(完整版)小学三年级阅读题

余年寄山水
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2021年01月18日 07:53
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传统文化剪纸-重阳节由来

2021年1月18日发(作者:甄氏)

小学三年级阅读题


小白兔




小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂色,好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻
成的。它的眼睛是红色的,
好像两颗闪闪发光的宝石。
它常常灵活地转动红眼珠,
向周围 扫视,
仔细观察各处的动静。
它的耳朵又长又大,
只要听见一点儿轻微的
声音 ,就会“唰”地

一下竖起来,灵巧地四面转动,找发出声音的地方,警惕
地细听是不 是敌人靠近了。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。它的前肢短后肢长,强劲
有力的后肢轻轻一蹬,就能

蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小
绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,又好像大风 中摇动着的银铃。小白兔真是活泼
可爱、讨人喜欢的动物。



1
、短文描写小白兔的顺序是从(




2、短文是围绕“
_____________________________________ ___
”这一句话来写
的。


3
、从加点的地方可以看出 小白兔
___________________________________



4


它的嘴有三瓣。

从这一句话可以看 出作者观察得
_______________________


5

“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的
___________ _________

































































人们喜欢蜜蜂,
赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,
诗人写了不少
赞蜂诗,甚至刚会说话的孩 子也唱着:
“我们的生活比蜜甜……”



蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一 直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜
蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂 少,也不比蜜蜂慢,可人们
只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?



有一天

蚂蚁爬到花枝上去找食物

见到一只小蜜蜂

嗡嗡

地飞来采蜜就抬
头气呼呼地说



蜂儿

我问你一个问题




“啥问题?你说吧。
”小蜜蜂回答说。



“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”



“你们跟随我们一样,整天忙个不停,当然勤劳罗!




“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”



蜜蜂想了 一会儿,笑着说:
“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤
劳是为了自己,我们的勤劳却 是为了人们……”

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1
、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。



2
、给文中的的第
3
自然段加上适当的标点符号。

3
、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。

段意:蚂蚁不再忌妒蜜蜂。



袋鼠与笼子





一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一
致认为了笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二
十公尺 。结果

第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度
加高到三十公 尺。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,
于是管理员们大为紧
张,决定一不做二不

休,将笼子的高度加高到一百公尺。

一天长颈鹿和几只袋子鼠们在闲聊,
“你们看,这些人类会再继续加高你们
的笼子?”长颈鹿问。
“很难说。
”袋 鼠说:
“如果他们再继续忘记关门的话!



1
)这个小故事讲了件什么事?


_________ __________________________________________________ ____

2
)请写出几个你不理解的词语。

________ __________________________________________________ _____


3
)你懂得个什么道理?


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我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子 ,
12
岁的时候,白天,他跟
着父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。

有一次,罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲
板上。不一会,海上掀 起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去 ,
很快地把吹落的帆篷扎牢了。
鱼船
恢复了平静。

狂风过去以后

父亲把他拉倒身边

笑眯眯地说

孩子

我要奖赏你的勇敢

给你买
件麂
(j
ǐ
)
皮上衣

好吗

罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢?”

“我要一本书,爸爸,其它我什么都不要。


“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”

“爸爸,我要一本什么都有的书,比方,天 上的星星为什么不会掉下来,为什么
黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了,都惊奇地睁圆了眼睛。

1
、给短文中画横线在句子适当地加上标点。

2
、联系上下文,说 说你是怎样理解“我要一本书,爸爸,其它我什么都不要”
这句话的含义的。

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______________________________ ______________________________________
3
、假如你是罗蒙诺索夫,你会要什么礼物?为什么?

_________ __________________________________________________ __________
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(一)

教室里很静。我走(进

近)一间教室,站在窗外,见一位年(青

轻)的台湾教
师,
正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一
(



)
地写着:
“我

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