣
，长期以往，学业健康受损。
弊端
2
：初中生自制力弱
,
手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以
在老师的眼皮底下隐敝地做
,
定会影响学习。
弊端
3:
手机会成为新型的攀比物
,
手 机型号
,
外型
,
功能
,
价钱都能成为比
较的对象< br>,
攀比中自然会影响到学习或学生的心态
.
7
、
8
、
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，
很喜欢顶嘴，
知心话也不愿和父母说了，
“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观
2