家长会班主任发言稿精选5篇
别妄想泡我
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2021年01月18日 05:21
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王力宏图片-最初的信仰
家长会班主任发言稿精选
5
篇
家长会是一定要非常严谨的，其中作 为班主任发言是最重要的一项议
程，接下来小编为大家整理了
5
篇家长会班主任发言稿 ，欢迎大家阅
读
!
家长会班主任发言稿
1
各位家长：
大家好
!
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到
来就是 对我们工作的支持和信任。我们今天的家长会一定能够达到预
期的效果，取得圆满的成功
!下面我主要从以下几方面和大家进行一下
交流：
一、学生情况：
1.
班级具体情况
全班共有
40
个孩子，绝大多数孩子经 过常规教育逐渐适应了小学的学
生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子。上学期刚开始还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的开始，我们这个集
体就是一个健康、向上、好学、 互帮的集体。我为我教了这样的
40
个
孩子感到骄傲。
2.
低年级学生常规要求
要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从 生活习惯着手，从
培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，
不乱扔纸 张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点
上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持 良好。
②学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真
听讲，积 极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出
来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业 。做好课前准备，要摆
放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别
要削 好铅笔。
二、针对期中测试，谈几点体会：
考试不是目的，是为了让各位 家长对孩子前一阶段的学习有个最真实
的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半 学
期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。几
个突出问题：粗心、不认 真，简单、会做的题反而出错。不会检查试
卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。数学方面：计算不 过关，
不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。
三、存在的问题
< br>在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不
能在有限的时间内完成作业， 回答问题自由随便、没有规矩，叫起来
回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作 用，
有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多
了，您这样教育出来的 孩子，他会听老师的吗
?
长此下去，孩子是要吃
亏的。因此，我觉得只有我们老师、家 长关系融洽了，老师、学生关
系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。
四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪
伴与引领
1.
是关于孩子的各方面的姿势
2.
关于自理能力
3.
请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的奖状，家长一定要当回事 ，当孩子兴奋得告诉你他的
成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大
的进步。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。
您会惊喜的发现自己在孩子心里的“ 分量”更重了，“不听话”的恼
人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
4.
必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
让小孩有广泛的兴趣。应该尽量 培养小孩的兴趣，对各种事物表示关
心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参
加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5.
不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问
家长不要以分数论 英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。
有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会 了，您的想法很
可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。
6.
校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做 呢
?
一是
家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤
害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮
的小事而大打出手，不利于学生的健 康成长，不利于学生的团结协作
的话，我们做家长的一定不能说。
7.
请您做我们师生感情的黏合剂
五、在家庭中要养成良好的学习习惯
1.
家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。
我 要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而
为之。这都是针对个别学生，其实大部 分同学都很认真。这无形中也
加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉
得也是值得的。
2.
对老师留的任何作业都要重视。
3.
读书习惯。
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图 文并茂的
带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积
极作用。
我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名
人名言
(
做人做事学习励志等
)
，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植
物、自然等，十万个为什 么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要
精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道 。
4.
养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边 学习边做其它事。有的小孩总是一边看电
视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容 易转
移。
5.
在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。
6.
注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
7.
培养独立完成作业和积极认真的习惯。
最后，祝各位家长工作顺利，家 庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我
们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发
展。对你们的到来，再次感谢
!
如有不当之处请多指正。
家长会班主任发言稿
2
尊敬的家长、老师们：
你们好
!
很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九
(
四
)
班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的
支持。
今天 的家长会我准备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况
;
二、
共同探讨教育子女的 问题。
一、学校情况简介：
我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教 育部全国现代教育技术
实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山
东省 规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技
创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊 前
50
强学校、西部教育顾问
学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以 来，在我们
初中教师的共同努力下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学
中位居第二，山 区位居第一。
二、班级情况
1
、教师情况
语 文教师冯晓霞，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教
育下我班语文成绩稳中有升
;
数学教师刘元智，青州市优秀教师，和蔼
可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国 奥赛中获奖
;
英
语教师徐景岚，青州市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次< br>在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。政治老师李
信田，中学高级教师，讲课风 趣，能极大调动学生的积极性，教学成
绩突出，多年在中考中取得优异成绩。历史老师郑国敏，青州市历 史
课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显
著，教学效果好。化学老 师李汉福，中学高级教师，是学校书记，教
学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅
;< br>体育老师牛凡金，责
任心强，从不放松对任意一个学生的训练。物理老师则我，连续两年
被评为青州优秀教师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生
多次获的奥赛全国奖，从事多年班主 任工作，被青州市教育局评为青
州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中，但家长也应该积极配合，总之，我班教师的总体素质能
力是值得肯定的，在中考中一定 会取得优异的成绩
总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极
配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的
成绩
三、学生情况
本班现有学生
47
人，其中男生
19
人，女生
28
人。班风正、学风浓但
学生的基础不很理想
!
立足本 班实际情况，重点抓学生升普高。我们的
目标是决不让一个有能力上普高的同学落队。对于学习无望的学 生和
部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟
到、不请假缺课、不听 老师教诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学
生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌 学情绪。
可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任
的管理难度，我希 望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康
成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有 这样的毛病不
是很多，但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象
我们班没有， 学生基本能健康成长。不过，学生的在校情况应该引起
家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助。
四、探讨教育子女的问题
教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教 育，现在很多家长重
视子女的学习成绩，问的最多的是：考试了吗
?
考了多少分
?
见了老师
第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊
!
其实，我们应该在 关注孩
子的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。
1
、对子女身体健康的教育
让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量， 但由于家长很少与老
帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，
我们 的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有
其事，然后在给他们。当然，在家里，也 要让学生多参加劳动，增强
他们的体质。
2
、培养良好的行为
< br>西方教育有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、
品格决定命运。“可是良好 的习惯对于个人的成长乃于一生的幸福起
决定意义的作用”良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能 会害
了子女的一辈子。
所以，我们应该培养学生良好的习惯
;
让他 们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，
发扬艰苦朴素的优良传统。
3
、培养子女的责任心
子女由于缺乏知识经验，经常会造成一些过失，孩子 终归是孩子，犯
错是不可避免的，“金无足赤，人无完人”嘛。可是，许多家长常常
是责怪子女 。在美国有这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不
小心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔
12.5
美元。父亲没有责怪让他，
而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子
12 .5
美元，要求儿子一
年后还他，从此这位美国男孩开始了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了
12.5
美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。
他后来 回忆这件事说：“通过自己的劳动来承担过失使他懂得什么是
责任。我们家长听了这个故事，是不是也应 该受到一点启发呢
?
4
、教育子女时的同时，您也要时刻牢记——你也是子女的老师 。父母
榜样的力量是潜移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看过这样一
则电视广告：一位年 轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：
“妈，洗脚
!
多泡泡脚对您的腿有好处 !”后来她的小孩也给她端来一
盆水说：“妈妈，洗脚。”这就是父母榜样的力量。想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要注意对他们的影响啊
?
5
、家长要正确对待孩子
(1)
不能用成绩来衡量你的子女。子女 成绩好并不意味着他们思想好、
能力高
;
子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力 差。现在的社会
需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，
并且能成 就一番事业。
(2)
科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于 自
身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较
各科成绩，看哪科是弱项 ，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，
很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。
(3)
不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常
学习。不要过 分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，
超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。
(4)
重视子女的心里健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化
大 ，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容
易使我们的工作难度加大，我们还很容 易武断地给他们下结论，于是
隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他
们。如果能够与孩子交朋友，那就更好了。
6
、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长
在孩子成长的过 程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、
家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓 住前两个，对学
生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生
教育中，教 师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一
种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家 长不与老师接触，只
是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生
的健康 成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在
不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就 更丢面子了，现在我们家
庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一
切 都是为了他，不是吗
?
家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的
教育工作。当然， 人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯
错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响 ，如果家长在
处理这种事情时候过于草率，简单往往给孩子造成更大的负面影响，
作为家长应积 极地在孩子面前树立老师形象，使学生尊重教师，才能
使学生信任老师，正常进行教育工作，鉴于此，我 希望家长在家里不
要当着孩子的面批评老师，应积极树立老师在孩子心中的形象，以免
造成不良 的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在
孩子面前轻率地对老师进行批评，评价。当然 ，在此之前，我没有听
到我们班的家长的议论，为了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注
意方 式。家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同
的责任，就让我们携起手来，一起为孩子 的健康成长而努力吧
!
祝家长们身体健康
!
万事如意
!
工 作快乐
!
、
谢谢
!
家长会班主任发言稿
3
各位家长：
大家好
!
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代 表我自己和所有的任课教
师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议 有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表
现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况 作一反映，二是请几
位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟
同学介 绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈
谈自己的教子经验，与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂
时压力，有的是毕业升学的 压力。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16
岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时
间上，心理和生理变化比较迅速
,
身心各方面都比较矛盾。父母要高度
重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛 ，
好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有
很大的矛盾的，他们的独 立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，
总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于 一种半封
闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没
有人可以理解他们 ，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们
的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识 能力差，前些
日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，
被老师批评 ，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是
一个典型的例子。
这一时期 的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己
身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满 羞涩和不安，不愿让父
母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲
动， 神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一
时期，在这一时期，作为家长要高度重视 ，决不能有不良的刺激对孩
子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电
视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，好奇是
他们一生中的高峰。他们虽达不到辨 析是非的能力，但很自信，自我
抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。< br>
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1
、抽象的逻辑思维有了 发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识
事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2
、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的
解释，有 时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有
时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度 ，“谁是中国目前的歌
唱家?”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶
嘴，所以父母常骂他们“越 长越调皮了”。实际上用教育学和心理学
的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生 第二
次反抗的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道
理，态度不要粗暴，语 言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期
的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平， 使他们提
高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效
果就是良好的。< br>
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子 是我们晚年的继承和希望，正确合
理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己< br>的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不
具备一定的知识储备和能力， 就难于在激烈的竞争中维持自己。人生
的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有 德，
在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自
己的努力和职责，否则 就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方
面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维 持生存时，
需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻
松，不注重教育 付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识
有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一 代胜过一代，为