寄宿制小学家长会发言稿
玛丽莲梦兔
902次浏览
2021年01月18日 05:24
最佳经验
本文由作者推荐
河蟹不能和什么一起吃-端午来历
家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首 先,
我代表学校及全体教职工,
对在百忙中抽出时间来我校参
加家长会的各位家长表示 热烈的欢迎,
对长期支持和配合学校工作表
示感谢。
在座的很多家长,
虽然我 们很少见面,
但我们的心是相通的,
目标是一致的,都是为了孩子的成长。父母是孩子的启蒙老 师,家庭
教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,
对孩子的成长有着 深远的影响,只有将家庭,学校,社会融为一体,
才能更好的培养孩子,让他们全面发展,成为有用之才 。有共同的目
的,
就相信我们能有共同的话题。
下面我将西坝小学的基本情况向大家作个介绍:
西坝小学现有在校学生
850
人,
20
个教学班,教职工
60
余人,
其中中学高级教师
1
名,小学高级教师
26
名,市区骨干教师
6
名,
是一所师资力量比较雄厚的 学校。学校秉承“以人为本,和谐发展”
的办学理念,以“充满阳光,幸福成长”为主题,坚持“面向全 体,
发展个性,实践创新,培养能力,为学生终身发展奠基”的工作思路
来开展一系列工作,效 果显著。我校在上级部门的大力支持下,完成
操场的全部硬化、绿化,新建成中心幼儿园,更换了学生的 课桌椅
…
让学生能在舒适的环境中学习。
不久,
我校还将为所有班级配备电子
白板,完善图书阅览室、建成科学实验室、计算机室、多功能阶梯教
室等,让农村的孩子也享受 优质的教学资源。我校在“创办有特色、
有品位的乡村学校”办学目标指引下,形成了鲜明的办学特色, 主要
表现在
4
个方面:
一、
科技活动促进学生成长。我校之所以把实施科技实践活动作
为一项重要工作来抓,
是因为科技活动可以提高学生的科 技素养,
促
进学生素质全面和谐的发展。
我们通过开展主题鲜明、
形式多样的 科
技实践活动,启迪学生智慧、培养培养科学精神和创新能力,全面提
学生的科学文化素质和思 想道德水平;
通过形式多样、
内容丰富的科
技实践活动,拓宽学生的视野,激发学生对 科学的兴趣,同时也树立
正确的科学态度,
培养学生的科学精神,
帮助学生养成科学的 行为与
习惯,提高学生的科学素养。让学生学到一定的科学知识与技能,初
步具有使用科学方法 解决问题的能力,
让学生的思维能力、
实践操作
能力达到进一步提高。
我校的 科技活动以西坝特色为依托,
在培养学
生动手、动脑能力的同时,培养他们热爱家乡的感情。< br>
二、
“双三进”提升管理促和谐。
“双三进”是指:一是社区进学
校 参加教育活动,
包括社区辅导员进学校辅导、
社区代表进学校参加
升旗仪式、社区代表 进学校参加“开放日”活动;二是学校进社区,
为社区服务,包括学校宣讲员进社区作报告、学生进社区 服务、学生
进社区教育实践基地劳动。
通过这种互动教育活动,
让学生学到更多
的知识,比如医院进学校讲健康知识,让学生学会预防疾病,民警进
学校讲法制,
增强学生的 法制意识和自我保护能力。
同时通过让学生
走出校园,走进社区,为社区服务,从小培养学生良 好的品格。比如
学生走出校园打扫街道,可培养学生爱劳动、服务社会的良好习惯,
到敬老院看 望孤寡老人,可以培养学生孝顺的美德。
“双三进”是我
校与社区互动、互补,共同构建的一种 大胆尝试。通过“双三进”活
动,走开放办学之路,构建一个全方位的、良好的、立体的教育大环
境,践行陶行知先生“生活即教育”
、
“社会即学校”
、
“教学做合一”< br>的教学思想,让学生在和谐的社会教育大环境中得到发展。
三、
乡 村少年宫助成长。
我校是五通桥区二所乡村少年宫学校之
一,
也是河西片区唯一一所乡 村少年宫学校,
国家为我校配置相应的
活动设施,如乒乓球台、篮球桩等,还为我校提供大量的 活动器材,
如篮球、足球、乒乓球拍、各种棋类、乐器等等,同时还为我校配置
上万册书籍,这 些设备、器材都是供学生们开展活动使用。我校作为
乐山师院的实践基地,
通过院校共建的方式 ,
打造最具特色的乡村少
年活动基地。
下一步,
我校将通过引进乐山师院具有 一定专业水平的
大学生志愿者,
周末免费来我校为孩子们开展兴趣活动,
义务辅导孩< br>子们,以美术、音乐两个大类为重点,开设儿童画班、水彩画班、国
画班、剪纸刻纸班、器乐班、 舞蹈班等兴趣班,充分挖掘孩子们的艺
术细胞。
去年暑假的活动效果,
我相信在座的很 多家长都了解了一些,
各界反响是相当好的。此外,我校现有寄宿学生
119
人,我校 乡村学
校少年宫活动每天下午全面为住校生开放,丰富住校生的课余生活,
让住校生从中获得更 多的知识与技能。
四、关爱留守儿童、办好寄宿制显温暖。我校是乐山市关工委留
守 学生联系点,
也是一所寄宿制学校,
学校用心组织留守儿童及住校
生开展丰富多彩的活 动,
在关注孩子们身心健康的同时,
让他们的综