小学三年级阅读题答题技巧及练习
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2021年01月18日 08:06
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小学三年级阅读题答题技巧及练习
【篇一】小学三年级阅读题答题技巧
一、学会理清文章结构
在我们小学阶段考试的文章中，写事的文章占大多数，
其结构共分为四种形式：
1
、先总述后分述（总分）
2
、先分述后总述（分总）
3
、先总述后分述再总述（总分总）
4
、事情发展的先后顺序
懂得了文章的四种结构，也 就是懂得了如何给文章分
层。其中需要注意的是我们不仅要懂得给文章分层，也要懂
得要进一步 理解段的主要内容，找出段落的及全篇的中心
句。
二、学会认识中心句
1
、学会从段首识别中心句
文章的写法各不同，有的 文章在一段话的段首往往会出
现中心句，一般此种文章总分结构较多。
2
、学会从段尾识别中心句
有的段落先举出实例进行 叙述，然后用写感想、写体会
的方式加以小结，这个小结的句子就是中心句。一般此种文
章分总 结构较多。
3
、学会从段中识别中心句
有的段落会叙述两件事，或者叙述一件事的两方面，在
叙述的过程中会有过渡句连接 起来，这过渡句就是中心句。
在三年级的阅读题中，大多数中心句不仅起到承上启下的作
用，而 且指出了段的主要内容，也就是段意。
4
、学会从全篇识别中心句
在学会了这么多方法给文 章分层和认识中心句后，我们
要想读懂一篇文章，更重要的是要学会归纳主要内容。
三、学会归纳主要内容
主要内容，
顾名思 义，
就是一篇文章的重点内容。
因此，
在阅读时要分清什么是主要内容，什么是次要内 容。归纳时
要取舍主次，才能使人清楚地了解文章叙述的内容。还要注
意的是归纳的时候要把话 的清楚明白。
1
、连接段意归纳。
段意，是一段话的主要内容，把每段段意连接起来，自
然就是一篇文章的主要内容。
2
、摘取重点归纳。
有的文章 在开头段，对全篇文章先做总的介绍，再一一
叙述。有的文章在结尾段，对全篇文章做了总结。在总结主
要内容时，要仔细找找哪些句子可以归纳出主要内容。
3
、自问自答归纳
有的文章比较长，在阅读的时候可 以自己提出问题，自
己回答问题，就可以把文章主要内容归纳出来。
【篇二】
小学三年级阅读题练习
1
《青蛙和大雁》
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了 很久，他
们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水
了，大雁想飞到有水的地方 ，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：
“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在
当中，我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看
见了，人们 惊讶地喊道：
“大雁带着青蛙飞行，真有办法！
”
青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们
齐声赞美道：
“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！
”
青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！
”
又往飞到了更多蒙古包的上空， 更多更多的人看见了。
人们赞不绝口：
“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪
明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死
的原因了吗？
1
、联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（
1
）惊讶——
（
2
）赞不绝口——
2
、前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次
为什么忍不住了？
3
、写出下列词语的反义词。
干枯——（）
聪明——（）
赞美——（）