部编版三年级阅读理解训练题
巡山小妖精
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2021年01月18日 07:59
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学生营养-现代爱国诗
阅读理解训练题(一)
一、阅读《绝招》片段,回答问题。
奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,
还要调
换花样,不往快里练,成吗?”
小柱子说起刚才比绝招的事,
问奶奶:
“三胖和二福的 绝招也是练出
来的吗?”
奶奶说:“有的人,生来就特别,别 人比不上,三胖长得胖,气量比
别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武
术?”
小柱子觉得奶奶说得在理,
看来想 拿出绝招,
只有练。
练点什么呢?
晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意 。
1
、给带点的字选择恰当的解释。
(2
分
)
(
1
)有的人,生来就特别。
(
)
A
:与众不同,不普通。
B
:格外
C
:特地
D
:尤其
(
2
)三胖长得胖,气量比别人大。
(
)
(2
分
)
A
:才识和品貌的高低。
B
:能容纳不同意见的度量
C
:一次吸气后再尽力
呼出的气体总量。
2
、奶奶的话归纳了两种 有绝招的办法,一种是
_____________
,一种是
___________ ____
。
奶奶的绝招是
____________
,
她是
___________
出来的。
奶奶的话说明了
________________ _
的道理。
(5
分
)
3
、文中的三胖的绝招是
_ ________________
,
(2
分
)
二福的绝招是指< br>______________________
。
(2
分
)
4
、请把“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,
不往快里
练,成吗 ?”换个说法:
__________________________________ ________________________(2
分
)
小学语文
阅读理解训练题(二)
镇定的女主人
在印度,一天, 有一位太太请客。大家围着桌子坐着,一面吃喝,一
面说笑。忽然女主人把女佣人叫来,低声吩咐了几句 话。女佣人听了脸色
发白,急忙跑了出来。
不一会儿,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆 穿过客厅,把牛奶放在了阳
台上。客人都觉得很奇怪,可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿,女佣人把阳台的门紧紧关住,大声地吐了口气。女主人说:
“好了,现在大家都
安全了。
”
客人问女主人到底是怎么回事。
她说:
“刚才我们桌子底下有一条眼镜
蛇,不过,我现在已经把它关在门外了。
”
客人都吓了一跳。女主人说:< br>“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也
不敢告诉你们,只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶 ,所以我让人
把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味,就会跟去。女佣人看见眼镜
蛇到阳台 上去喝牛奶,就马上把门关起来了。
”
一位客人说:
“你怎么知道眼镜蛇就 在桌子底下的?”她说:
“我能不
知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上呀!
”
< br>另一位客人说:
“你为什么不喊我们帮忙呢?”她说:
“我一喊,你们
必定会慌 乱起来。大家一动,蛇受了惊,只要咬一口,我的命就完了。
”
大家听了,都很佩服女主人的镇定。
1
、读准下面带点的多音字,在正确的读音下面打“√”
。
假装(
ji
à
ji
ǎ)
吓一跳(
xi
à
h
è)
2
、给带点的字选择正确的解释。
镇定:
(
)
(
1
)压;抑制。
(
2
) 安定。
(
3
)用冰等使东西凉。
佩服:
(
)
(
1
)佩带。
(
2
)敬佩,服气。
小学语文
慌乱:
(
)
(
1
)没有条理。
(
2
)不安宁。
(
3
)随意、任意。
3
、比一比,再组词。
端(
)
吩(
)
奶(
)
瑞(
)
分(
)
仍(
)
慌(
)惊(
)
盘(
)
谎(
)掠(
)
盆(
)
4
、在括号中填上合适的词。
(
1
)写出意思相近的词。
吩咐(
)
急忙(
)
奇怪(
)
慌乱(
)
喜欢(
)
帮忙(
)
必定(
)
佩服(
)
仍然(
)
(
2
)写出意思相反的词
安全(
)
镇定(
)
关闭(
)
5
、照样子改写句子。
例:女主人叫来了女佣人。
女主人把女佣人叫来了。
(
1
)大雪笼罩了山川、田野和村庄。
__________________________ _
(
2
)女佣人关紧了大门。
____________________ ________
(
3
)打开了前面的车灯。
_____________ ____________________
(
4
)太阳照亮了大地。
__ _______________________________
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阅读理解训练题(三)
《一面五星红旗》片段
突然,
老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,
惊奇地问:
“那是什么?”
我犹(
you rou
)豫了一下,把国旗慢慢解
(jie jia )
下来,再展开。这面
做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀
,告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下,然后久久地凝(
yi ning
)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,
以为我嫌少
又拿起两块面包递给我
可以吗
交换吧
老板冲我打着手势
我摇摇头
吃力地穿上大
衣
拿着鲜艳的国旗
咧咧趄趄地向外走去
突然
我摔倒在地
上
就什么也不知道了
我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里, 身边站着的就是面包店
的老板。
他见我醒了,
冲我竖起大拇指,
说:
“安心养一养,
费用由我来付。
”
一、在空白的地方加上标点符号。
二、划去括号里不正确的读音。
三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(
)
A、犹豫
B、坚决
C、低沉
四、写出下面词语的近义词。
亮光
(
)
惊奇
(
)
精致
(
)
依然
(
)
鲜艳
(
)
凝视
(
)
摔倒
(
)
艰难
(
)
发现
(
)
告诉
(
)
五、出下面词语的反义词。
犹豫(
)
精致(
)
漆黑(
)
六、
“凝视”二字深刻地表现出
_________ ______________
的感情。
七、
“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
小学语文
阅读理解训练题(三)
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:
“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!
”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼 行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。
买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在 身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时
一个小老鼠跑到老鼠头领面前说
头儿
咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说
笨蛋
咱们(
)不愁吃
(
)有老猫就过不了安稳日
子
猫爱吃鱼
咱们送些鱼
不就和猫化敌为友了吗
哈哈
说着,露出
得意的笑容。
小老鼠仍听不明白,
但也不想去问了,
心想 :
头儿让我干啥,
我就干啥。跟着头儿干准没错。
(
)老鼠把鱼买完了,
(
)街上没
有鱼卖。猫只好自认晦(
)气, 运气不好。不过,从此每天都有老鼠
给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:
“我(
)
赚了钱,
(
)上了老鼠的当。
”
1
选择带点字的意思(在括号里填序号)
(
1
)费:
a
:费用
b
:花费
c
:复杂
,不容易
费事(
)
破费
(
)
费工夫(
)
(
2
)头:
a
:人身器官的一部分
b
:物品多余部分
c
:头目
d
:第一
e
:量词
一头羊
(
)
头领
(
)
梳头
(
)
铅笔头
(
)
2
.找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词(
)—(
)
反义词(
)—(
)
3
.在第
5
自然段的空白处加上合适的标点符号。
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4
.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以
虽然……却
虽然……但是
5
.阅读短文填空
(
1
)
鱼行老板开始听了老鼠 的话
______________________________
,
于是
就“瞧竹杠”文中
_________________________
;后来鱼行老板猛 然醒悟,
明白
_________________________________ (
2
)
“
咱们送些鱼,
不就和猫化敌为友了吗?”
这句 话中
“敌”
指
__________
;
“友”
_____ _____
指。
“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”
。这句话
中的“敌 ”指
__________
;
“友”指
__________
。
(
3
)
猫和鼠
“化敌为友”
的原因是
___________________ ______________
。
(
4
)因为
_____ ____________________________
,所以该市老鼠成灾。
6
.这则寓言故事告诉我们的道理是(
)
(
1
)老鼠买鱼送给猫。
(
2
)老鼠成灾,给社会造成危害。
(
3
)老鼠给猫送鱼,
达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现
象。
(
4
)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
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阅读理解训练题(四)
企
鹅
尖尖的 嘴巴,
黑黑的背,
露出白白的大肚皮,
这就是胖乎乎的企鹅了。
世界那么大, 企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢?
原来在很久以前,
南极并不是一个冰天 雪地的地方,
企鹅的祖先就生活
在那里。
后来,
南极变得越来越冷,
许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。
但企鹅在适应环境的过程中,羽毛变得密集重叠,既能防止海水的 浸透,
又能抵御寒风的侵袭,使它可以继续呆在南极。
除此之外,
南极没有 凶猛的食肉野兽,
使企鹅的生存又多了一份安全保证。
企鹅虽然属于鸟类,但不会飞。它爱吃鱼 ,最出色的本领就是游泳,甚至
比鱼游得还快呢!
1.
短文主要写了
__________________________________________
。
2.
从文中找出描写企鹅样子的语句,用
“
”
画出来。
3.
填空。
(
)的野兽
(
)的企鹅
(
)的嘴巴
(
)的地方
4.
企鹅属于(
)
,但不会(
)
,爱吃(
)
,最出色
的本领是(
)
。
5.
企鹅为什么能继续呆在冰天雪地的南极?用
“< br>﹏﹏
”
画出相关的句子。
小学语文
阅读理解(五)
______________________
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,
yi chang
(
)兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟 灭,感到十分惋(
wan
)惜,便
急速跑过去,一口气吹灭了
ran shao
(
)的火苗,救了火柴。
< br>熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:
“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!
”
风回答
孩子
我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火 柴听后,叹息道:
“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您
扼杀了我短暂< br>(zan)
的生命中的闪光点……”
1
、给短文加个题目
_________________
(
3
分)
2
、在(
)里填上正确的词语。
3
、联系上下文,解释下列词语(
4
分)
惋惜:
灰飞烟灭:
4
、给第四自然段加上标点(
3
分)
5
、
火柴的闪光点是
_______________
。
短文反映了火柴什么 样的品质?
(
)
(
3
分)
(
1
)
好出风头,
想炫耀自己。
(
2
)
忘恩负义,别人救了它,
还不领情。
(
3
)
有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
(
4
)
不明事理,不辨是非,不识好人心。
6
、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?
(
3
分)
7
、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到 惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对?为什么?
(
4
分)
小学语文
阅读理解(六)
酷夏
六月十五那天,天热得发了狂。
< br>太阳刚一出来,地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地
浮在空中,使人觉得憋气 。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土
(
)
;枝条一
动也懒得动,
(
)
地低垂着。
马路上一个水点也没有,
(
)
地发着白光。便道上尘土 飞起很高,跟天上的灰气联结起来,结成一片毒
恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处 憋闷,整个老城
像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上
(
)
,骡子的
(
)
,柏油路仿佛要晒化了,一切显得那么寂静。
1
.选择下列词句填在文中括号里。
(
3
分)
鼻孔张得特别大
干巴巴
吐着红舌头
无精打
采
在枝上打着卷儿
2
.联系上下文解词(
3
分)
憋闷:
寂静:
3
、
全文共有
(
)
个自然段,
标出序号。
是围绕哪句话写的?用
“
-----
”
画下来。
(
3
分)
4 .
全文围绕这句话写了哪些景物
?
请仿照例子写出三种景物来(
5
分 )
(
例:着了火的地
)
。
_________________________
你能试着把你喜欢的季节写具体吗?(
5
分)
小学语文
阅读理解(七)
科学消费课间十分钟
对于学生来讲,
课间十分钟显得十分重要。
如何科学消费课间十分钟呢
?
环境保健学家呼吁:课间,让所有的 学生都走出教室,或去操场,或
在楼道走廊里,去享受阳光的
(
)
,去
(
)
新鲜的空气,从昏昏
沉沉中
(
)
出来。
在走出教室之后,可用双 掌按摩面部,或用手掌揉搓眼周围皮肤,改
善眼的血液循环,使眼睛周围的肌肉得以松弛,消除疲劳,醒 脑提神,对
预防近视有积极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增加预防近
视的效果。
生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神 压力。上一节课中,
或因提问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都
会 形成一种压力。下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,
可以释放心中低沉忧郁的情感,有 利于再次进发出青春的朝气。更有利于
青少年心理的健康成长。
总之,课间适度的活动,
(
)
是人体健康的需要,
(
)
是心理健康的需要。不过 张弛要有度.否则,活动量过大。造成过度兴奋
或疲劳也会影响下一节课的学习。
1
.全文共有(
)个自然段,标出序号。
(
2
分)
2
.选词填空。
(
3
分)①把下列词语填入第
2
自然段的括号里。
解放
抚爱
呼吸
②选择关联词语填人第
5
自然段的括号里。
虽然……但是……
既……又……
不仅……还……
2.
课间十分钟的合理休息有哪些好处
?
(
3
分)
3
.如何科学消费课间十分钟呢
?
用简洁的话概括出来。
(
3
分)
小学语文
阅读理解(八)
我们来到了“金沙滩”
。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,
发出“啪啪 ”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在
天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿 仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活象银色的小飞机。鱼
船升起了彩色风帆,
如同碧空中的点点星星 。
蓝天、
碧海、
白色的海鸥、
一叶叶扁舟,
构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照< br>在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样
得来的吧!< br>
沙滩上随 处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了
满满的一袋。我欣喜若狂
对着大海喊
谢谢你
你送给了我这么好的礼物
1
、在短文中找出合适的词语填在括号里。
(
)的大海
(
)的贝壳
(
)的碎石
(
)的阳光
2
、根据意思写出文中的词语。
(
1
)
、色彩鲜艳繁
(
)
(
2
)
、形容高兴到了极点。
(
)
(
3
)
、没有边际,看不清楚(
)
3
、写出“金沙滩”这个名字的由来。
4
、第一段中,作者主要通过描写
________
、
__________
_________
、
_________
、
和
___________
,写出了大海美丽的景象。
5
、在文中用“
”划出一个打比方的句子。这句话把
________
比作
_______
。
7、我最喜欢文中的一句话是:
_______________________________________
喜欢的原因是 :
_____________________________________________ __
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阅读理解(九)
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都有纺织能力,他们决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它扇子般的彩屏中,选出一支最漂亮的羽毛作为奖品,准备奖给优
胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈不停地织着,不一会织成了一张网,一环
套一环,又密又细。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:
“我的网非常结实。
(
)刮风下雨,
(
)能粘住许多飞虫,一日三餐,我哪一顿都能
吃个够。
”
白胖胖 的蚕爬上了草山,它编得那么好——左一下,右一下,一丝不
苟,
不一会儿就在自己的身子外面 织成了浑圆的茧子,
白白的蚕茧光溜溜。
这时,
别的蚕也向大家作了说明 :
“我们蚕吐出的丝一点儿也不留,把它全
部送给人们,织成五光十色的丝绸。
”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前,
孔雀却对蜘蛛说:
“听你那介绍——这
光荣应当属于蚕。
”
1
、
在文中的括号里填上一对关联词语。
2
、
联系上下文,我能解释下面的词语。
一丝不苟:
_________________________________
五光十色:
_________________________________
蚕和蜘蛛共同的本领是
______________________
。
4
、
这个故事主要讲的是
_______________________ ____________________
。
5
、
孔雀说光荣应 该属于蚕,
这是因为
_______________________________。
小学语文