小学三年级阅读短文练习题【专项】
余年寄山水
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2021年01月18日 07:57
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小
草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，
一阵微微的春风 吹来，
小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，
一边随着春风生长。 夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，
小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里 ，
让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计
较人们给与什么，
宁愿为人们 作出贡献。
秋天，
一阵凉风吹来，
她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了 ，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出
来。真是
，
。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1
、
1
、在文中横线上正确地填上一句诗。
2
、文章按照
、
、
、
的顺序写小草。
3
、从文中找出
严寒
的反义词。
（
）
（
）
4
、短文是围绕
来写的。
5
、哪句话说明小草胸怀宽广？画上
线。
读短文，完成文后的习题。
梧
桐
树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。 一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像
小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝 的绿
叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑
声。我们把黑 色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天 ，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好
让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1
、用
“~~”
划出短文中表示时间的词语。
2
、联系上下文，想一想再填空。①短文中的
“
你
”
指的是（
）；②
“
快乐地绽开在枝
头上
”
的
“
绽开
”
意思是（
）；③
“透过密匝匝的绿叶
”
的
“
密匝匝
”
的意思是（
）。
3
、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4
、这篇短文是按（
）顺序写的。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始 新的
生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，
正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，
婆娑
（< br>suō
）
的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海 洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁 圆的，与苹果的形状
相似。它总爱
“
三只一群
”
、
“
五只一伙
”
地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜
色变深变黄了。来到这里 的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风 阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨
送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、 肉脆、
水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北
京鸭梨媲（
pì
）美。
银梨，
你不但把美的花和美的果实奉献给人们，
还为家 乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1
、从短文中找出合适的词语填在括号内。（
6
分）
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶
（
）的梨花
（
）的阳光
（
）的海洋
2
、读短文，找出梨果的特点填空。（
4
分）
（
1
）
形状：
（
2
）
颜色：开始呈
，后来
（
3
）
气味：
< br>3
、从短文中找出一个比喻句用
“——”
画出来，再找出一个拟人句用
“
╆╆
”
画出来。
千万别丢题呦！（
2
分）
4
、
短文是按时间顺序来描写银梨的，
表明时间的词语有：
、
、
。
（
3
分）
5
、给短 文加上一个合适的题目填在文前的
“——”
上。（
2
分）
6
、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（
3
分）
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡， 秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树
叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，
好像是几只翩 翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树
爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争 芳斗艳，红的似火，
粉的
似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子 却还挂在枝上，
像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，
果 实累累，景色迷
人，我喜欢秋天。
1
、
这段话是围绕哪一句话来写的？请你用
“_____ ”
画出来。
2
、
用
“
～～～
”
画出文中的比喻句。
3
、
照样子写词语
果实累累
______ ______ ______ ______
黄澄澄
____ ____ ____ ____
翩翩起舞
_____ _____ ______ _____
大大小小
_____ ____ ____ ____
4
、联系上下文理解词语
争芳斗艳：
____________________
美不胜收：
__________________
星期天下午，我在邻居的花圃（
pu
）里，观（查、察）了一盆樱桃椒
(ying tao jiao)
。这
盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红
宝石，真 是惹（
re
）人喜爱。
走（进、近） 细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝
叶向四方开着，
犹如一把绿 色的小伞，
有的枝条已偷偷地伸出花盆，
平卧在盆沿上，有
的枝条刚劲挺（拨、拔），
直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发
光。在绿叶中，盛开着一朵 朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点
相似。听王伯伯说：
“
深秋 时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”
看着，看着，我不由自主地说：
“
樱桃椒，你真美呀！
”
1
、给这篇短文加个题目。
2
、划去括号中不正确的字
3
、联系上下文理解下列词语。
茂盛：
_________________
惹人喜爱：
__________________________
4
、填空
作者按一定的 顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的
______
、
_____ _
、
______
、
______
、
______
等方面进行观察，找出部分的特点。
5
、写出
“
似乎
”
的近义词。
并选其中的一个写一句话
__ ___
、
____
、
____
、
____
、
__
造句：
_______________ ________________________________
6
、回答问题
（
1
）
远看樱桃椒是什么样子？
________________________________________ ______________________
（
2
）
作者有什么感受？
________________________________________ _____________________
（
3
）
为什么叫樱桃椒？
________________________________________ ______________________
专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的
年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的 每一句话，他都用心听；老师讲的每
一着棋，他都用心琢磨（
zhuo mo
）。他很快就学会了下棋。
另一个学生
( )
也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，
( )
他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是
( )
他不如前一个人聪明吗
?
当
然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
( )
不专心，那
是什么也学不会的。
1
、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中
如果
因为
虽然
尽管
2
、联系上下文，理解下列词语
全国 闻名：
_________________________
专心致志：
_____ ________________
3
、填空
（
1
）这篇短文有
_______个自然段，说的是
_________________
向
_________< br>学
下棋，结果
_________________________________ _______________
（
2
）这篇 短文第
_______
自然段告诉我们一个道理，这个道理是
___________ __________________________________________________ ______
__
4
、问答
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
______________________________________________ ___________________
____
阅读。
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百 灵鸟
那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
可乌鸦想 了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮
它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
“
要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不