三年级上册阅读理解专项训练(含答案)
绝世美人儿
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2021年01月18日 08:25
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三年级上册阅读理解专项训练（含答案）
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（一）鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。
还在进“三味书屋”
前，他 在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经
告诉他，有一部绘图的《山 海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，
可把鲁迅吸引住了。他 念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，
就设法给鲁迅买回 了这部书。
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
< br>这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往< br>往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读 书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那
么好，读过的书经久不忘 ，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛 病，就不怕
麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，
他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角
翘起来，< br>再捏住它翻过去的翻书习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，
把各种各样的书整整齐齐 地放在里面，
箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩 如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅
日记》上的“书账统计”，从
1922
年至
1939
年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一
生清贫，最大的财产， 就是他的这些宝贵的藏书了。
1
．根据意思在文中找出相应的词语。
（
1
）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。（
）
（
2
）形容整齐不乱，有条有理。（
）
2
．本文写了鲁迅小时候爱
___ __________________
，爱
_____________________< br>，爱
_____________________
，
表现了他
___ ________________________
的精神。
3
．用“
_____
”画出本文的中心句；用“～～”画出本文中的一个过渡句。
4
．仔细阅读全文，说一说鲁迅是如何爱书的。
__ __________________________________________________ _______________________________________________
5.
这篇短文使我懂得
___________________________ __________________________________________________ __
第
1
页
（二）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子 像一把把小
扇
（
sh
ā
n sh
à
．
n
）子，扇哪扇哪，
扇
（
sh
ā
n sh
à
n
）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇
．
飘哇， 邮来了秋天的凉
爽
（
shu
ǎ
ng su
ǎ
ng
）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树
．
的，橘子、柿子你
挤
（
j
ǐ
j
ì）我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、
．
雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1
．给文中的加点字选择正确的读音打“√”。
2
．这段文字是围绕着哪句话来写的？请用“
____
”画出来。
3
．从文中找出一个比喻句用“～～”画出来。
4
．文中的句子写 得很美，我能摘抄一句喜欢的句子：
______________________________ ____
。我喜欢这句话
的原因是
_______________________ ___________
。
5.
银杏树的叶子像
___ ______________________________
，枫树的叶子像
_____ ________________________
，
田野像，菊花像一位
____ _____________________________
。
6.
小朋友们，你知道秋天的雨还有什么颜色呢？它把颜色都给了谁呢？
_______ __________________________________________________ __________________________________________
（三）爱因斯坦在桥上
一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱 因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探
（
t
à
n
）望爱因斯坦。
忽然，
他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友
走上前去问：“您在这儿干什么呢？”
“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱 因斯坦笑着回答，并没有责怪那
学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的
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页
个
宝