宁夏六盘山-老鼠和猫

2021年1月18日发(作者：牛从龙)

家长会家长代表发言稿



篇一：


尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：


大家好
!
我是
__________
的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机< br>会，
能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，
我感到十分荣幸，
也感激
各位老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视，
让我们每一位家长
身上多了一份职责，
学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，
更让我们
家长 感动。因此，作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩
子。
对于教育孩子这 件事情，
我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说
来惭愧，我感到对自己孩子 的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下方，我
就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。[
由整理
]

一、
作为家长，
我觉得对孩子在学 习方面督促和鼓励是很重要的，
在督促与鼓
励过后，
培养孩子学习的自觉性，
让孩子知道学习是自己的事，
不是为家长学为
老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是 “要我学”
。只有主动学习，
孩子才会认真地、
及时地完成每一天的学习任务。
每一天的家庭作业我们都认真
督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要透过自己 的刻苦
发奋才能获得进步
!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说， 只要你尽力了，就能够了。每一个人
的起点不一样，
我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心，
尽力了，
就是考得不好，
也要鼓励他，
对他的压力不好 太大，
此刻的孩子正处在一个成长
期，我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气， 多用商量的口气，
给孩子一些自己管理自己的空间，
给孩子创造一个良好的学习环境，
这样才能让
孩子轻装上阵。犯贱的网名

1
、为孩子创造一个良好的家 庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱 除压力感，有话乐意向
你说，有苦愿意向你诉。

2
、
采取鼓 励为主，
批评为辅的方法。
多一点时刻和孩子在一齐，
多一些沟通。
多表扬， 多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我聊聊
天……和朋友们打打牌，一天工作 累下来你也想休息休息，们大人也一样，

因此，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他 快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，
抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候
还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我坚信“有失必有得”
，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还
会发现自己 所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起
来他也不知道，不做生活的有心人。 问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考
了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3
、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举
办的 各种活动，
我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
正
因只有在活 动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。
人大代表述职
报告


三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友， 才能为孩子带给一个简单、快乐的生活、学习环境
;
成为孩子
的朋友，
孩子才 会乐意与你谈心，
有苦愿意向你倾诉，
你才能及时掌握孩子的心
理与学习动向，及时发 现问题并纠正问题
;
成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世
界，陪孩子一齐读书、看电视 ，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜
质和鉴赏水平。正因，语言是思维的外衣，语言潜质的 增强，能够极大的改善孩
子的学习潜质，促进思维发展。


四、言传身 教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲
道理，个性是大道理，他们不会太懂， 而我们的所言所行，就会像一面镜子在他
们身上产生潜移默化的作用，
是好是歹，
后果 不可估量。
因此我们做家长的要以
身作则，
时刻做好模范表率作用，
用自身行 为来教育孩子，
增强孩子辨别是非的
潜质。


五、鼓励为主， 批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和
表扬能够激励人的自信心，
自信则 是每一个成功者共有的特征。
小孩子的心理承
受潜质很差，
大人的一句表扬或批评的话 ，
在他们看来往往就是对他们整个世界
的评价。因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好 的方面，要及时提出表
扬，
同时，
也要有针对性地指出不足处，
并提出更高要 求，
这样，
她就会牢记

自
己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
．


六、帮孩 子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态
度，如同远航的方向，方向对了，能 避免少走弯路，快速前进
;
树立了正确、用
心的人生观，人生就能到达更高的目标，实 现更大的价值。


七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当 今物质充盈、物
欲横流的时代，
具备良好品德能使人增强品位，
提升品格，
一 个富有社会职责感、
富有同情心的人往往会有很好的人缘，
而好的人缘能让孩子在现今的社会中 更好
的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩
子一生受益 无穷。


家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子在学校 的最新状况，
也
及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目的。


看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所
取得的每一点进步 都离不开各位老师的谆谆教诲，
离不开同学们的无私帮忙，
也
离不开家长的辛勤付出。 我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩
子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢
!
祝
愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满
!


篇二：



尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：


大家好
!
我是
__________
的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机
会，< br>能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，
我感到十分荣幸，
也感激
各位 老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭教育的重视，
让我们每一位家长
身上多了一 份职责，
学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，
更让我们
家长感动。因此， 作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩
子。
对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说
来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得 很不够，还存在着不少疏漏。下方，我
就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。


一、
作为家长，
我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，
在督促与鼓
励过后，
培养孩子学习的自觉性，
让孩子知道学习是自己的事，
不是为家长学只
有主动学习，而不是“要我学”
。让孩子知道“我要学”的重要性，为老师学，

孩子才会认真地、
及时地完成每一天的学习任务。
每一天的家庭作业我们都 认真
督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要透过自己的刻苦
发奋才能获 得进步
!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。 每一个人
的起点不一样，
我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心，尽力了，
就是考得不好，
也要鼓励他，
对他的压力不好太大，
此刻的孩子 正处在一个成长
期，我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，
给孩子一些自己管理自己的空间，
给孩子创造一个良好的学习环境，
这样才能让
孩子轻 装上阵。

1
、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学 习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向
你说， 有苦愿意向你诉。

2
、
采取鼓励为主，
批评为辅的方法。< br>多一点时刻和孩子在一齐，
多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有 惰性，孩子贪玩是天性，我们大
人也一样，
一天工作累下来你也想休息休息，
和朋友们 打打牌，
聊聊天……因此，
对于孩子的贪玩不能一味指责，
而是要鼓励他快把功课复习 完了再去玩。
不定时
检查作业，
抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要
做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我坚信< br>“有失必有得”
，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现
自己所付 出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也
不知道，不做生活的有心人。问得 多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此
刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3
、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举
办的 各种活动，
我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
正
因只有在活 动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。


三、家长要放低姿态， 以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简单、快乐 的生活、学习环境
;
成为孩子
的朋友，
孩子才会乐意与你谈心，
有苦 愿意向你倾诉，
你才能及时掌握孩子的心
理与学习动向，及时发现问题并纠正问题
;< br>成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世
界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思， 提高孩子的语言潜

质和鉴赏水平。正因，语言是思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改 善孩
子的学习潜质，促进思维发展。


四、言传身教。孩子成长初期的 认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲
道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行， 就会像一面镜子在他
们身上产生潜移默化的作用，
是好是歹，
后果不可估量。
因此我们做家长的要以
身作则，
时刻做好模范表率作用，
用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的
潜质。


五、鼓励为主，批评为辅。俗话说： 数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和
表扬能够激励人的自信心，
自信则是每一个成功者共有 的特征。
小孩子的心理承
受潜质很差，
大人的一句表扬或批评的话，
在他们看 来往往就是对他们整个世界
的评价。因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出 表
扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自
己的优点，逐 步改正缺点，循序进步。


六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如 同一次单程远航，人生态
度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进
;
树立了正确、用
心的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。


七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物
欲横流的时代，< br>具备良好品德能使人增强品位，
提升品格，
一个富有社会职责感、
富有同情心的 人往往会有很好的人缘，
而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好
的发展。从小培养孩子“善良 、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩
子一生受益无穷。


家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子在学校的最新状况，
也
及时把孩 子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目的。


看着孩子一天天的变化，作为 家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所
取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，
离不开同学们的无私帮忙，
也
离不开家长的辛勤付出。我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师 的科学指导，孩
子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲
!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢
!!
祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满．



篇三：



尊敬的老师、各位家长：


大家好，
我是崔靖哲的家长，
能够参加这天这个家长座谈会，
我感到十分高兴 。
在此，
我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，
为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会，
使我能够与各位老师和学生家长欢聚
一 堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。


对于孩 子的教育，
其实我也没什么经验，
我孩子的每一点进步，
都和老师们的
辛勤发 奋是分不开的。
没有老师的严格要求，
是不会取得好成绩的。
在家里我一
是为 孩子创造一个良好的家庭学习环境，
有相对独立的、
安静的学习场所。
以平
常 心对待孩子，
与孩子交朋友，
让孩子感到亲情，
驱除压力感，
有话乐意向你说 ，
有苦愿意向你诉
;
二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，
我就鼓励他多交朋友，
多和同学交往以促进同学间的感情，
也能够改变他< br>胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，
上课能够注意听讲 ，能够按时完成作业。最大的缺点是：
1
、上课听不懂也不敢
去请教老师，这个问题主 要是我们的孩子太胆小。
2
、意志不坚强，遇到困难或
者问题不肯去想办法解决。3
、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖
哲来说，最重要的是教他学会做人，做 一个怎样的人。


俗话说：
“严师出高徒”
，学习上没有捷径 可走，只有勤奋发奋，才能出好的成
绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进 步
;
要抓好
学生学习的成绩的同时，
广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组 ，
培养学生特
长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫
;
继续采取多种形 式，与家长持续
密切的联系
(
当然我们家长就应更主动一些
)
，家校协作，
使学生教育管理横到边、
纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性， 收到更好的成效。参加这
天这个座谈会，
主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，
学习其他家长教
育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈，
只是把自己一点不成熟的 想法和做法
说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢
谢< br>!



篇四：



尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：


大家好
!

我是
____________
同学的家长，
这天坐在那里，< br>我深感荣幸。
请允许我代表全
体家长，
向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、< br>汗水和智慧的学校领导、
老师道
声“辛苦了”
!
感谢各位老师为孩子们 付出的辛勤劳动
!
对于教育孩子这件事情，
我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得 好的。虽然我也是从事教育工作的，
但说来惭愧，
我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时刻放到了
自己的工作上，
对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。
下 方我就我对家庭教育谈
点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。


一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。


我个人认为这是所有 的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面：
如生
活习惯、学习习惯、为人处事 、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子
的一生。
好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。
那么，
如何培养孩子养成良好的习惯呢
?
首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事
做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要 自己吃饭。要让他做他
就应做的或者说能够做的任何事情。
虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不
好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。不好大
人高兴的时候，就对孩子放纵
;
大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。
从小认 真培养，孩子必须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，
也必须要注意慢慢克服。
孩子的成长过程，
本身就是一个不断地犯错和改错的过
程。


二、重视孩子的“健康”
。


那里的“健康”不仅仅指身体的 健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养
从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠 正粗心大意的习惯
;
生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以 自我
为中心，
要经得起批评与挫折。
使孩子思想道德品质、
科学文化素质和健 康素质
不断得到提高。


三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。


孩子学习或做作业时， 家长不好看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、
舒适的学习环境。


四、把孩子当作一个朋友，多明白，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流的，
父母与孩子之间也不例外。
我认为：
如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种
发奋必须有收益。< br>作为孩子，
每个人都期望自己是最棒的，
然而不可能每次都是
第一。
我 常对孩子讲
“我们不求无怨无悔，
但求问心无愧”
，
我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。
能够不在乎结果，
但务必重视过程。
孩子考试成绩< br>不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的
就到达了。


五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

< br>兴趣是最好的老师，
所有的学习的内在动力都来源于兴趣。
孩子好奇心重，
求< br>知欲强，
对什么东西都表现出浓厚的兴趣。
但是如果不注意保护，
孩子对学习的
兴趣会逐渐淡化。
此刻大多数家庭只有一两个孩子，
父母亲没有实现的目标早早

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