部编版小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总
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2021年01月18日 08:27
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小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总！
语文考试中的阅读理解是整个试卷中很重要的一个部
分，这一点从它所占 的分值就可以看出，可是好多同学看完
文章，答题的时候很容易懵。到底阅读理解该如何作答呢？
废话不多说，上干货！解题步骤
1
．通读文章，了解主要内
容，揣摩中心思想。2
．认真通读所有题目，理解题意，明
确题目的要求。
3
．逐条解答，要 带着问题，仔细地阅读有
关内容，认真地思考、组织答案。
4
．检查，看回答是否切< br>题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题
型解题方法一、题型：段意、主要内容 的归纳
1
．记叙文：
回答清楚
（什么时间、
什么地点）
什么 人做什么事格式：
（时
间＋地点）＋人＋事。
2
．说明文：回答清楚说明对象 是什
么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说
明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，
作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）
＋论点二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根
据中心解答的）例如：谈谈你的收获 ；告诉我们什么道理；
你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人
的，主要是赞美 主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的
美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的< br>喜欢；
借物喻人和借物喻理的文章，
在此类文章的结尾部分，
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仔细地揣摩，
看它那些带有议论性的话，
如果有写人的成分，
那就 是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻
理。三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文 章里面的
意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，
采取一找二写的方法来完成 。句子的意思有明暗两种。明的
就是在文章结束那些议论性的话，
你把它拿过来，
稍加 整理，
也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，
把文章中一些重要的事件所反 映的思想感情等的关键词摘
录出来，
用自己的语言表达出来。
四、
某句话在文 中的作用：
1.
文首：开篇点题；总起下文；
2.
文中：承上启下 ；总结上
文；引起下文
3.
文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照
应开头 五、修辞手法的运用和作用：
1.
比喻、拟人：生动形
象；
答题格 式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2.
排比：
有气势、加强语气、一气呵成等；答 题格式：强调了＋对象
＋特性
3.
设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者< br>对＋对象＋特性的注意和思考
4.
反问：强调，加强语气等；
六、联系上下问解 释词语的意思：方法
1
顾名思义，采用
扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法
2
找近义词的
方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法
3
结合 这个
词所描述的对象具体描述七、选择正确的读音一般出现的是
多音字，根据自己的积累和文章 中的词语作出恰当的选择。
八、
选择恰当的字词
1.
仔细阅读字词所在的句子 ，
了解句意，
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揣摩作者的写作目的。
2.认真分辨两个词语的区别是什么，
以
1
为依据作出选择。九、标点符号的作用1.
——的作用①
解释说明
;
②
话题的转换
;
③表示话语的中断
;
④
时间或
声音的延续。
2.
……的作用①引文的省略；②列举的省略；
③说话断断续续 。
3.
“”的作用①直接引用②特殊含义③强
调意思
④特定称谓十 、给文章加上恰当的题目
1.
根据文章
的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。< br>（比较保险）
2.
根据文章的中心，用中心词作为题目。十一、文章的写作
顺序
1.
时间先后顺序。
2.
地点变换的顺序。
3.
事情发
展的顺序。
4.
按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
十二、填上合适的 关联词
1.
并列
……一面……一
面……
……一会儿……一会儿……
……既……
又……
2.
递进
……不仅……而且……
……不但……
还……
……连……也……
3.
选择
……不是……就
是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
4.
转折
尽管……可是……
虽然……但
是……
……却……
……然而……
5.
假设
如果……
就……
假使……便……
要是……那么……
6.
条件
只要……就……
只有……才……
无论……
都……
不管……也……
7.
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……答题技巧
1.
文章开头
一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最
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