小班家长会发言稿精选5篇
温柔似野鬼°
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2021年01月18日 05:21
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小班家长会发言稿精选
5
篇
< br>家长会是班主任与家长沟通的桥梁，
接下来小编为大家整理
了
5
篇小班 家长会发言稿，欢迎大家阅读
!
小班家长会发言稿
1
各位家长：
大家好
!
我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说
明您对我们工作的支持和理解。
所以我代表我 们西瓜苗苗班的三
位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很
好的合作，因 为我们都有一个共同的目标
——
为了孩子健康、快
乐的成长。
开学至今，
我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。
但由于
时间较 短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
一、
首先介绍一下我们广水市幼儿园
1
、
199 8
年获评省级示范幼儿园，
20__
年复评再次通过。
2
、幼儿园目前开设
22
个班，蒙氏班
15
个，每班
30
至
35
人，严格按省级标准执行。
3
、教育教学设备的配置说明：每班有电视，空调，碟机，
录音机，
饮水机，
消 毒柜。
幼儿用的被絮冬、
夏各两种。
木地坂，
蒙氏专用教具柜及衣具。
四楼有多媒体功能室，
另有舞蹈班和美
术特长班专用教室。幼儿教材介绍五本主题活动内容及 书本费。
牛奶费和保险费及体检费都是代收费用。
4
、幼儿食堂有专用饺子机，切肉机，煮饭机。
5
、
室内外各种大小型玩具，
每班根据幼儿年龄特点各不同。
二、
介绍班上的三位老师的情况：
我先做一下自我介绍：我是颜老师，另一位教师是王老师。
本学期的教育教学工作由 我和王老师两个共同担任。
陈老师主要
负责孩子们的日常保育工作。班级管理特色
1
、在关爱中帮助幼儿健康成长
关爱是幼儿身心健康成长的需要，
没有爱就谈不上教育，
因
为恐惧和没有安全感是造 就不出健康人格的。当然关爱不是溺
爱、不是放任，而是一种建立在对幼儿
“
信任”
的基础上的渗透着
教育意识的富于爱心、耐心、细心和恒心的教育。
2
、积极参与蒙氏主题活动
这个学期，< br>我园正在进行蒙氏主题活动教育，
我们小班的重
点是进行常规教育，包括卫生常规，就餐 午睡常规、上课常规，
课间游戏常规等，
目的在形成良好的习惯。
我们的重点在于学习
兴趣的培养，在兴趣中学习，不给孩子增加负担。
三、班级情况
下面我介绍一下班级情况：我们小班一共有28
名幼儿，
17
名男孩，
11
名女孩。凭以往的经验我推测 上过私人幼儿园的孩
子可能会比较快地适应新的幼儿园生活，
因为他们已经有过和陌
生 人交往的经验
;
新入园的新生可能需要我们进一步的密切配
合，因为他们面对陌生的环 境与陌生的伙伴以及不太熟悉的老
师，
会产生一定的焦虑与不安全感，
会需要两到三周 的时间来适
应，当然也不排除由于年龄差异，孩子们的适应期有长有短。由
于现在以独生子女家 庭居多，
孩子们缺乏与同伴交往的机会，
幼
儿园便是满足孩子这一发展需要孩子这一发 展需要的最佳场所，
幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。
就我班这两个星期的情况
来 看：
我们班孩子很聪明，
表现在孩子的语言表达能力还有动手
操作能力，
接受 能力等都比以往小班的孩子强，
从孩子的表现我
们也能看出我们家长的素质在提高，
对 孩子教育方面投入的精力
多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬
但是：
现在都是独生子女，
在家从来都是以他为中心家长都
疼他，
也不用担心有人会跟他抢东西，
可是进入幼儿园就不一样
了，要学会分享，要学会谦让 ，学会过集体生活，这个时候他往
往很不适应，
有一种不安全感，
自己的东西不愿意跟 人家分享啊，
抢玩具啊，
还有的小朋友攻击性行为等等，
这些都是孩子上幼儿
园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，
多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的 交往。
(
四
)
教育教学工作
1
、介绍一日生活环节要求
先 向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，
大致
是：早上
7
点
40
来园吃早餐，
8
：
50
自己入厕、之后是
20
分
钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。
10
：
00到户外游
戏，
11
点
30
午餐，
12
点午睡。
20
分钟孩子们几乎都能入睡，
但也有个别幼儿入睡较慢，
同样希望家长周末 在家安排好幼儿的
午睡，以便养成良好的习惯。
2
点半起床，盥洗、喝水，
3
点
40
下午的教育活动，
20
分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点 ，
然后是下午的户外活动游戏时间，
4
点
50
分家长接幼儿离园。< br>讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了
解。
小班幼儿的年龄特点决 定了他们对一件事物关注的持久性只
能维持在
15-20
分钟左右，因此小班每次的教 育活动时间是
15
—
20
分钟，
我们将蒙氏主题教育活动深入到五大 领域：
具体内
容我会贴在家园共育上供家长观看了解。
2
、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提 ，
能为幼儿的可持续
发展奠定良好的基石。
生活常规 包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。
如：
来
园、进餐、喝水、午睡、离园等。< br>
来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手
进餐。
进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备
;
吃饭时不挑食、细
嚼慢咽 、不撒饭，保持桌面和衣服干净
;
安静进餐、会正确地使
用勺子，独立地吃完自己的一 份饭菜
;
指导幼儿饭后放好碗筷并
用餐巾擦嘴等
;
幼儿在幼儿园每天 有上午、下午点心和中餐，上
午有牛奶、豆浆或面食
(
财会室旁有每周食谱
)
，中餐一般一菜一
汤，每周吃一次面食。下午点心是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣
等热 点心，一餐水果，
喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。
做操 时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队
;
会做
徒手操、轻器械操。
睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放
整齐
;
不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡
眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理 大小便，会使用便纸
;
便泌、
腹泻时及时告诉老师。
)
总之，不论是 幼儿园的老生还是刚入园
的新生，
常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化
的训练和加强。
离园
(
做好离园前准备，带好物品 ，在座位上安静等待，老
师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语：老师再见，加强
老师对 家长接孩子时的印象，防止另外的家庭成员来接时焦虑
)
。
五、保育工作情况
保育条件：
1
、
二杯二巾制。
每个孩子都有有自己固定的一块擦手毛巾、
一块擦 嘴手巾，一个小杯子，一张床。每个孩子都有自己的表识
(
或小动物或水果
)
便于幼儿认识。保育老师严格每天每顿消毒。
在工作中我们把幼儿的安 全、
健康放在我们工作的首位，
发
现不安全的因素及时排除，
教给幼儿相应的 自我保护方法，
保证
幼儿的身体安全。我们力求从以下几个方面做好工作
(
一
)
做好幼儿的生活护理工作。
[1]
秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿
的护理工作。坚持卫生 消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天
用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯
消毒，避免病菌对幼儿的侵害。