小学语文一年级练习题教案
余年寄山水
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2021年01月18日 05:44
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小学语文一年级练习题教案
导读：
教学要求
1
．用钢笔描红。
2
．画出句子中用错的宇，把正确的写在括号里。
3
．在括号里填上时态助词“着”、“了”、“过”。
4
．给句子加标点符号。
5
．熟记成语。
6
．口语交际：学会请教别人
7
、学写毛笔字。
教学时间两课时。
第一课时
一、教学第一题
1
．审题。
(1)
指名读题。
(2)
说说题目要求。
2
．指导。
(1)
朗读这段话，说说这些钢笔字的特点。
(2)
默读这段话，想想楷书的运笔方法。
3
．练习。
(1)
描红观察整体，注意一气呵成。
(2)
注意行款布局，体会整体章法。
4
．反馈。
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(1)
评议学生作品。
(2)
教师范写。
(3)
学生再次描写。
二、教学第二题
1
．审题。
(1)
指名读题。
(2)
说说题目提出几个 要求：①找出错别字，②把正确的字写在
后面括号里。
2
．指导。
(1)
读句子，句中有几个错别字
?
(2)
依据句意，画出错别字。
(3)
引导学生理解字义，口头纠正。
3
．练习。
(1)
学生默读句子。
(2)
纠正错别字，如：“带”应改为“戴”，“带”作为动作是
随身拿着的意思，
“戴”
是把东西放在人的头上、
脸上或胸前的意思。
带
(
戴
)
像
(
向
)
已
(
以
)
颂
(
诵
)
4
．反馈。
(1)
指名学生上黑板改错。
(2)
集体评议。
(3)
用错的字重新组词 ，加深印象，如：带
(
带领
)
。
三、教学第三题
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1
．审题。
(1)
读题。
(2)
说明本题的要求，在括号里填上“着”、“了”、“过”。
2
．指导。
(1)
出示句子，指名学生逐题朗读。
(2)
想一想：凭借语感每句话中该用哪个词
?
3
．练习。
(1)
动笔选填“着”、“了”、“过”。
4
．反馈。
(1)
检查学生填写的词是否正确。
(2)
同桌互改。
(3)
指名读句，进一步体会“着”、“了”、“过”的用法。
四、教学第四题
1
．审题。
集体读题，明确要求。
2
．指导。
(1)
复习逗号、句号用法。
(2)
认识书名号“《》”和“〈〉”。
(3)
书名号在什么情况下用
?
(4)
举例：“他的文章在《小学生了。”
(5)< br>“小学生学习报”为什么要加上书名号
?(
“小学生学习报”
是一种报刊的名称
)